人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物优秀课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）碳的氧化物优秀课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了导入新课，课堂导入，可用排水法收集，物理性质，难溶于水，能溶于水，略小于空气，大于空气，化学性质，一氧化碳的可燃性等内容，欢迎下载使用。
冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？
煤炭燃烧时，有时候产生CO2，有时候产生 CO，CO和CO2像是一对亲兄弟。
知识点1 一氧化碳的性质
通常状况下，CO为无色、无臭的气体，难溶于水，密度比空气的略小。
CO2和CO的物理性质比较
CO与CO2在分子组成上相差一个氧原子，物理性质略有差异，它们的化学性质是否相同？
点燃一氧化碳时要注意什么？
一氧化碳在与空气(或氧气)混合时，遇明火可能发生爆炸，所以点燃前必须检验其纯度。
一氧化碳燃烧有什么现象？
发出蓝色火焰，放出大量的热；烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊。
水煤气(或合成气)，主要由一氧化碳与氢气混合而成，主要用途有发电、作为内燃机的燃料等。 水煤气通常通过水蒸气与炽热的焦炭反应制备。你能将其反应的化学方程式补充完整吗？
实验：一氧化碳还原氧化铜
澄清石灰水的作用是什么？
最右侧装置的作用是什么？
防止污染环境，用点燃的方式处理尾气，也可利用气球、集气瓶排水法收集尾气。
1. 点燃或加热不纯的CO会发生爆炸，实验开始前要检验CO的纯度。
2. 反应结束后，为防止生成的Cu再次被氧化成CuO，应先停止加热，继续通入CO至玻璃管冷却。
黑色粉末变成红色，说明反应生成红色的Cu
澄清石灰水变浑浊，说明反应生成CO2
你能写出反应的化学方程式吗？
CO有还原性，能使CuO还原为Cu。
①先通入一会儿CO，是为了防止玻璃管内的空气没有排尽，加热时发生爆炸。 ②继续通入CO到玻璃管冷却为止，是为了防止生成的铜重新被氧化为氧化铜。
实验中要求先通气再点燃，先熄灯再停气，这是为什么？
若最右侧缺少酒精灯，该实验还能完成吗？若可以，该如何做？
可以，在导管后绑一未充气的气球或用集气瓶排水法收集。
知识点2 一氧化碳的毒性
煤炉在燃烧过程中发生了哪些化学反应？
血红蛋白运输O2和CO2
CO与血红蛋白紧密结合
O2和CO2无法被运输
当一氧化碳在空气中的含量占到0.02％时，人在2～3h后就会出现头晕恶心的症状；当一氧化碳的含量达到0.08％时，2h即昏迷；含量再高，将危及生命。
一氧化碳本身没有气味，不易被人察觉。煤气厂在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的物质乙硫醇(C2H5SH)等，以便泄漏时能及时引起人们警觉，以防发生中毒事故。
在室内用煤火取暖时要装烟囱，并注意保持室内通风。在适当的地方安装一氧化碳报警器，也可有效预防一氧化碳中毒。
轻度中毒：将病人移至室外，呼吸大量新鲜空气。严重的要立即送到医院进行治疗。
下列做法对吗？
临睡前，在煤炉上和地上放两大盆冷水预防煤气中毒。
一闻到煤气味就把火炉搬出去，就不会造成煤气中毒。
CO是无色无味的，不能“闻到”。
煤气厂为什么在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏该怎么办？
煤气厂在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体，是为了让我们能够及时发现家中煤气泄漏，以防不知不觉中毒。 当发现煤气泄漏时，应该立即关闭阀门，并通风透气，让空气中的煤气浓度减小，避免用火或使用电器，同时尽快通知煤气公司前来维修。
知识点3 CO与CO2化学性质的比较
为什么同样是碳的氧化物，一氧化碳和二氧化碳化学性质差异很大呢？
灭火、肥料、化工原料等
鉴别CO和CO2的方法
1. 在一定条件下，下列物质中不能与CO 发生化学反应的是 ( )A. CuO B. O2 C. Fe2O3 D. C
2. 一氧化碳可以用于冶炼金属，在反应CO+CuO=== Cu+CO2 中，CO 表现出 ( )A. 氧化性 B. 可燃性 C. 助燃性 D. 还原性
【点方法】氧化性和还原性都是反应物具有的性质，氧化反应和还原反应都是反应物发生的反应。判断氧化性和还原性、氧化反应和还原反应的关键：看该物质是“得氧”还是“失氧”，“得氧”发生氧化反应，具有还原性，“失氧”发生还原反应，具有氧化性。
3. 在山西省北部地区，由于冬季煤炭或木材取暖方式的不当使用，常有“煤烟”中毒事例发生。下列关于“煤烟”的说法正确的是 ( )A. “煤烟”中毒实质是二氧化碳中毒B. 木材或煤炭完全燃烧会释放“煤烟”C. 保持室内通风可以预防“煤烟”中毒D. 屋内放置一盆水可吸收“煤烟”
【点拨】“煤烟”中毒实质是一氧化碳中毒，A 错误；木材或煤炭不完全燃烧会释放“煤烟”，B 错误；一氧化碳难溶于水，在房间里放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，D 错误。
4. 木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO 气体，下列关于CO 气体的叙述不正确的是 ( )A. CO 气体可以作燃料B. 高温下，CO 气体可与Fe2O3 等含铁氧化物反应生成Fe 和CO2C. 在相对密闭的环境里，CO 气体容易使人中毒D. 将CO 通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
【点拨】CO 具有可燃性，可作燃料，A 正确；CO 具有还原性，可与Fe2O3 等含铁氧化物反应生成Fe 和CO2，B 正确；CO 有毒，易与血红蛋白结合，使人缺氧，C 正确；CO 不能使澄清石灰水变浑浊，D 错误。
5. 利用如图所示装置探究CO的化学性质,说法错误的是 ( )A. 甲、丙两处澄清石灰水作对比，说明CO 与CuO 反应能生成二氧化碳B. 乙、丙、丁三处的实验现象都能说明CO 能与CuO 发生化学反应C. 丁处气体燃烧，说明CO 能燃烧D. 省略甲处澄清石灰水也能达到实验目的
6. 某小组利用如图所示装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO 处加热。下列说法错误的是 ( )A. 酒精灯加网罩是为了集中火焰，提高加热温度B. 气球可以收集尾气，防止污染空气C. 反应过程中，黑色固体变为红色固体D. 装置中发生反应：2CuO+C====2Cu+CO2↑
7. 氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下面是这三种物质的一些具体应用。A. 碳酸饮料 B. 高炉炼铁 C. 干冰 D. 燃料燃烧这些物质中：(1)可作制冷剂，用于人工增雨的物质是______(填名称)。(2)可用于制作碳酸饮料的物质是__________(填化学式)，其中发生反应的化学方程式为____________________。
CO2+H2O====H2CO3
(3)高炉炼铁利用了一氧化碳的_______性。(4)写出可用作燃料的物质燃烧的化学方程式：____________________________________________。
2CO + O2====2CO2
8. [2025·石家庄期末] 下列有关CO2 和CO 的叙述正确的是 ( )A. 构成：二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子B. 性质：通常情况下，CO2 不支持燃烧，CO 支持燃烧C. 用途：CO 可作燃料，固态CO2 可用于人工增雨D. 危害：CO 和CO2 有毒，均易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
9. 三氧化二碳(化学式为C2O3)通常情况下是一种无色无臭的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，三氧化二碳的其他化学性质与一氧化碳相似。下列有关说法错误的是 ( )A. 三氧化二碳中碳元素的化合价为+3B. 三氧化二碳具有还原性C. 三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳D. 三氧化二碳与二氧化碳的化学性质没有相似之处
10. [2024·德州期末] 以氢气和一氧化碳为例，多角度认识物质，可以帮助我们更全面地了解物质世界。(1) 认识物质的组成和构成：从宏观上看，氢气和一氧化碳都由__________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成，从微观上看，氢气和一氧化碳都由__________(填“元素” “原子”或“分子”)构成。
(2)认识物质的性质：CO+CuO===Cu+CO2、H2+CuO ====Cu+H2O，两个化学方程式说明氢气和一氧化碳都具有的相同化学性质是__________，两者另一条共同的化学性质是__________ 。(3) 辩证地认识物质的“功”和“过”：一氧化碳的“过”： __________________________________________(任举一例)，“功”：用于燃烧取暖；氢气的“ 过”：泄漏，遇明火可能会爆炸，“功”： _______________________________________(任举一例)。
一氧化碳有毒，一旦泄漏易导致煤气中毒
用作燃料(或用于冶炼金属)