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    湘教版(2019)必修 第一册5.1 任意角与弧度制导学案

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    这是一份湘教版(2019)必修 第一册5.1 任意角与弧度制导学案,共12页。

    51.2 弧度制

    教材要点

    要点一 度量角的两种单位制

    角度制

    定义

    ________作单位来度量角的单位制

    1度的角

    周角的1度的角,记作

    弧度制

    定义

    ________为单位来度量角的单位制

    1弧度的角

    长度等于________的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.1弧度记作1 ________

     

    状元随笔 正确理解弧度与角度的概念

    区别

    (1)定义不同;

    (2)单位不同:弧度制以 弧度为单位,角度制以 为单位

    联系

    (1)不管以 弧度还是以 为单位的角的大小都是一个与圆的半径大小无关的值;

    (2) 弧度角度之间可以相互转化

    要点二 弧度数的计算

    (1)正角:正角的弧度数是一个________

    (2)负角:负角的弧度数是一个________

    (3)零角:零角的弧度数是________

    (4)如果半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是|α|.

    要点三 角度制与弧度制的换

    角度化弧度

    弧度化角度

    360°________

    2π rad________

    180°________

    π rad________

    rad0.017 45 rad

    1 rad °57.3°

    度数×=弧度数

    弧度数×=度数

    元随笔 对角度制与弧度制换算公式的理解

    (1)弧度制、角度制都是角的度量制,它们之间可以进行换算.

    (2)用角度制和弧度制来度量零角,单位不同,但量度相同(都是0);用角度制和弧度制度量任一非零角,单位不同,量度也不同.

    要点四 扇形的弧长和面积公式

    设扇形的半径为r,弧长为lα(0α2π)为其圆心角,则

    (1)弧长公式:l________

    (2)扇形面积公式:Slrα·r2.

    基础自测

    1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)

    (1)1 rad的角和的角大小相等.(  )

    (2)用弧度来表示的角都是正角.(  )

    (3)1弧度的角的大小和所在圆的半径大小无关.(  )

    (4)扇形的半径为1 cm,圆心角为30°,则扇形的弧长l|α|r30 cm.(  )

    2(多选)下列各种说法中,正确的是(  )

    A弧度是度量角的两种不同的度量单位

    B的角是周角的1 rad的角是周角的

    C.根据弧度的定义,180°的角一定等于π rad的角

    D.利用弧度制度量角时,它与圆的半径长短有关

    3.将864°化为弧度为(  )

    A   B   C   Dπ

    4.扇形圆心角为216°,弧长为30π,则扇形半径为________

     

       

     

    题型1 角度与弧度的互化

    1 (1)把-1 125°化为2kπα(kZ0α2π)的形式是(  )

    A.-    B.-

    C.-    D.-

    (2)把-化成角度是(  )

    A18°   B.-18°    C36°   D.-36°

    方法归纳

    进行角度制与弧度制互化的原则和方法

    (1)原则:牢记180°π rad,充分利用rad1 rad°进行换算.

    (2)方法:设一个角的弧度数为α,角度数为n,则α rad°n°n·.

    提醒:(1)弧度为单位度量角时,弧度二字或rad可以省略不写.

    (2)弧度为单位度量角时,常常把弧度数写成多少π的形式,如无特别要求,不必把π写成小数.

    (3)度化弧度时,应先将分、秒化成度,再化成弧度.

    跟踪训练1 (多选)下列转化结果正确的是(  )

    A30°成弧度是

    B.-化成度是-600°

    C67°30′化成弧度是

    D化成度是288°

    题型2 用弧度制表示角

    2 已知角α2 005°.

    (1)α改写成β2kπ(kZ0β2π)的形式,并指出α是第几象限的角;

    (2)[0)内找出与α终边相同的角.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    方法归纳

    (1)用弧度数表示与角α终边相同的角连同角α在内的集合为{β|β2kπαkZ}

    (2)用弧度数表示区域角时,先把角度换算成弧度,再写出与区域角的终边相同的角的集合,最后用不等式表示出区域角的集合,对于能合并的应当合并.

    跟踪训练2 (1)终边在直线y=-x上的所有角的集合是(  )

    A    B

    C     D

    (2)用弧度表示终边落在如图①②所示的阴影部分内(不包括边界)的角的集合.

     

     

     

     

     

     

     

    题型3 弧长公式与扇形面积公式的应用

    3 (1)已知扇形的周长为10 cm,面积为4 cm2,求扇形圆心角的弧度数.

    (2)已知一扇形的圆心角是72°,半径等于20 cm,求扇形的面积.

    (3)已知一扇形的周长为40 cm,求它的半径和圆心角取什么值时,才能使扇形的面积最大?最大面积是多少?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    方法归纳

    弧长公式和扇形面积公式的应用类问题的解决方法

    (1)将角度转化为弧度表示,弧度制的引入使相关的弧长公式、扇形面积公式均得到了简化,因此解决这些问题通常采用弧度制.一般地,在几何图形中研究的角,其范围是[02π)

    (2)利用αlrS四个量知二求二代入公式.

    跟踪训练3 (1)一个扇形的弧长为6,面积为6,则这个扇形的圆心角是(  )

    A1    B2

    C3    D4

    (2)已知扇形的圆心角为120°,半径为 cm,则此扇形的面积为________ cm2.

    易错辨析 混用角度与弧度致误

    4 下列与的终边相同的角的表示正确的是(  )

    A2kπ45°(kZ)    Bk·360°(kZ)

    Ck·360°315°(kZ)    Dkπ(kZ)

    解析:的终边相同的角可以写成2kπ(kZ),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有答案C正确.

    故选C.

    答案:C

    易错警示

    易错原因

    纠错心得

    忽略了角的度量,单位的一致性,易错选B.

    在解决角度制和弧度制的有关问题时,要遵循转换的原则,表达要规范,即在同一个式子中角度制和弧度制不能混用.

    课堂十分钟

    11 920°的角化为弧度数为(  )

    A     B

    C    D

    2.已知α=-2 rad,则角α的终边在(  )

    A.第一象限    B.第二象限

    C.第三象限    D.第四象限

    3.已知半径为4的圆上,有一条弧所对的圆心角的弧度数为3,则这条弧的弧长为(  )

    A6     B8

    C10    D12

    4.已知弧长为π的弧所对圆心角为60°,则这条弧所在圆的半径为________

    5.已知角α1 200°.

    (1)α改写成β2kπ(kZ0β2π)的形式,并指出α是第几象限的角.

    (2)在区间[π]上找出与α终边相同的角.

     

     

     

     

     

     

    51.2 弧度制

    新知初探·课前预习

    要点一

    度 弧度 半径长 rad

    要点二

    (1)正数 (2)负数 (3)0 

    要点三

    2π rad 360° π rad 180° 

    要点四

    α·r 

    [基础自测]

    1答案:(1)× (2)× (3) (4)×

    2解析:角的大小只与角的始边和终边的位置有关,而与圆的半径大小无关.

    故选ABC.

    答案:ABC

    3解析:864°864×.

    故选C.

    答案:C

    4解析:216°216×lα·rr30π

    r25.

    答案:25

    题型探究·课堂解透

    1 解析:(1)1 125°=-3×=-4×=-.

    故选D.

    (2)=-×°=-36°.

    故选D.

    答案:(1)D (2)D

    跟踪训练1 解析:30°化成弧度是A正确;-化成度是-600°B正确;67°30′67.5°67.5×C错误;化成度是288°D正确.

    故选ABD.

    案:ABD

    2 解析:(1)2 005°2 005× rad radrad,又π<<

    α终边相同,是第三象限的角.

    (2)α终边相同的角为2kπ(kZ)

    由-2kπ<0kZk=-1,-2,-3.

    [0)内与α终边相同的角是-,-,-.

    跟踪训练2 解析:(1)直线y=-x过原点,它是第二、四象限的角平分线所在的直线,故在0范围内终边在直线y=-x上的角有两个:.因此终边在直线y=-x上的角的集合

    S.故选D.

    (2)对于题图225°角的终边可以看作是-135°角的终边,化为弧度,即-60°角的终边即的终边,所求集合为.

    对于题图,同理可得,所求集合为

    {α}

    {α}

    {α}

    答案:(1)D (2)见解析

    3 解析:(1)设扇形圆心角的弧度数为θ(0<θ<2π),弧长为l cm,半径为r cm

    依题意有

    联立①②r25r40,解得r1r4.

    r1时,l8,此时θ8 rad>2π rad,舍去;

    r4时,l2,此时θ(rad).θ rad.

    (2)设扇形的圆心角为α,弧长为l cm,半径为r cm,面积为S cm2.

    72°72×(rad)lαr×208π(cm).

    Slr××2080π(cm2).

    (3)设扇形的圆心角为θ,半径为r cm,弧长为l cm,面积为S cm2

    l2r40l402r

    Slr×(402r)r(20r)r=-(r10)2100.

    r10时,扇形的面积最大.

    这个最大值为100 cm2,这时θ2 rad.

    跟踪训练3 解析:(1)设扇形的圆心角为α,半径为r,弧长为l,面积为S,由扇形的弧长为6,面积为6.

    解得α3

    即扇形的圆心角为3 rad.

    故选C.

    (2)设扇形的圆心角为α,弧长为l cm,半径为r cm,面积为S cm2

    因为120°120× rad(rad)

    所以lαr×(cm).

    所以Slr××π(cm2).

    答案:(1)C (2)π

    [课堂十分钟]

    1解析:rad1 920°1 920×radrad.

    故选D.

    答案:D

    2解析:1 rad()°α=-2 rad=-()°114.6°.故角α的终边在第三象限.

    故选C.

    答案:C

    3解析:由题可得该弧的弧长l3×412.

    故选D.

    答案:D

    4解析:由弧长公式l|αr,可得半径r3.

    答案:3

    5解析:(1)因为α1 200°1 200×3×,又<,所以角α的终边相同,所以角α是第二象限的角.

    (2)因为与角α终边相同的角(含角α在内)2kπkZ,所以由-2kππ,得-k.

    因为kZ

    所以k=-2k=-1k0.

    故在区间[π]上与角α终边相同的角是-,-.

     

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