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    人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制学案

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制学案,共12页。

    【新教材】5.1.2 弧度制(人教A版)

    1.了解弧度制,明确1弧度的含义.

    2.能进行弧度与角度的互化.

    3.掌握用弧度制表示扇形的弧长公式和面积公式.

    1.数学抽象:理解弧度制的概念;

    2.逻辑推理:用弧度制表示角的集合;

    3.直观想象:区域角的表示;

    4.数学运算:运用已知条件处理扇形有关问题.

    重点:弧度制的概念与弧度制与角度制的转化;

    难点:弧度制概念的理解.

    一、 预习导入

    阅读课本172-174填写

    1.度量角的两种单位制

    (1)角度制

    定义:用_________作为单位来度量角的单位制.

    1度的角:周角的_________

    (2)弧度制

    ①定义:以_________作为单位来度量角的单位制.

    ②1弧度的角:长度等于_________的弧所对的圆心角.

    2.弧度数的计算

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3.角度制与弧度制的转算

     

     

     

     

     

     

    4.一些特殊角与弧度数的对应关系

    30°

    45°

    ____

    ____

    120°

    135°

    150°

    ____

    ____

    360°

    0

    ____

    ____

    ____

    ____

    ____

    π

    ____

    5.扇形的弧长和面积公式

    设扇形的半径为R,弧长为l,α(0<α<2π)为其圆心角,则:

    (1)弧长公式:l=________

    (2)扇形面积公式:S=________________

    1.下列说法中错误的是(  )

    A.1弧度的角是周角的

    B.弧度制是十进制,而角度制是六十进制

    C.1弧度的角大于1度的角

    D.根据弧度的定义,180°一定等于π弧度

    2.(1)化为角度是________.

    (2)105°的弧度数是________.

    3.半径为2,圆心角为的扇形的面积是________.

    4.-π是第________象限的角.

    题型一    角度制与弧度制的互化

    例1  把下列弧度化成角度或角度化成弧度:

    (1)-450°;(2);(3)-;(4)112°30′.

     

    跟踪训练一

    1.将下列角度与弧度进行互化.

    (1)20°;(2)-15°;(3);(4)-.

    题型二  用弧度制表示角的集合

    2 用弧度制表示顶点在原点,始边重合于x轴的非负半轴,终边落在阴影部分内的角的集合(不包括边界,如图所示).

    跟踪训练二

    1.如图,用弧度表示顶点在原点,始边重合于x轴的非负半轴,终边落在阴影部分内的角的集合(不包括边界).

    ①               ②

    题型三    扇形的弧长与面积问题

    3一个扇形的周长为20,则扇形的半径和圆心角各取什么值时,才能使扇形面积最大?

    跟踪训练三

    1、已知某扇形的圆心角为80°,半径为6 cm,则该圆心角对应的弧长为(  )

    A.480 cm B.240 cm C

    2、如图,已知扇形AOB的圆心角为120°,半径长为6,求弓形ACB的面积.

     

     

    1.下列说法中,错误的是(  )

    A.“弧度是度量角的两种不同的度量单位

    B.的角是周角的的角是周角的

    C.的角比的角要大

    D.用角度制和弧度制度量角,都与圆的半径有关

    2化为弧度是(   

    A B C D

    3.下列各角中,终边相同的角是     (    )

    A. B. C. D.

    4.半径为,面积为的扇形中,弧所对的圆心角为(   

    A2  B C D10

    5.与30角终边相同的角的集合是(    

    A

    B

    C

    D

    6.弧长为,圆心角为的扇形,其面积为____.

    7.如图所示,用弧度制表示顶点在原点,始边重合于x轴的非负半轴,终边落在阴影部分的角的集合.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    答案

    小试牛刀

    1.A

    2.(1) 252°;(2) .

    3.

    4.

    自主探究

    例1  【答案】(1) rad;(2) 18°;(3) -240°;(4)  rad.

    【解析】(1)-450°=-450× rad=- rad;

    (2) rad=×°=18°;

    (3)- rad=-×°=-240°;

    (4)112°30′=112.5°=112.5× rad= rad.

    跟踪训练一

     

    1.【答案】(1) rad(2) rad;(3)105°(4)-396°.

    【解析】(1)20°= rad= rad.

    (2)-15°=- rad=- rad.

    (3) rad=×180°=105°.

    (4)- rad=-×180°=-396°.

    2  【答案】1 

    (2);(3).

    【解析】用弧度制先写出边界角,再按逆时针顺序写出区域角,

     

     

    (1)

    (2).

    (3).

    跟踪训练二

    1【答案】(1).

    (2).

     【解析】(1)如题图,以OA为终边的角为+2kπ(kZ);以OB为终边的角为-+2kπ(kZ),

    所以阴影部分内的角的集合为

    .

    (2)如题图②,以OA为终边的角为+2kπ(kZ);以OB为终边的角为+2kπ(kZ).

    不妨设右边阴影部分所表示的集合为M1,左边阴影部分所表示的集合为M2

    M1M2.

    所以阴影部分内的角的集合为

    M1M2.

    3【答案】当扇形半径r=5,圆心角为2 rad时,扇形面积最大

    【解析】设扇形的圆心角为α,半径为r,弧长为l,则lαr

    依题意l+2r=20,即αr+2r=20,∴α.

    l=20-2r>0及r>0得0<r<10,

    S扇形αr2··r2=(10-r)r

    =-(r-5)2+25(0<r<10).

    ∴当r=5时,扇形面积最大为S=25.此时l=10,α=2,

    故当扇形半径r=5,圆心角为2 rad时,扇形面积最大.

    跟踪训练三

    1、【答案】C

    【解析】:80°=×80=,

    r=6 cm,故弧长l=αr=×6=(cm).

    2、【答案】12π-9

    【解析】S扇形AOB=×62=12π,

    SAOB=×6×6×sin 60°=9,

    S弓形ACB=S扇形AOB-SAOB=12π-9.

    当堂检测 

    1-5DBCAD

    6.

    7.【答案】(1) {α|2kπ<α<2kπkZ}(2) {α|2kπ<α2kπkZ}(3) {α|kπ≤αkπkZ}(4) {α|kπ<α<kπkZ}.

    【解析】(1)将阴影部分看成是由OA逆时针转到OB所形成,

    故满足条件的角的集合为{α|2kπ<α<2kπkZ}

    (2)若将终边为OA的一个角改写为-,此时阴影部分可以看成是OA逆时针旋转到OB所形成,故满足条件的角的集合为{α|2kπ<α≤2kπkZ}

    (3)将图中x轴下方的阴影部分看成是由x轴上方的阴影部分旋转πrad而得到,所以满足条件的角的集合为{α|kπ≤α≤kZ}

    (4)与第(3)小题的解法类似,将第二象限阴影部分旋转πrad后可得到第四象限的阴影部分.所以满足

     

    条件的角的集合为{α|kπ<α<kZ}

     

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