人教版（2024）五年级上册（2024）一 观察简单组合体课文配套课件ppt

这是一份人教版（2024）五年级上册（2024）一 观察简单组合体课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，想一想摆一摆，探索新知，你发现了什么，方法总结，从前面看到的图形，从左面看到的图形，从上面看到的图形，随堂小练等内容，欢迎下载使用。
1. 根据从三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体。（重点）2. 学会通过从多个方向观察到的图形来拼摆几何体。（难点）3. 通过用小正方体拼搭几何体的活动,提高空间想象和推理能力,进一步发展空 间概念。(难点)
从前面看到的图形是 ，如果是 5 个同样的小正方体，可以怎样摆？
这样摆出来的几何体是不唯一的，那如何确定唯一的几何体呢？
这节课一起探究根据从三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体！
按要求摆组合体。(教材P3 例3)
我用3个小正方体摆……
（1）从前面看到的是 。
还可以在前面或后面增加小正方体……
我在之前摆出的组合体的基础上，根据从左面和上面看到的进行调整……
（2）从三个方向看到的图形如下。
我先按从左面看到的图形摆。
根据从三个方向看到的图形,通过推理判断,可以确定几何体的形状。
确定每一排小正方体的布局
摆完后,要进行观察,验证从三个不同方向看到的图形是否与给出的图形形状完全一致。
摆完之后记得要验证一下。
下面是从不同方向观察同一个组合体所看到的图形，请把这个组合体摆出来。（教材P3 做一做）
1.用 5 个相同的小正方体摆一摆，要求从前面看到的 是 ，从左面看到的是 ，从上面看到 的是 。下面摆法中（ ）符合要求。
2. 一个立体图形，从左面看到的是 ，从前面 看到的是 。摆出这样的立体图形至少需 要（ ）个相同的小正方体。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 7
3. 下面组合体从左面看，看到的图形与其他3个不同的是( )。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学会了根据从三个方向看到的图形，用小正方体摆出相应的几何体。