五上人教版数学 第二单元单元整体教学设计表格式教案

这是一份五上人教版数学 第二单元单元整体教学设计表格式教案，共2页。
第二单元 小数乘法 单 元 备 课 第二单元本单元所需课时数10课时主要内容本单元的主要内容有：小数乘法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数、运用小数乘法解决简单的实际问题。教材分析本单元内容的编排十分注重与整数乘法的联系，引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中，体会转化的数学思想。初步培养学生学习的迁移能力和推理能力。教学目标1.使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计算和验算。 2.使学生会用“四舍五入”法截取积（小数）的近似值。 3.使学生理解整数乘法运算律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行小数乘法的简便运算。 4.让学生在解决有关小数乘法的简单实际问题过程中，理解估算的意义，初步形成估算意识，提高解决问题的能力。 5.让学生经历自主探究小数乘法计算方法、理解算理和解释算法的过程，体会转化的数学思想，初步培养学生的迁移能力和推理能力。重点、难点重点：用转化的方法学习小数乘法，掌握小数乘法的算理和计算方法。 难点：在理解算理的基础上，引导学生会正确表述。培养学生的迁移能力和推理能力。教与学建议1.准备必要学具，如多媒体课件。 2.提倡方法多样化。启发式教学法，组织小组合作，分组讨论。单元课时分配1.小数乘整数……………………1课时 2.小数乘小数……………………2课时 3.积的近似数……………………1课时 4.整数乘法运算律推广到小数…1课时 5.解决问题………………………2课时 6.练习课…………………………2课时 7.整理与复习……………………1课时