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      [精]1.4 第1课时 正方形的性质(课件)-2026-2027学年北师大版数学九年级上册(新教材)

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      数学九年级上册(2024)4 正方形的性质与判定完美版ppt课件

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      这是一份数学九年级上册(2024)4 正方形的性质与判定完美版ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了四个角都是直角,对角线相等,四条边都相等,观察·思考,探究点正方形的性质,韦恩图,∴BEDF,第1题,第2题,第3题等内容,欢迎下载使用。
      1.通过观察、比较、动手操作探究正方形边、角、对角线、对称的性质,培养学生的归纳探究能力和数学表达能力.(重点、 难点)2.利用正方形的性质定理进行计算或证明,培养学生分析问题和解决问题的能力.(难点)
      对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
      有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形.
      (1)正方形是矩形吗?是菱形吗?(2)你认为正方形具有哪些性质?与同伴交流.
      平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系:
      探究:从正方形的边、角、对角线出发,写出正方形的性质,并证明其中的一些结论。
      定理 正方形的四个角都是直角,四条边相等.定理 正方形的对角线相等且互相垂直平分.
      证明:∵ 四边形 ABCD 是正方形. ∴∠A = 90°,AB = AD (正方形的定义). 又∵ 正方形是平行四边形, ∴ 正方形是矩形 (矩形的定义), 正方形是菱形 (菱形的定义). ∴∠A =∠B =∠C =∠D = 90°, AB = BC = CD = AD.
      【证一证】(1) 已知:如图,四边形 ABCD 是正方形.求证:正方形 ABCD 四边相等,四个角都是直角.
      (2) 已知:如图,四边形 ABCD 是正方形. 对角线 AC、BD 相交于点 O. 求证:AO = BO = CO = DO,AC⊥BD.
      证明:∵ 正方形 ABCD 是矩形, ∴ AO = BO = CO = DO. ∵ 正方形 ABCD 是菱形, ∴ AC⊥BD.
      根据图形所具有的性质,在下表相应的空格中打“√”.
      例1 如图,在正方形 ABCD 中,E 为 CD 上一点,F 为 BC 边延长线上一点,且 CE = CF. BE 与 DF 之间有怎样的关系?请说明理由.
      解:BE = DF,且 BE⊥DF. 理由如下:①∵ 四边形 ABCD 是正方形.∴ BC = DC,∠BCE = 90°(正方形的四条边相等,四个角都是直角)。∴∠DCF = 180° -∠BCE =180° - 90° = 90°.∴∠BCE =∠DCF.又∵ CE = CF,
      ∴ △BCE≌△DCF (SAS).
      ② 延长 BE 交 DF 于点 M.∵△BCE≌△DCF,∴∠CBE =∠CDF.∵∠DCF = 90°,∴∠CDF +∠F = 90°.∴∠CBE +∠F = 90°. ∴∠BMF = 90°,∴ BE⊥DF.综和①②可知,BE = DF,且 BE⊥DF.
      例2 如图,在正方形 ABCD 中,△BEC 是等边三角形, 求证: ∠EAD =∠EDA = 15°.
      证明:∵ △BEC 是等边三角形,∴ BE = CE = BC,∠EBC =∠ECB = 60°.∵ 四边形 ABCD 是正方形,∴ AB = BC = CD,∠ABC =∠DCB = 90°.∴ AB = BE = CE = CD, ∠ABE =∠DCE = 30°.∴△ABE,△DCE 是等腰三角形. ∴∠BAE =∠BEA =∠CDE =∠CED = 75°.∴∠EAD =∠EDA = 90°-75° = 15°.
      【变式题1】四边形 ABCD 是正方形,以正方形 ABCD 的一边为边作等边△ADE,求∠BEC 的大小.
      解:当点 E 在正方形 ABCD 外部时,如图①,AB=AE,∠BAE=90°+60°=150°.∴∠AEB=15°.同理可得∠DEC=15°.∴∠BEC=60°-15°-15°=30°;
      当点 E 在正方形 ABCD 内部时,如图②,AB=AE,∠BAE=90°-60°=30°,∴∠AEB=75°.同理可得∠DEC=75°.∴∠BEC=360°-75°-75°-60°=150°.综上所述,∠BEC 的大小为 30° 或 150°.
      易错提醒:因为等边△ADE 与正方形 ABCD 有一条公共边,所以它们的边相等.本题分点 E 在正方形的外部和在正方形的内部两种情况.
      【变式题2】 如图,在正方形 ABCD 内有一点 P 满足 AP = AB,PB = PC,连接 AC、PD.(1)求证:△APB≌△DPC;
      证明:∵ 四边形 ABCD 是正方形,∴∠ABC =∠DCB = 90°.∵ PB = PC,∴∠PBC =∠PCB.∴∠ABC -∠PBC =∠DCB -∠PCB,即∠ABP =∠DCP.又∵ AB = DC,PB = PC,∴△APB≌△DPC.
      证明:∵ 四边形 ABCD 是正方形,∴∠BAC =∠DAC = 45°.∵△APB≌△DPC,∴ AP = DP.又∵AP = AB = AD,∴ DP = AP = AD,即 △APD 是等边三角形.∴∠DAP = 60°.∴∠PAC =∠DAP -∠DAC = 15°, ∠BAP =∠DAB -∠DAP = 30°.∴∠BAP = 2∠PAC.
      (2)求证:∠BAP = 2∠PAC.
      【尝试·交流】如图,四边形 ABCD 是正方形。(1) 在图中画一个菱形,使菱形的两个顶点分别与点 A,C 重合,则菱形的另外两个顶点需要满足怎样的条件?试一试,并与同伴交流你画图的理由。
      条件:另外两个顶点在正方形对角线 BD 上,且关于AC 对称(或到 AC 与 BD 交点的距离相等)。理由:菱形对角线互相垂直平分,正方形中 BD⊥AC 且互相平分,满足菱形性质。
      (2) 在图中画一个矩形 EFGH,使矩形的四个顶点 E,F,G,H 依次在正方形 ABCD 的边 AB,BC,CD,AD上,则矩形 EFGH 的四个顶点需要满足什么条件?试一试,并与同伴交流你画图的理由。
      条件:AE=CG、AH=CF(或邻边互相垂直)。理由:可证 EFGH 是平行四边形且有直角,符合矩形定义。
      知识点1 正方形的边角性质
      知识点2 正方形的对角线的性质
      A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个

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      4 正方形的性质与判定

      版本:北师大版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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