2.6 用估算解决实际问题（课件）-2026-2027学年人教版（2024）数学五年级上册

这是一份2.6 用估算解决实际问题（课件）-2026-2027学年人教版（2024）数学五年级上册，共24页。
人教版数学五年级上册 第二单元第6课时 用估算解决实际问题计算下面各题。你认为怎样简便就怎样算。=（2+0.02）×8.5= 2×8.5+0.02×8.5= 17+0.17= 17.172.02×8.5= 1.25+0.75+4.6= 2+4.6= 6.61.25+4.6+0.75= 2×0.8×7.5×1.25=（2×7.5）×（0.8×1.25）= 15×1= 151.6×7.5×1.25=7×8×1.25=7×（8×1.25）=7×10=7056×1.25=23.8×1.5=35.73.4×7×1.5=（0.8×12.5）×（0.25×0.4）= 10×0.1= 10.8×0.25×0.4×12.57 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元。还买了0.8kɡ肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？7 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元。还买了0.8kɡ肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？①妈妈带了100元；7 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元。还买了0.8kɡ肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？①妈妈带了100元；②2袋大米，每袋30.98元；7 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元。还买了0.8kɡ肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？①妈妈带了100元；②2袋大米，每袋30.98元；③0.8kg肉，每千克26.48元。7 妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.98元。还买了0.8kɡ肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？①妈妈带了100元；②2袋大米，每袋30.98元；③0.8kg肉，每千克26.48元。剩下的钱还够买一盒鸡蛋吗？（两种价位）单价数量大米肉鸡蛋30.98226.480.810？鸡蛋20？单价数量大米肉鸡蛋30.98226.480.810？鸡蛋20？30.98×231×2估大＋26.48×0.8估大估大＋27×1＜89（元）＝89单价数量大米肉鸡蛋30.98226.480.810？鸡蛋20？30.98×231×2估大＋26.48×0.8估大估大＋27×1＜89（元）＝89单价数量大米肉鸡蛋30.98226.480.810？鸡蛋20？30.98×230×2估小＋26.48×0.8估小＋25×0.8＞80（元）＝80单价数量大米肉鸡蛋30.98226.480.810？鸡蛋20？30.98×230×2估小＋26.48×0.8估小＋25×0.8＞80（元）＝80大米和肉的总价比89元少，比80元多，所以……答：剩下的钱可以买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的。估大法，求得的和＞实际结果。通过估大可以判断“够”。估大法，求得的和＞实际结果。通过估大可以判断“够”。估小法，求得的和＜实际结果。通过估小可判断“不够”。估大法，求得的和＞实际结果。通过估大可以判断“够”。估小法，求得的和＜实际结果。通过估小可判断“不够”。估大法，求得的和＞实际结果。通过估大可以判断“够”。估小法，求得的和＜实际结果。通过估小可判断“不够”。1.判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；2.判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。3.估算的时候要注意估大或估小要适度，才能解决问题。如何选择合适的估算策略。估算钱数够不够时，不能简单地看到数据就直接用“四舍五入”法估算，要结合实际情况考虑，才能最大程度上避免估算出错。1.用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的。 不超过6元不超过24元不超过10元总共不超过40元，够了。46.9≈471.妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。（1）130元能购买1个螺丝刀和2个墙壁插座吗？21.3≈2247×2＋22＝116（元）116＜130答：130元能购买1个螺丝刀和2个墙壁插座。46.9≈461.妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。（2）剩下的钱够买2个灯泡吗？21.3≈2146×2＋21＋12×2＝137（元）137＞130答：剩下的钱不够买2个灯泡。12.7≈12通过刚才的学习，你有什么收获？要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。