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      [精]5.3.3几何问题与行程问题——增收节支-课件-2026-2027学年北师大版数学八年级上册

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      初中数学北师大版(2024)八年级上册(2024)3 二元一次方程组的应用获奖ppt课件

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      这是一份初中数学北师大版(2024)八年级上册(2024)3 二元一次方程组的应用获奖ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了问题导入,视频导入,新课导入,x3y,x+y40,根据题意得,解此方程组得,典例精析,x+y40×30,解这个方程组得等内容,欢迎下载使用。
      小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,下图是小明每隔1小时看到的里程情况.你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗
      如图(单位:cm),8块相同的小长方形墙砖拼成一个大长方形,每块小长方形墙砖的长和宽分别是多少?
      (1)这个问题涉及哪些量?这些量之间有怎样的等量关系?(2)你能列方程组解决这个问题吗?
      设小长方形墙砖长为xcm,宽为ycm.
      所以,小长方形墙砖长为30cm,宽为10cm.
      火车以 40 m/s 的速度经过一个隧道,从车头进入隧道到车尾驶出隧道,共用时 30 s,其中火车全身都在隧道里的时间是 20 s,求隧道和火车的长度.
      分析:可以通过画图来说明火车行驶的路程与隧道的长度、火车的长度之间的数量关系.
      设隧道的长度为 x m,火车的长度为 y m.
      x - y=40×20
      解:“从车头进入隧道到车尾驶出隧道”“火车全身都在隧道里”的过程可以分别用下图表示.
      所以,隧道和火车的长度分别是1000m和200m.
      列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?与同伴进行交流.
      直接设元、间接设元和设辅助未知数
      状状从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路.假设他始终保持平路平均速度 60 m/min,下坡路平均速度 80 m/min,上坡路平均速度 40 m/min,则他从家里到学校需 10 min,从学校到家里需 15 min.问状状家离学校多远?
      下坡路:80m/min
      上坡路:40m/min
      解:设状状家到学校平路长 x m,坡路长 y m.
      所以,状状家到学校的距离为700米.
      根据题意,可列方程组:
      解:设状状下坡路所花时间为x min,上坡路所花时间为y min.
      故平路距离:60×(10 - 5)= 300(米)
      坡路距离:80×5 = 400(米)
      回顾列方程组解决实际问题的学习过程,你对如何列方程有哪些新的认识?积累了哪些经验?
      4. 古代中国是世界中心,
      6.甲、乙两地相距74千米,途中有上坡路、平路和下坡路.一汽车从甲地下午1点出发到乙地是下午3点30分,停留30分钟后从乙地出发,6点48分返回甲地.已知汽车在上坡路每小时行驶20千米,平路每小时行驶30千米,下坡路每小时行驶40千米,则甲地到乙地的行驶过程中平路、上坡路、下坡路分别是________________________.
      30千米、16千米、28千米
      乙地的行驶过程中平路是30千米,上坡路是16千米,下坡路是28千米.
      8.现有8个大小相同的小长方形,可拼成如图①②所示的图形,在拼图②时,中间留下了一个边长为2的小正方形,求小长方形的面积.
      (1)请按照小明的思路求出每个小长方形的面积;

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      3 二元一次方程组的应用

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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