小学人教版（2024）一 观察简单组合体图片课件ppt

这是一份小学人教版（2024）一 观察简单组合体图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，可以从哪些方向观察，你还有不同摆法吗，探索新知，从上面看图形相同，从左面看图形相同，你有什么发现，随堂小练，从上面看等内容，欢迎下载使用。
经历从同一位置观察不同组合体的过程，明确观察到的平面图形的形状可能相同，也可能不同。能从观察到的物体中抽象出平面图形。（重点、难点）经历从不同位置观察组合体的过程，能正确辨认从前面、上面、左面观察到的物体的形状。（重点、难点）通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象能力和推理能力。
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状都可能不同。
说一说：用4个相同的正方体能拼搭出多少种不同的组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？
摆出下面的几何组合体，画出你看到的图形。
这节课我们学习从不同方向观察物体。
用4个 摆组合体。(教材P1 例1)
组合体中的每一个小正方体至少要有一个面与其他小正方体重合。
下面的图形分别是小红和小亮从什么方向看到的？连一连。
不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
摆一摆，看一看。(教材P2 例2)
从上面看这3个组合体，图形相同吗？从左面和前面看呢？
从前面看，图形不相同。
从同一方向观察不同组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。
从不同方向观察同一个组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。
想一想，说一说：在刚才观察组合体的过程中，有哪些注意事项？
观察时，眼睛要平视所观察的物体，即视线要垂直于被观察物体的表面。
从不同方向观察物体时，观察到的图形可能相同，也可能不同。
摆一摆，看一看。(教材P2 做一做 )
这3个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？
1.下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
2. 摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。（教材P4 练习一 第3题）
3. 下面组合体从左面看，看到的图形与其他3个不同的是( )。
学习完本节课，你有什么收获？