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      初中数学新人教版九年级上册25.3第1课时几何图形的面积与边长问题作业课件(放映显示答案)(2026秋版)

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      人教版(2024)九年级上册(2024)25.3 实际问题与一元二次方程作业课件ppt

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)25.3 实际问题与一元二次方程作业课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了CONTENTS,51-3x,∴方程没有实数根等内容,欢迎下载使用。
      知识点一 规则图形的面积与边长问题1. 新情境 数学文化 (2025·辽宁中考)中国古代数学家杨辉的《田亩比类乘除捷法》中记载:“直田积八百六十四步,只云长阔共六十步,问长多阔几何.”其大意是:一块长方形田地的面积为864平方步,只知道它的长与宽共60步,问它的长比宽多多少步?设这个长方形的宽为x步,根据题意可列方程为( A )
      2. 一个菱形的两条对角线之和为14,面积为24,则菱形的边长为 ⁠.3. 用一根长24cm的铁丝围成一个斜边长是10cm的直角三角形,则两条直角边长分别为 ⁠ ⁠.
      4. 教材P28复习题T9变式 如图,某农户准备盖一所小型的矩形养鸡场,其中一面靠墙,墙足够长,另外三面分别采用木栅栏和新型材料,两种材料一共购进20m(所有材料全部用完),其中新型材料至少购进8m,若养鸡场的面积为42m2,求购进新型材料的长度.
      答:购进新型材料的长度为14m.
      解:设木栅栏购进xm,则新型材料购进(20-x)m.
      ∵新型材料至少购进8m,∴20-x≥8.∴x≤12.
      ∴x2=14不合题意,舍去.∴x=6,则20-x=14.
      知识点二 边框与甬道问题5. 如图,把一块长为45cm,宽为25cm的矩形硬纸板的四角剪去四个相同的小正方形,然后把纸板沿虚线折起,做成一个无盖纸盒.若该无盖纸盒的底面积为625cm2,设剪去小正方形的边长为xcm,则可列方程为( A )
      6. 新考向 方案设计 某中学有一块长30m、宽20m的矩形空地,学校计划在这块空地的一部分区域种草坪,其余部分硬化,修筑道路或活动区.下面是几位同学的设计方案.甲方案:如图①所示,在矩形空地的四周设计同样宽的道路,中间种草坪,其中草坪的面积为416m2.求此时道路的宽度.
      解:设甲方案中道路的宽度为xm.依题意,得(30-2x)(20-2x)=416,解得x1=2,x2=23(不合题意,舍去).
      答:甲方案中道路的宽度为2m.
      解:设甲方案中道路的宽度为xm.依题意,
      得(30-2x)(20-2x)=416,解得x1=2,
      x2=23(不合题意,舍去).
      解:设乙方案中道路的宽度为xm.根据题意可得(30-x)(20-x)=504,
      解:设乙方案中道路的宽度为xm.
      根据题意可得(30-x)(20-x)=504,
      乙方案:如图②所示,在矩形空地的中间设计同样宽的道路,余下的种草坪,其中草坪的面积为504m2.求此时道路的宽度.[平移法]
      解得x1=2,x2=48(不合题意,舍去).
      答:乙方案中道路的宽度为2m.
        活动继续,同学们还提供了其他的方案,见本课时T9⇨
      7. 新情境 趣题 (2026·广州天河区月考)古算趣题:“笨人执竿要进屋,无奈门框拦住竹,横多四尺竖多二,没法急得放声哭.有个邻居聪明者,教他斜竿对两角,笨伯依言试一试,不多不少刚抵足.借问竿长多少数,谁人算出我佩服.”聪明的你认为竿长为( B )
      8. 新视角 代几综合 如图,已知点A是一次函数y=x-4图象上的一点(点A在第四象限),且矩形ABOC的面积等于3,则点A的坐标为 ⁠.
      (1,-3)或(3,-1) 
      9. 丙方案:如图所示,横竖道路各与矩形的一条边平行,且横竖道路的宽度比为2∶3,余下的种草坪,其中草坪的面积占这块空地面积的四分之一.求此时横竖道路的宽度分别为多少.
      解:设丙方案中横道路的宽度为2ym,
      则竖道路的宽度为3ym.
      答:丙方案中横道路的宽度为5m,竖道路的宽度为
      10. T4变式 如图,利用一面墙(墙长25米),用总长度为49米的栅栏(图中实线部分)围成一个矩形围栏ABCD,中间用栅栏分隔成两个小矩形,且在如图所示位置留两个1米宽的小门,设栅栏BC的长为x米.(1)AB= 米(用含x的代数式表示).
      解:(2)依题意,得(51-3x)x=210,
      整理,得x2-17x+70=0,
      解得x1=7,x2=10.
      10. T4变式 如图,利用一面墙(墙长25米),用总长度为49米的栅栏(图中实线部分)围成一个矩形围栏ABCD,中间用栅栏分隔成两个小矩形,且在如图所示位置留两个1米宽的小门,设栅栏BC的长为x米.(2)若矩形围栏ABCD的面积为210平方米,求栅栏BC的长.
      当x=7时,AB=51-3x=30>25,
      不合题意,舍去;当x=10时,
      AB=51-3x=21,符合题意.
      答:栅栏BC的长为10米.
      10. T4变式 如图,利用一面墙(墙长25米),用总长度为49米的栅栏(图中实线部分)围成一个矩形围栏ABCD,中间用栅栏分隔成两个小矩形,且在如图所示位置留两个1米宽的小门,设栅栏BC的长为x米.(3)矩形围栏ABCD的面积是否有可能达到240平方米?若有可能,求出相应x的值;若不可能,请说明理由.答:栅栏BC的长为10米.
      解:(3)不可能,理由如下:依题意,得(51-3x)x=240,整理,
      解:(3)不可能,理由如下:
      依题意,得(51-3x)x=240,整理,
      得x2-17x+80=0.∵Δ=(-17)2-4×1×80=-31<0,
      ∴矩形围栏ABCD的面积不可能达到240平方米.
      11. 如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,同时点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.当一个点到达终点时另一点也随之停止运动,运动时间为xs(x>0).(1)运动几秒后,PQ的长度等于5cm?
      解:(1)当PQ=5cm时,在Rt△PBQ中,
      ∵BP2+BQ2=PQ2,
      ∴(5-x)2+(2x)2=52,整理得x(x-2)=0.
      解:(1)当PQ=5cm时,在Rt△PBQ中,∵BP2+BQ2=PQ2,∴(5-x)2+(2x)2=52,整理得x(x-2)=0.解得x1=0(舍去),x2=2.∴当x=2时,即运动2s后,PQ的长度等于5cm.
      解得x1=0(舍去),
      x2=2.∴当x=2时,即运动2s后,
      PQ的长度等于5cm.
      解:(2)不能,理由如下:设经过xs后
      △PQB的面积为8cm2.
      11. 如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,同时点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.当一个点到达终点时另一点也随之停止运动,运动时间为xs(x>0).(2)运动过程中,△PQB的面积能否等于8cm2?说明理由.

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      25.3 实际问题与一元二次方程

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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