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      [精]14.2 第2课时 “角边角”“角角边”-培优课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册

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      人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定精品课件ppt

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定精品课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了①两角及夹边,几何语言,“角边角”判定方法,∴ADAE,ASA,BC=EF,∠B=∠E,∠C=∠F,∴∠C=∠F,“角角边”判定方法等内容,欢迎下载使用。
      1.掌握基本事实:两角及其夹边分别相等的两个三角形全等,经历探索 “ASA” 的过程. (难点)2. 探索 “ASA”,用 “ASA” 证明 “AAS”,运用“ASA” “AAS” 判定三角形全等. (重点)3.培养观察、归纳及动手能力,发展几何直观感知能力与推理能力.
      “边角边”或“SAS”
      两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等
      思考: 目前我们已经学习了证明三角形全等的条件有什么?
      如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢?如果可以,带哪块去合适?你能说明其中的理由吗?
      探究点一:用“ASA”判定三角形全等
      问题:如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢?
      ②两角和其中一角的对边
      探究1:如图,直观上,AB,∠A,∠B 的大小确定了,△ABC 的形状、大小也就确定了. 也就是说,在△A'B'C' 与△ABC 中,如果 A'B' = AB,∠A' =∠A,∠B' =∠B,那么△A'B'C'≌△ABC. 这个判断正确吗?
      理由如下:如图,由 A'B' = AB 可知,如果使点 A' 与点 A 重合,点 B 在射线 AB 上,那么点 B' 与点 B 重合. 再由∠A' =∠A ,∠B' =∠B,可知射线 A'C' 与射线 AC 重合,射线 B'C' 与射线 BC 重合,于是射线 A'C',B'C' 的交点 C' 与射线 AC,BC 的交点 C 重合. 这样,△A'B'C' 的三个顶点与△ABC 的三个顶点分别重合,△A'B'C' 与△ABC 能够完全重合,因而△A'B'C'≌△ABC.
      文字语言:有两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”).
      例1 如图,点 D 在 AB 上,点 E 在 AC 上,∠B =∠C,AB = AC, 求证 AD = AE.
      求证 AD = AE.
      求证 △ADC≌△AEB.
      AB = AC (已知)
      ∠B =∠C (已知)
      ∠A =∠A (公共角)
      证明:在△ADC 和△AEB 中,
      ∠C =∠B (已知),AC = AB(已知),∠A =∠A(公共角),
      ∴ △ADC≌△AEB(ASA).
      【针对训练】1. 如图,已知 ∠B=∠E,AB=AE,∠1=∠2. (1) 求证:△ABC≌△AED;
      证明:∵ ∠1=∠2,∴ ∠1 + ∠BAD=∠2 + ∠BAD, 即 ∠CAB=∠DAE.
      ∠B=∠E,AB=AE,∠CAB=∠DAE,
      ∴△ABC≌△AED (ASA).
      在△ABC 和△AED 中,
      (2) 解:如图,∵∠1=40°,∴ ∠1=∠2=40°.∵ ∠AFD=∠2 + ∠E, ∠AFD=∠3 + ∠B,∴ ∠3=∠2=40°.
      (2) 若∠1=40°,求∠3 的度数.
      【回顾导入】如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具呢? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗?
      答:可以带 1 去,因为两角且夹边分别相等的两个三角形全等.
      探究2: 根据“角边角”的判别方法已知, 若∠C =∠F,BC = EF,∠B =∠E,则△ABC≌△DEF. 现将∠B =∠E 改为∠A =∠D,其他条件不变,那么这两个三角形还全等吗?
      探究点二:用“AAS”判定三角形全等
      例2 在△ABC 和△DEF 中,∠A=∠D,∠B=∠E,BC=EF. 求证:△ABC≌△DEF.
      求证 △ABC≌△DEF.
      ∠C=180°-∠A-∠B
      ∠F=180°-∠D-∠E
      ∠B=∠E, BC=EF,∠C=∠F,
      证明:在△ABC 中,∠A +∠B +∠C=180°,
      ∴△ABC≌△DEF (ASA).
      ∴∠C=180°-∠A-∠B.
      同理,∠F=180°-∠D-∠E.
      又∵∠A=∠D,∠B=∠E,
      在△ABC 和△DEF 中,
      文字语言:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”).
      【针对训练】2. 如图,点 A、D、B、E 在同一直线上,AD = BE,∠C = ∠F, BC∥EF,求证:AC = DF.
      证明:∵ AD=BE,∴ AD + BD=BE + BD,即 AB=DE.∵ BC∥EF,∴∠ABC = ∠E.
      ∠C=∠F,∠ABC = ∠E, AB=DE,
      ∴△ABC≌△DEF (AAS).
      讨论:“ASA” 与 “AAS” 的区别与联系是什么?
      “S”是其中一角的对边
      把夹边相等写在两角相等的中间
      把两角相等写在一起,边相等写在最后
      由 三 角形内角和等于180°可知,“AAS”可由“ASA”推导得出
      3.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于点D,E是边BC上一点,∠ADB=∠EDB,∠CED=110°,则∠A的度数为________.
      4. 李阿姨不小心将一块三角形的玻璃装饰品打碎了,碎片如图所示.现在要重新配一块完全相同的玻璃,她只需带上碎片________(填“①”“②”或“③”)到玻璃店即可.
      证明:∵△ABC≌△DEF,∴BC=EF,∠F=∠C.∵OB=OE,∴BC-OB=EF-OE,即OC=OF.
      5.镇江中考如图,已知△ABC≌△DEF,边BC与EF,DF分别交于点O,M,AC与EF交于点N,OB=OE.求证:△MOF≌△NOC.
      6.如图,已知∠1=∠2,∠C=∠B,又因为___________=__________,所以△ACD≌△ABD,其依据是____________ .
      7.衡阳期末如图,已知AB∥CF,E为DF的中点,AB=13 cm,CF=6 cm,则BD的长为(  )A.6 cm B.7 cm C.12 cm D.13 cm

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      14.2 三角形全等的判定

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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