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      4.3 第1课时 利用“边边边”判定三角形全等   课件 2024—2025学年北师大版数学七年级下册

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      • 2026-01-19 18:52:16
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      北师大版(2024)七年级下册(2024)探究三角形全等的条件示范课ppt课件

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      这是一份北师大版(2024)七年级下册(2024)探究三角形全等的条件示范课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,新知探究,随堂练习,课堂小结,不一定全等,思考·交流,做一做,知识要点,尺规作图等内容,欢迎下载使用。
      1.理解并且会用“边边边”来判断三角形全等.2.了解三角形的稳定性和实际生活的例子.
      1.什么叫全等三角形?
      能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
      2.全等三角形有什么性质?
      AB=DE AC=DF BC=EF
      (1)全等三角形的对应边相等。
      (2)全等三角形的对应角相等。
      ∠A=∠D ∠B=∠E ∠C=∠F
      AB=DE ,AC=DF,BC=EF
      ∠A=∠D ,∠B=∠E ,∠C=∠F
      一定要满足三条边分别相等,三个角也分别相等,才能保证两个三角形全等吗?
      只有一个相等条件不能保证两个三角形全等.
      活动1:做一做:1. 只给一个条件 (一条边或一个角) 画三角形时,大家画出的三角形一定全等吗?
      2. 给出两个条件画三角形时,有几种可能的情况?每种情况下画出的三角形一定全等吗?分别按照下面的条件做一做. (1) 三角形的一个内角为 30°,一条边为 3 cm; (2) 三角形的两个内角分别为 30° 和 50°; (3) 三角形的两条边分别为 4 cm,6 cm.
      如果给出三个条件画三角形,你能说出有哪几种可能的情况?
      活动2:已知一个三角形的三个内角分别为 40°,60° 和 80°,你能画出这个三角形吗?把你画的三角形与同伴画的进行比较,它们一定全等吗?
      三个内角分别相等的两个三角形不一定全等.
      2. 已知一个三角形的三条边分别为 4 cm,5 cm 和 7 cm,你能画出这个三角形吗?把你画的三角形与同伴画的进行比较,它们一定全等吗?
      文字语言:三边分别相等的两个三角形全等, 简写为“边边边”或“SSS”.
      在△ABC 和△DEF 中,
      所以△ABC≌△DEF.
      因为 AB = DE,BC = EF,CA = FD,
      已知三角形的三边,求作这个三角形.
      已知:线段 a,b, c.
      求作:△ABC,使 BC = a,AC= b,AB = c.
      (2)以B点为圆心,a为半径画弧交射线于点C
      (3)分别以点B,C 为圆心,c ,b为半径作弧交于点 A;
      (4)连接AC , AB.△ABC 就是所求作的三角形.
      请按照给出的作法作出相应的图形.
      例1 如图,有一个三角形钢架,AB = AC,AD 是连接点 A 与 BC 中点 D 的支架.试说明:△ABD≌△ACD;
      解:因为 D 是 BC 中点, 所以 BD = DC. 在△ABD 与△ACD 中,
      所以△ABD≌△ACD (SSS).
      因为 AB = AC ,BD = CD,AD = AD ,
      1. (邻水县期末)如图,AB = DC ,若要用“SSS”证明△ABC≌△DCB,需要补充一个条件,这个条件是 (填一个条件即可).
      2. 如图,AB = AC,DB = DC,试说明∠B =∠C .
      在△ABD 和△ACD 中,
      因为 AB = AC,DB = DC,AD = AD,
      所以△ABD≌△ACD .
      解:如图,连接 AD.
      由上面的结论可知,只要三角形三边的长度确定了,这个三角形的形状和大小就完全确定了.
      探究活动:请同学们动手用三根木条钉成一个三角形框架,再用四根木条钉成框架,看看它们的形状能否改变?
      在生活中,我们经常会看到应用三角形稳定性的例子.
      你还能举出一些其他的例子吗?
      3. 如图,桥梁的斜拉钢索是三角形的结构,主要是为了 ( ) A. 节省材料,节约成本 B. 保持对称 C. 利用三角形的稳定性 D. 美观漂亮
      1.如图,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定(   ).A.△ABD≌△ACD B.△ABE≌△ACEC.△BDE≌△CDE D.以上答案都不对
      2.工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在∠AOB的两边OA,OB上分别截取OC=OD,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点C,D重合,这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线.这里构造全等三角形的依据是   .
       SSS(或边边边) 
      3.如图,若AB=AC,AD=AE,要判定△ABD≌△ACE,请添加一个条件   . 
       BD=CE(答案合理即可) 
      4.如图,已知AB=AC,D为BC的中点,结论:①AD⊥BC;②AD平分∠BAC;③∠B=∠C;④△ABC是等边三角形.其中正确的是(   ).A.①②B.②③C.①②③D.③④
      5.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,BD=CE,求证:∠BAD=∠CAE.
      6.如图,点B,D,C,F在同一条直线上,且BC=FD,AB=EF.(1)若添加一个条件(不添加辅助线),使得△ABC≌△EFD,则添加的条件是   ; (2)添加了条件后,试说明△ABC≌△EFD.
      三边分别相等的两个三角形全等(简写为“SSS”)

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      3 探究三角形全等的条件

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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