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      苏教版六年级上册数学《混合运算和数量关系(三)》第2课时(分层作业)(含答案)

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      小学数学苏教版(2024)六年级上册(2024)二 混合运算和数量关系(三)第2课时同步测试题

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      这是一份小学数学苏教版(2024)六年级上册(2024)二 混合运算和数量关系(三)第2课时同步测试题,共14页。试卷主要包含了 本课核心, 重点简算方法, 数量关系等内容,欢迎下载使用。
      班级:__________ 姓名:__________
      完成用时:__________ 自评等级:□A □B □C
      课堂知识点回顾
      1. 本课核心:整数运算定律(交换律、结合律、乘法分配律)完全适用于分数四则混合运算,学会识别题型简便计算。
      2. 重点简算方法:正向、逆向运用乘法分配律;加减凑整简算;连乘约分简算;减法连减性质简算。
      3. 数量关系:两类物品总量应用题、分数求和差应用题,优先使用简便综合算式简化计算。
      A层 基础巩固(全员必做·识别运算律+基础简算)
      一、填空题
      1. 整数的加法、乘法运算定律,( )(填“同样适用”或“不适用”)分数四则运算。
      2. (27+37)×21=27×21+37×21,运用( )律。
      3. 38×45+58×45=(38+58)×45,是乘法分配律( )使用。
      4. 56−14−34=56−(14+34),运用减法( )。
      5. 23×15×32=23×32×15,运用乘法( )律。
      二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
      1. 分数混合运算只有能凑整的题目才能简便计算。( )
      2. 12×34+12×14=12×(34+14) 可以简算。 ( )
      3. 带括号分数算式,必须先算括号内,不能用分配律拆分。 ( )
      4. 连减算式可以把两个减数相加,再一次性相减简算。( )
      5. 所有分数混合算式都必须使用简便方法计算。( )
      三、选择题(将正确答案的序号填在括号里)
      1. 算式49×18+59×18简便计算依据是( )。
      A.乘法交换律 B.乘法分配律 C.加法结合律
      2. 78−25−35简算正确算式是( )。
      A.78−(25+35) B.78−25+35 C.(78−25)−35
      3. 下列算式不能简便计算的是( )。
      A.34×8+14×8 B.23+14×12 C.57×23×75
      四、脱式计算,能简便的要用简便方法计算
      1. (14+25)×20 2. 37×56+47×56 3. 910−16−56
      五、基础应用题(两种方法,其中一种简算)
      手工红绳每根14米,蓝绳每根34米,两种绳子各做20根,一共需要绳子多少米?
      方法一(按顺序计算):
      方法二(简便计算):
      B层 能力提升(学有余力选做·变式简算+两步应用题)
      一、只列综合算式,能简算优先简算,不计算
      1. 苹果每袋45千克,橘子每袋35千克,各15袋,总重量多少千克?
      2. 一桶油1112升,第一次用13升,第二次用23升,还剩多少升?
      3. 58乘24加上38乘24,求和是多少?
      二、简算专项(含逆向分配律、连乘约分)
      1. 512×37+712÷73 2. 45×79×54
      三、两步分数应用题(优先简算列式)
      布料总长30米,做上衣每件用23米,裤子每件用13米,各做12件后,还剩多少米布料?
      C层 拓展探究(挑战选做·简算说理+自编简算应用题)
      1. 辨析说理:为什么分数混合运算优先观察能否简算?举分配律正反两道算式对比说明。
      2. 简算拓展:99×3100(提示:把99拆成100-1)完整计算。
      3. 自编一道可逆向运用乘法分配律的分数生活应用题,列式简算并写答。
      参考答案
      A层 基础巩固
      一、填空题
      1. 同样适用 ; 2. 乘法分配 ; 3. 逆向 ;
      4. 运算性质 ; 5. 交换
      二、判断题
      1.×; 2.√ ; 3.× ; 4.√ ; 5.×
      三、选择题
      1.B ; 2.A ; 3.B
      四、简便计算
      1. (14+25)×20=14×20+25×20=5+8=13
      2. 37×56+47×56=(37+47)×56=1×56=56
      3. 910−16−56=910−(16+56)=910−1=−110
      五、应用题
      方法一:14×20+34×20=5+15=20(米)
      方法二:(14+34)×20=1×20=20(米)
      答:一共需要绳子20米。
      B层 能力提升
      一、综合算式
      1. (45+35)×15
      2. 1112−(13+23)
      3. (58+38)×24
      二、简算
      1. 512×37+712÷73=512×37+712×37=(512+712)×37=37
      2. 45×79×54=45×54×79=1×79=79
      三、应用题
      30−(23+13)×12=30−1×12=18(米)
      答:还剩18米布料。
      C层 拓展探究
      1. 答:分数混合运算优先观察能否简算,核心目的是简化计算步骤、减少通分约分操作、大幅降低计算错误率,提升运算速度。
      正向简算例题:(13+23)×9=1×9=9,无需复杂通分,一步得出结果,计算零误差。
      反向硬算例题:13×9+25×9=3+185=635,需要多次乘法、通分、加减运算,步骤繁琐,极易出错。
      综上,符合运算定律的算式,必须优先简便计算。
      2. 99×3100
      =(100−1)×3100
      =100×3100−1×3100
      =3−3100
      =297100
      3. 自编应用题:超市售卖盒装纯牛奶和酸奶,每盒纯牛奶容量为56升,每盒酸奶容量为16升,两种饮品各购进24盒,求这些饮品的总容量是多少升?
      解答:
      (56+16)×24
      =1×24
      =24(升)
      答:这些饮品的总容量是24升。

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      小学数学苏教版(2024)六年级上册(2024)电子课本新教材

      二 混合运算和数量关系(三)

      版本:苏教版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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