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    2.6 有理数的乘法与除法 苏科版七年级上册数学同步训练(含答案)
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    初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法当堂达标检测题

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    这是一份初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法当堂达标检测题,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(每小题3分 共30分)
    1.计算(﹣1)×(﹣)的结果( )
    A.﹣1B.C.1D.
    2.如果四个数的积为负数,其中有两个数同号,则另外两个数( )
    A.一定都是正数B.一定都是负数
    C.一定异号D.一定同号
    3.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,下列式子:①a<0<b;②|a|<|b|;③ab>0;④b﹣a>a+b;⑤|a﹣b|+a=b.其中正确的个数是( )
    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
    4.我国明朝数学家程大位所著的《算法统宗》中介绍了一种计算乘法的方法,称为“铺地锦”.例如,如图1所示,计算31×47,首先把乘数31和47分别写在方格的上面和右面,然后以31的每位数字分别乘以47的每位数字,将结果计入对应的格子中(如3×4=12的12写在3下面的方格里,十位1写在斜线的上面,个位2写在斜线的下面),再把同一斜线上的数相加,结果写在斜线末端,最后把得数依次写下来是1457,即31×47=1457.如图2,用“铺地锦”的方法表示两个两位数相乘,则a的值是( )
    A.5B.4C.3D.2

    第4题图 第5题图
    5.如图,水文观测中,常遇到水位的上升与下降的问题,如果今天的水位记为0 Cm,规定水位上升为正,水位下降为负,几天后为正,几天前为负,那么(+4)×(+3)的运算结果可表示水位每天上升4 Cm,3天后的水位,按上面的规定,(-3)×(-2)的运算结果可表示( )
    A.水位每天上升3 Cm,2天前的水位 B.水位每天上升3 Cm,2天后的水位
    C.水位每天下降3 Cm,2天前的水位 D.水位每天下降3 Cm,2天后的水位
    6.甲数的80%等于乙数的50%(甲数与乙数都大于0),则( )
    A.甲数>乙数B.甲数<乙数C.甲数=乙数D.无法确定
    7.若a+b<0,且ab<0,则下列说法正确的是( )
    A.a、b异号,且正数的绝对值大 B.a、b异号,且a>b
    C.a、b异号,且负数的绝对值大 D.a、b异号,且|a|>|b|
    8.99,这个运算应用了( )
    A.加法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律、乘法结合律 D.乘法分配律
    9. 如果abcd<0,a+b=0,cd>0,那么这四个数中,负因数的个数是( )
    A. 3 B. 2 C. 1 D. 1或3
    10.计算机中常用的16进制是逢16进1的计算制,采用数字0﹣9和字母A﹣F共16个计数符号,这些符号与十进制的数对应关系如下表.
    例如,用十六进制表示:E+D=1B,则A×B=( )
    A.6EB.72C.5FD.B0
    二、填空题(每小题3分 共30分)
    11. 如果五个有理数相乘的积为负数,那么其中负数的个数是________________.
    12. 若a,b互为相反数,且都不为零,则(a+b-1)·(+1)=____.
    13. 已知x>0,xy<0,化简:|x-y+2|-|y-x-3|=____.
    14.已知|a|=5,﹣b=9,ab<0,则a+b的值为 .
    15.计算:﹣99×18= .
    16.一批零件,李叔叔每小时加工这批零件的,刘叔叔每小时加工这批零件的,如果两人合作, 小时加工完这批零件.
    17.|x|=8,|y|=6,且xy>0,则x﹣y的值为 .
    18.若a、b、c是非零有理数,a+b+c=0,则++﹣的值为________.
    19.按如图程序计算,如果输入的数是﹣2,那么输出的数是 .
    20. 若四个互不相等的整数a,b,c,d的积为25,则a+b+c+d=____.
    三.解答题(共60分)
    21.(8分)计算:
    (1)(+1)×(﹣1) (2)3×(﹣1)×(﹣)
    (3)﹣2×4×(﹣1)×(﹣3) (4)(﹣2)×5×(﹣5)×(﹣2)×(﹣7)
    22.(6分)列式计算:
    (1)已知3与一个数的差为﹣5,求这个数.
    (2)一个数与的积为﹣,求这个数.
    23.(8分)若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2.
    (1)直接写出a+b,cd,m的值;
    (2)求m+cd+的值.
    24.(8分)某个体儿童服装店老板以每件32元的价格购进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以50元为标准价,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结果如表所示:
    (1)该服装店在售完这30件连衣裙后总售价与标准总售价相比是超过了还是没有超过?
    (2)该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了多少钱?
    25. (8分)观察下列各式:
    1×eq \f(1,5)=eq \f(1,4)×(1-eq \f(1,5)); eq \f(1,5)×eq \f(1,9)=eq \f(1,4)×(eq \f(1,5)-eq \f(1,9));eq \f(1,9)×eq \f(1,13)=eq \f(1,4)×(eq \f(1,9)-eq \f(1,13)); eq \f(1,13)×eq \f(1,17)=eq \f(1,4)×(eq \f(1,13)-eq \f(1,17));
    ……
    (1)你发现以上各式有何规律(用字母表示出来)?
    (2)计算:
    ①1×eq \f(1,5)+eq \f(1,5)×eq \f(1,9).
    ②1×eq \f(1,5)+eq \f(1,5)×eq \f(1,9)+eq \f(1,9)×eq \f(1,13)+eq \f(1,13)×eq \f(1,17).
    ③1×eq \f(1,5)+eq \f(1,5)×eq \f(1,9)+eq \f(1,9)×eq \f(1,13)+…+×
    26.(10分)如图是一个“有理数转换器”(箭头是指数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器).
    (1)若输出结果是0,请列举可以输入的4个数;
    (2)你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数?
    (3)当小明输入3,eq \f(5,9),-201这三个数时,这三次输出的结果是多少?
    27.(12分)在一条不完整的数轴上,有A、B、C三个点,C点在A点的右侧,B点在A、C两点之间,已知A点对应数为﹣5,AB=3,设A、C两点对应数的和为m,A、B、C三个点对应数的积为n.
    (1)求B点表示的数是 ;
    (2)若点B是线段AC的三等分点,求m的值;
    【注:把一条线段平均分成三等分的两个点,都叫线段的三等分点】
    (3)如图所示,把一把直尺放置在数轴上,发现A点、B点、C点与直尺的刻度0.6,刻度2.4,刻度6分别对应,求n的值.
    教师样卷
    一.选择题(每小题3分 共30分)
    1.计算(﹣1)×(﹣)的结果( C )
    A.﹣1B.C.1D.
    2.如果四个数的积为负数,其中有两个数同号,则另外两个数( C )
    A.一定都是正数B.一定都是负数
    C.一定异号D.一定同号
    3.有理数a,b在数轴上的对应点如图所示,下列式子:①a<0<b;②|a|<|b|;③ab>0;④b﹣a>a+b;⑤|a﹣b|+a=b.其中正确的个数是( B )
    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
    4.我国明朝数学家程大位所著的《算法统宗》中介绍了一种计算乘法的方法,称为“铺地锦”.例如,如图1所示,计算31×47,首先把乘数31和47分别写在方格的上面和右面,然后以31的每位数字分别乘以47的每位数字,将结果计入对应的格子中(如3×4=12的12写在3下面的方格里,十位1写在斜线的上面,个位2写在斜线的下面),再把同一斜线上的数相加,结果写在斜线末端,最后把得数依次写下来是1457,即31×47=1457.如图2,用“铺地锦”的方法表示两个两位数相乘,则a的值是( A )
    A.5B.4C.3D.2

    第4题图 第5题图
    5.如图,水文观测中,常遇到水位的上升与下降的问题,如果今天的水位记为0 Cm,规定水位上升为正,水位下降为负,几天后为正,几天前为负,那么(+4)×(+3)的运算结果可表示水位每天上升4 Cm,3天后的水位,按上面的规定,(-3)×(-2)的运算结果可表示( C )
    A.水位每天上升3 Cm,2天前的水位 B.水位每天上升3 Cm,2天后的水位
    C.水位每天下降3 Cm,2天前的水位 D.水位每天下降3 Cm,2天后的水位
    6.甲数的80%等于乙数的50%(甲数与乙数都大于0),则( B )
    A.甲数>乙数B.甲数<乙数C.甲数=乙数D.无法确定
    7.若a+b<0,且ab<0,则下列说法正确的是( C )
    A.a、b异号,且正数的绝对值大 B.a、b异号,且a>b
    C.a、b异号,且负数的绝对值大 D.a、b异号,且|a|>|b|
    8.99,这个运算应用了( D )
    A.加法交换律 B.乘法结合律 C.乘法交换律、乘法结合律 D.乘法分配律
    9. 如果abcd<0,a+b=0,cd>0,那么这四个数中,负因数的个数是(D)
    A. 3 B. 2 C. 1 D. 1或3
    【解】 ∵abcd<0,a+b=0,cd>0,∴c,d同号,a,b异号,∴a,b中有一个为负,c,d同正或同负.∴①当c,d同负时,负因数的个数是3;②当c,d同正时,负因数的个数是1.
    10.计算机中常用的16进制是逢16进1的计算制,采用数字0﹣9和字母A﹣F共16个计数符号,这些符号与十进制的数对应关系如下表.
    例如,用十六进制表示:E+D=1B,则A×B=( A )
    A.6EB.72C.5FD.B0
    解:∵A×B=10×11=110,110÷16=6余14,∴用十六进制表示110为6E.故选:A.
    二.填空题(每小题3分 共30分)
    11. 如果五个有理数相乘的积为负数,那么其中负数的个数是1或3或5.
    12. 若a,b互为相反数,且都不为零,则(a+b-1)·(+1)=__0__.
    13. 已知x>0,xy<0,化简:|x-y+2|-|y-x-3|=__-1__.
    【解】 ∵x>0,xy<0,∴y<0,则|x-y+2|=x-y+2,|y-x-3|=-y+x+3,
    ∴|x-y+2|-|y-x-3|=x-y+2-(-y+x+3)=-1.
    .在数﹣5,1,3,﹣3,4中,任取两个数相乘,所得积的最大是 15 .
    解:在﹣5,1,3,﹣3,4这五个数中,任取两个数相乘,所得的积最大的是:
    (﹣5)×(﹣3)=15.故答案为:15.
    14.已知|a|=5,﹣b=9,ab<0,则a+b的值为 -4 .
    解:由题意可知:a=±5,b=﹣9,∵ab<0,∴a=5,∴a+b=5﹣9=﹣4,故答案为:﹣4.
    15.计算:﹣99×18= ﹣1799 .
    解:原式=(﹣100+)×18,=﹣100×18+×18,=﹣1800+1,=﹣1799.故答案为:﹣1799.
    16.一批零件,李叔叔每小时加工这批零件的,刘叔叔每小时加工这批零件的,如果两人合作, 小时加工完这批零件.
    解:因为李叔叔的工作效率是,刘叔叔的工作效率是,所以两人工作效率之和为,依据工作时间=工作总量÷工作效率可得:1÷=(小时),故答案为.
    17.|x|=8,|y|=6,且xy>0,则x﹣y的值为 ±2 .
    解:∵|x|=8,|y|=6,∴x=±8,y=±6.∵xy>0,∴x、y同号.∴当x=8时,y=6,x﹣y=8﹣6=2.当x=﹣8时,y=﹣6,x﹣y=﹣8﹣(﹣6)=﹣2.故答案为:±2.
    18.若a、b、c是非零有理数,a+b+c=0,则++﹣的值为﹣3或3.
    解:∵a、b、c是非零有理数,a+b+c=0,∴当a、b、c中一正两负时,不妨设a>0,b<0,c<0,则a=﹣(b+c),故++﹣=1+(﹣1)+(﹣1)﹣2=﹣3;当a、b、c中两正一负时,不妨设a>0,b>0,c<0,则c=﹣(a+b),故++﹣=1+1+(﹣1)+2=3;故答案为:﹣3或3.
    19.按如图程序计算,如果输入的数是﹣2,那么输出的数是 ﹣162 .
    解:﹣2×(﹣3)=6,6×(﹣3)=﹣18,﹣18×(﹣3)=54,54×(﹣3)=﹣162,故答案为:﹣162.
    20. 若四个互不相等的整数a,b,c,d的积为25,则a+b+c+d=__0__.
    【解】 ∵互不相等的整数a,b,c,d的积为25,∴a,b,c,d只能是-1,+1,-5,+5.∴a+b+c+d=0.
    三.解答题(共60分)
    21.(8分)计算:
    (1)(+1)×(﹣1) (2)3×(﹣1)×(﹣)
    (3)﹣2×4×(﹣1)×(﹣3) (4)(﹣2)×5×(﹣5)×(﹣2)×(﹣7)
    解:(1)(+1)×(﹣1),=﹣(×),=﹣2;
    (2)3×(﹣1)×(﹣),=3×1×,=1;
    (3)﹣2×4×(﹣1)×(﹣3),=﹣(2×4×1×3),=﹣24;
    (4)(﹣2)×5×(﹣5)×(﹣2)×(﹣7),=2×5×2×5×7,=700.
    22.(6分)列式计算:
    (1)已知3与一个数的差为﹣5,求这个数.
    (2)一个数与的积为﹣,求这个数.
    【解:(1)根据题意得:3﹣(﹣5)=3+5=8; (2)﹣==﹣2.
    23.(8分)若a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2.
    (1)直接写出a+b,cd,m的值;
    (2)求m+cd+的值.
    解(1)∵a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,∴a+b=0,cd=1,m=±2.
    (2)当m=2时,m+cd+=2+1+0=3;当m=﹣2时,m+cd+=﹣2+1+0=﹣1.
    24.(8分)某个体儿童服装店老板以每件32元的价格购进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以50元为标准价,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结果如表所示:
    (1)该服装店在售完这30件连衣裙后总售价与标准总售价相比是超过了还是没有超过?
    (2)该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了多少钱?
    解:(1)3×7+2×6+1×3+(-1)×4+(-2)×5=21+12+3-4-10=22(元),
    答:该服装店在售完这30件连衣裙后总售价与标准总售价相比是超过了.
    (2)(50-32)×30+22=562(元),
    答:该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了562元钱.
    25. (8分)观察下列各式:
    1×eq \f(1,5)=eq \f(1,4)×(1-eq \f(1,5)); eq \f(1,5)×eq \f(1,9)=eq \f(1,4)×(eq \f(1,5)-eq \f(1,9));eq \f(1,9)×eq \f(1,13)=eq \f(1,4)×(eq \f(1,9)-eq \f(1,13)); eq \f(1,13)×eq \f(1,17)=eq \f(1,4)×(eq \f(1,13)-eq \f(1,17));
    ……
    (1)你发现以上各式有何规律(用字母表示出来)?
    (2)计算:
    ①1×eq \f(1,5)+eq \f(1,5)×eq \f(1,9).
    ②1×eq \f(1,5)+eq \f(1,5)×eq \f(1,9)+eq \f(1,9)×eq \f(1,13)+eq \f(1,13)×eq \f(1,17).
    ③1×eq \f(1,5)+eq \f(1,5)×eq \f(1,9)+eq \f(1,9)×eq \f(1,13)+…+×
    【解】 (1)eq \f(1,n)·eq \f(1,n+4)=eq \f(1,4)(eq \f(1,n)-eq \f(1,n+4)). (2)①原式=eq \f(1,4)(1-eq \f(1,5)+eq \f(1,5)-eq \f(1,9))=eq \f(2,9).
    ②原式=eq \f(1,4)(1-eq \f(1,5)+eq \f(1,5)-eq \f(1,9)…-eq \f(1,17).)=eq \f(4,17).
    ③原式=eq \f(1,4)(1-eq \f(1,5)+eq \f(1,5)-eq \f(1,9)…-.)=
    26.(10分)如图是一个“有理数转换器”(箭头是指数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器).
    (1)若输出结果是0,请列举可以输入的4个数;
    (2)你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数?
    (3)当小明输入3,eq \f(5,9),-201这三个数时,这三次输出的结果是多少?
    解:(1)∵输出数为0,0的相反数及绝对值均为0,当输入5的倍数时也输出0.
    ∴可以输入0,5,10,15等.
    (2)由(1)中输出的各数均为非负数可知,输出的数不能是负数.
    (3)∵3>2,∴输入3时的程序为:(3-5)=-2<0,∴-2的相反数是2>0,2的倒数是eq \f(1,2),
    ∴当输入3时,输出eq \f(1,2);当输入eq \f(5,9)时,eq \f(5,9)<2,∴其相反数是-eq \f(5,9),其绝对值是eq \f(5,9),∴当输入eq \f(5,9)时,输出eq \f(5,9);当输入-201时,-201<2,∴其相反数是201>0,其倒数是eq \f(1,201),∴当输入-201时,输出eq \f(1,201).
    27.(12分)在一条不完整的数轴上,有A、B、C三个点,C点在A点的右侧,B点在A、C两点之间,已知A点对应数为﹣5,AB=3,设A、C两点对应数的和为m,A、B、C三个点对应数的积为n.
    (1)求B点表示的数是 ﹣2 ;
    (2)若点B是线段AC的三等分点,求m的值;
    【注:把一条线段平均分成三等分的两个点,都叫线段的三等分点】
    (3)如图所示,把一把直尺放置在数轴上,发现A点、B点、C点与直尺的刻度0.6,刻度2.4,刻度6分别对应,求n的值.
    解:(1)∵A点对应数为﹣5,AB=3,C点在A点的右侧,B点在A、C两点之间,∴B点表示的数为﹣2,故答案为﹣2;
    (2)∵点B是AC的三等分点,∴当点B靠近点A时,AC=3AB=9,∵A点表示的数为﹣5,且C点在A点的右侧,∴C点表示的数为4,∴m=﹣5+4=﹣1;当点B靠近点C时,AC=AB=,∵A点表示的数为﹣5,且C点在A点的右侧,∴C点表示的数为,∴m=﹣5+=;
    (3)数轴上的一个单位长度对应刻度尺上是,∴BC的长为,
    ∴C点表示的数为4,∴n=(﹣5)×(﹣2)×4=40.
    16进制
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
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    A
    B
    C
    D
    E
    F
    10进制
    0
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    售出数量(件)
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    售价(元)
    +3
    +2
    +1
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    E
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    10进制
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    售价(元)
    +3
    +2
    +1
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    -1
    -2
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    初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法优秀练习: 这是一份初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法优秀练习,文件包含同步讲义苏科版数学七年级上册26有理数的乘法与除法原卷版docx、同步讲义苏科版数学七年级上册26有理数的乘法与除法解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

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