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      [精]14.2 第4课时 尺规作图-培优课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册

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      人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定优秀课件ppt

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)14.2 三角形全等的判定优秀课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了作出这个三角形,作法如图,作一个角等于已知角,①②③,能完全重合等内容,欢迎下载使用。
      1.学会作一个角等于已知角.2.运用全等三角形的判定完成相关的尺规作图.3.培养分析与尺规作图能力. (重点)4. 理解尺规作图的原理,能够准确地用数学语言表述作图过程. (难点)
      思考:线段和角都是基本的几何图形,也是构成其他几何图形的元素,我们已经学习了作一条线段等于已知线段的尺规作图,如何用直尺和圆规作一个角等于已知角呢?
      探究点一: 作一个角等于已知角
      探究 如何用直尺和圆规作一个角与已知角∠AOB 相等.
      将∠AOB “放在” 一个三角形中
      根据全等三角形的性质,∠AOB 的对应角就是要求作的角
      讨论:这样的三角形容易做出来吗?为什么∠AOB 的对应角就是要求作的角?
      如图,在∠AOB 的边 OA,OB上分别取点 C,D,连接 C,D,得到△COD,∠AOB 就是△COD 的一个内角.
      则∠C'O'D' =∠COD =∠AOB.
      再作出△C'O'D′,使△C'O'D'≌△COD,
      为了作图方便,一般取OC = OD.
      (2) 作一条射线 O'A',以点 O' 为圆心,OC 为半径作弧,交 O'A' 于点 C';
      (3) 以点 C' 为圆心,CD 为半径作弧,与上一步的弧相交于点 D';
      则∠A'O'B' =∠AOB.
      (4) 过点 D' 作射线 O'B',
      (1) 以 O为圆心,任意长为半径作弧,分别交 OA,OB 于点C,D;
      练一练 1. 如图,用尺规作出∠OBF =∠AOB,所画痕迹弧 MN 是( )A. 以点 B 为圆心,OD 的长为半径的弧B. 以点 C 为圆心,CD 的长为半径的弧C. 以点 E 为圆心,OD 的长为半径的弧D. 以点 E 为圆心,CD 的长为半径的弧
      例1 如图,已知直线 AB 及直线 AB 外一点 C. 利用直尺和圆规过点 C 作直线 AB的平行线 CD.
      分析:我们知道,同位角相等,两直线平行. 可以利用这个结论,过点 C 作直线 AB 的平行线 CD. 为此需要先作出截线,再作出相等的同位角.
      探究点二:过直线外一点作直线的平行线
      (1) 过点 C 作一条直线,与直线 AB 相交于点 E;
      (2) 在点 C 处作∠CEB 的同位角∠FCD,使∠FCD =∠CEB;
      (3) 反向延长 CD,得直线 CD,则直线 CD∥AB.
      问题3:你还能用其他方法作出该直线的平行线吗?与你的同桌讨论并试一试.
      思考讨论:问题1:判定两直线平行的方法是什么?
      同位角相等,两直线平行.
      问题2:作平行线的过程,其本质是什么?
      1. 下列尺规作图能得到平行线的是 .(填序号)
      【详解】解:①根据同位角相等,两直线平行,该尺规作图能得到平行线,故①符合题意.②根据同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行,该尺规作图能得到平行线,故②符合题意.③根据内错角相等,两直线平行,该尺规作图能得到平行线,故③符合题意.
      如图,已知线段 a,b 和∠α, 求作△ABC,使 AB= a,AC = b,∠A =∠α.
      例2 已知两边及其夹角作三角形.
      探究点三:已知两边及其夹角作三角形
      (2) 在射线 AD 上作 AB = a,在射线 AE 上作 AC = b;
      (3) 连接 BC,则△ABC 为所求作的三角形.
      (1) 作∠DAE =∠α;
      如图,已知∠α,∠β 和线段 a .求作△ABC,使∠ABC =∠α,∠ACB =∠β,BC = a.
      例3 已知两角及其夹边作三角形.
      探究点四:已知两角及其一边作三角形
      (1) 作线段 BC = a;
      思考:这里用了哪些作图方法?
      则△ABC 为所求作的三角形.
      (2) 在 BC 的同侧,分别作∠DBC =∠α, ∠ECB =∠β,BD 与 CE 相交于点 A.
      议一议 上述例题中作出的△ABC 唯一吗?试说明理由.
      作出的△ABC 唯一.
      理由如下:因为作图过程中,确定了BC = a,∠ABC =∠α,∠ACB =∠β,符合三角形全等判定的角边角条件,满足该条件的三角形都全等,即形状和大小都一样,所以△ABC 是唯一的.
      做一做(1) 如图,已知∠α,∠β 和线段 a.求作△ABC,使∠ABC =∠a,∠ACB =∠β,AB = a.(2) 你根据 (1) 作出的△ABC 与其他同学作出的三角形能完全重合吗?为什么?
      做一做(1) 如图,已知∠α,∠β 和线段 a.求作△ABC,使∠ABC =∠a,∠ACB =∠β,AB = a.
      (1) 作线段 AB = a;
      (2) 在 AB 的同侧,分别作∠ABD =∠α, ∠BAE = 180°-∠β-∠α,BD 与 AE 相交于点 C.
      理由如下:根据三角形全等判定定理中的角角边.在作出的△ABC 中,都有∠ABC =∠α,∠ACB =∠β,AB = a. 两角和其中角的对边分别相等的两个三角形全等. 所以△ABC 是唯一的.
      (2) 你根据 (1) 作出的△ABC 与其他同学作出的三角形能完全重合吗?为什么?
      2.聊城期中如图,用尺规作出了∠ICD=∠A,作图痕迹中弧MN是(  )A.以点F为圆心,EF长为半径的弧B.以点C为圆心,EF长为半径的弧C.以点G为圆心,AF长为半径的弧D.以点G为圆心,EF长为半径的弧
      4.如图,用尺规作图,“过点B作BC∥OA”,其作图依据是(  )A.同位角相等,两直线平行B.内错角相等,两直线平行C.同旁内角相等,两直线平行D.同旁内角互补,两直线平行
      8.在△ABC中,D为AC边上一点,现要利用尺规作图过点D作DE∥AB,下列作法不可行的是(  )

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      14.2 三角形全等的判定

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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