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      人教版(2024)九年级数学上册课件 25.3 第3课时 循环问题与销售问题

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      • 2026-07-15 11:55:25
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      初中数学人教版(2024)九年级上册(2024)25.3 实际问题与一元二次方程教课内容ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册(2024)25.3 实际问题与一元二次方程教课内容ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了500-10x,50+x等内容,欢迎下载使用。
      1.能够建立数学模型以解决循环和销售问题(重点、难点).2.能正确分析问题中的数量关系并建立一元二次方程模型.
      列一元一次方程解应用题的步骤?
      ①审题,②设出未知数,③找等量关系,
      ④列方程,⑤解方程,⑥解答.
      在李老师所教的班级中,两个学生握手一次,全班学生一共握手780次,那么你知道李老师所教班共有多少名学生吗?
      循环问题与一元二次方程
      分析:设李老师所教班共有x名学生,
      每个人都要和其他(x-1)个人握手一次,共握手(x-1)x次,
      再根据全班学生一共握手780次列出方程,求出方程的解即可得到结果.
      解:设李老师所教班共有x名学生.
      即(x-40)(x+39)=0.
      解得x=40或x=-39(舍去).
      故李老师所教班共有40名学生.
      销售问题与一元二次方程
      超市将进货单价为40元的商品按50元出售时,能卖500个,已知该商品每涨价1元,每次就要减少10个销售量,为了赚8 000元利润,售价应定为多少,这时应进货多少个?
      根据每件商品的利润×件数=8 000,
      分析:设每件商品涨价x元,则商品单价为_________元,
      每个商品的利润为________________元,
      因为每涨价1元,每次就要减少10个销售量,则每涨价x元,每次就要减少______个销售量,故销售量为______________个,
      可列方程为_______________________________.
      [(50+x)-40]
      (500-10x)·[(50+x)-40]=8 000
      解:设每个商品涨价x元,则售价为(50+x)元,销售量为(500-10x)个,
      可列方程(500-10x)·[(50+x)-40]=8 000,
      整理得x2-40x+300=0,
      解得x1=10,x2=30,都符合题意.
      当x=10时,50+x=60,500-10x=400;
      当x=30时,50+x=80,500-10x=200.
      答:要想赚8 000元,售价为60元或80元;若售价为60元,则进货量应为400个;若售价为80元,则进货量应为200个.
      涨价时,销售量要保证大于0;降价时,要保证单个利润大于0.
      列一元二次方程解“每每问题”的五个步骤
      例1 若干球队进行主客场双循环比赛,有人说,我算出总场数正好是300.他算得对吗?为什么?
      由于1201不是完全平方数,所以n不可能为整数,因此,总场数不可能为300,这个人算得不对.
      解:假设这个人算得对,即n支球队进行主客场双循环比赛的总场数为300,那么n(n-1)=300.
      例2 假设某种糖的成本为8元/千克,售价为12元时,可卖100千克.若售价涨了1元,则少卖5千克,要想售卖这种糖果获取利润640元,且售价不高于成本价的2.5倍,则每千克糖应涨价多少元?
      解:设每千克糖应涨价x元.
      依题意得(4+x)(100-5x)=640,
      解得x1=4,x2=12.
      ∵售价不高于成本价的2.5倍,
      题目中有限定条件时,要注意取舍.
      即每千克糖应涨价4元.
      列一元二次方程解决销售问题的“一二三”
      1.生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,如果全组有x名同学,那么根据题意列出的方程是(  )A.x(x+1)=182          B.x(x-1)=182C.2x(x+1)=182         D.x(1-x)=182×2
      2.将进价为50元/件的某种商品以80元/件出售时,每天能卖出30件.若每降价1元,每天可多卖出5件.现欲每天盈利1120元,则应降价多少元?(  )A.10     B.22     C.2或22     D.10或22
      3.参加足球联赛的每两队之间都进行了两次比赛(双循环比赛),共要比赛90场,共有多少个队参加了比赛?
      解:设共有x个队参加了比赛.依题意x(x-1)=90.解得x1=10,x2=-9(舍去).答:共有10个队参加了比赛.
      4. 某中学组织初三学生篮球比赛,以班为单位,每两班之间都比赛一场,计划安排15场比赛,则共有多少个班级参赛?
      解得x1=6,x2=-5(舍去).∴x=6.
      答:共有6个班级参赛.
      解:设共有x个班级参赛,则每个班级要进行(x-1)场比赛,共要进行x(x-1)场比赛,
      但每两班之间只比赛一场,
      5.某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件,市场调查反映:销售单价每降低1元,每星期可多卖出20件,已知商品的进价为每件40元,在顾客得实惠的前提下,商家每星期还想获得6 080元的利润,应将销售单价定为多少元?
      解:设商品的销售单价应降低x元,则商品的销售单价为(60-x)元,销售量为(300+20x)件.列方程,得(60-x-40)(300+20x)=6 080,整理,得x2-5x+4=0,解方程,得x1=1,x2=4,要使顾客得实惠,取x=4,所以销售单价定为56元.答:应将销售单价定为56元.

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      25.3 实际问题与一元二次方程

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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