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      [精]14.2.3三角形全等的判定(SSS)-课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册

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      数学八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定优质课件ppt

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      这是一份数学八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定优质课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了回顾导入,三个条件,探究新知,几何语言,即∠1∠2,三边分别相等,SSS,SAS,AAS,ASA等内容,欢迎下载使用。
      你还记得我们是如何验证三角形的稳定性的吗?
      你想知道为什么木架的形状、大小不会改变吗?
      两边一角两角一边三边三角
      当满足三个条件时,△ABC 与△A'B'C' 全等吗?分哪几种情况?
      知识点1 三角形全等的基本事实:边边边(SSS)
      探究如图,直观上,AB,BC,CA的大小确定了,△ABC的形状、大小也就确定了. 也就是说,在△A'B'C' 与△ABC 中,如果A'B' = AB, B'C' = BC, C'A' = CA,那么△A'B'C'≌△ABC. 这个判断正确吗?
      如图,由A'B' = AB可知,如果使点A' 与点A重合,点B'在射线AB上,那么点B'与点B重合. 另外,使点C' 落在直线AB的含有点C的一侧.
      由于点C是以点A为圆心、AC为半径的圆和以点B为圆心、BC 为半径的圆的交点.点C'是以点A'为圆心、A'C'为半径的圆和以点 B'为圆心,B'C'为半径的圆的交点,所以由A'C' = AC ,B'C' = BC可知点C'与点C重合.
      △A'B'C'的三个顶点与△ABC 的三个顶点分别重合,△A'B'C'与△ABC 能够完全重合,因而△A'B'C' ≌△ABC.
      知识点1 判定三角形全等的条件:边边边1.如图,下列三角形中,与△ABC全等的是(  )
      A   B   C   D
      2.一个三角形的三边长为6,x,15,另一个三角形的三边长为6,10,y,如果由“SSS”可以判定这两个三角形全等,那么x+y的值为(  )A.15  B.19  C.24  D.25
      由探究4可以得到以下基本事实,用它可以判定两个三角形全等:三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”).
      利用这个基本事实,可以说明我们曾经做过的实验的结果:将三根木条钉成一个三角形木架,这个三角形木架的形状、大小就不变了,也就是三角形具有稳定性.
      上述分析过程也告诉我们:已知三角形的三边,可以利用直尺和圆规作一个三角形.
      例2 在如图所示的三角形钢架中,AB=AC,AD是连接点A与BC中点D的支架. 求证AD⊥BC.
      分析:如果△ABD≌△ACD,那么∠ADB=∠ADC,从而有AD⊥BC.
      证明:∵D 是 BC 的中点,∴BD = CD.在△ABD 和△ACD 中,
      ∴△ABD ≌△ACD(SSS),
      ∴∠ADB=∠ADC,又∠ADB+∠ADC=180°,∴∠ADB=90°,∴AD⊥BC .
      跟踪训练 如图,点E在CD上,BC与AE交于点F,AB=CB,BE=BD,AE=CD. 求证:∠1=∠2.
      证明:在△ABE和△CBD中,∴△ABE≌△CBD (SSS),∴∠ABE=∠CBD,∴∠ABE-∠CBE=∠CBD-∠CBE,
      知识点2 尺规作图:已知三条线段,作三角形
      如图,已知三条线段a,b,c(其中任意两条线段的和大于第三条线段),求作△ABC,使其三边分别为a,b,c.
      作法:如图,(1)作线段AB=c;(2)分别以点A,B为圆心,线段b,a为半径作弧,两弧相交于点C;(3)连接AC,BC,则△ABC就是所求作的三角形.
      知识点3 三个角对应相等的两个三角形不一定全等
      思考 三角分别相等的两个三角形全等吗?解答这个问题后,把三角形全等的判定方法做一个小结.
      三个角对应相等的两个三角形不一定全等.
      两边和它们的夹角分别相等
      两角和它们的夹边分别相等
      两角分别相等且其中一组等角的对边相等
      3.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是A(0,4),点B的坐标是(3,0),若DE=OB,DC=OA,CE=AB,点C的坐标是(-2,0),则点E的坐标是     .
      4.如图,在△ABC的边BC上取一点D,连接AD,在边BC的延长线上截取CE=BD,点F在边BC的下方,且DF=AC,EF=AB.(1)求证:△ABC≌△FED;
      【证明】∵CE=BD,∴BD+CD=CE+CD,即BC=ED.又∵AC=FD,AB=FE,∴△ABC≌△FED(SSS).
      (2)求证:AC∥DF;
      【证明】由(1)知△ABC≌△FED.∴∠ACB=∠EDF.∴AC∥DF.
      【解】∵DC=2BD,且△ABD的面积为1,∴△ADC的面积为2.由(2)知AC∥DF,∴点C到DF的距离与点D到AC的距离相等.又∵AC=DF,∴△ADC的面积与△FDC的面积相等,∴四边形ADFC的面积为2S△ADC=4.
      (3)若DC=2BD,且△ABD的面积为1,求四边形ADFC的面积.
      6. 如图,已知线段a,b,求作△ABC,使得AB=2a,BC=b,AC=a.(要求:尺规作图,不写作法,只保留作图痕迹)
      【解】如图,△ABC即为所求作的三角形.
      7. 如图,它为9个全等的正六边形(六条边相等,六个角相等)紧密排列在同一平面内的情形.下列三角形中与△ACD全等的是(  )A.△ACF  B.△AEDC.△ABC  D.△BCF
      【点拨】根据题图可知AD=AD,AE=AC,DE=DC,所以△ACD≌△AED(SSS),即△ACD和△AED全等,故选B.
      10. 在如图所示的3×3网格中,△ABC是格点三角形(即顶点恰好是网格线的交点),则与△ABC有一条公共边且全等的所有格点三角形(不含△ABC)的个数是  .
      【点拨】如图,满足条件的三角形有4个.

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      14.2 三角形全等的判定

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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