小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）四 加法模型和乘法模型完整版教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）四年级上册（2024）四 加法模型和乘法模型完整版教学ppt课件，文件包含2026新教材人教版小学数学四年级上册42《加法模型的实际应用》PPT课件pptx、2026新教材人教版小学数学四年级上册42《加法模型的实际应用》教学设计docx、2026新教材人教版小学数学四年级上册42《加法模型的实际应用》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。
全民阅读日，书店进行促销活动。
小丽有100元钱，要买3本不同的书送给3位好朋友。她可以买哪3本呢?
分量 + 分量 = 总量
34+21+49=104(元)
34+21+26=81(元)
34+49+26=109(元)
21+49+26=96(元)
4本书的总价：34+21+49+26=130(元)
分量 = 总量 - 分量
130-34=96(元)
130-21=109(元)
130-49=81(元)
130-26=104(元)
答：她可以买《成语故事》《长城故事》和《中国丹顶鹤》, 或者买《长城故事》《有趣的数学》和《中国丹顶鹤》。
你们是根据什么数量关系解决这个问题的?
某小学将开展秋季研学活动,师生乘车前往研学地点。学校准备租车,每辆车都正好坐满,两种租车方案如下表。
(1)参加研学的师生一共有多少人?
55×8=440(人)
32×5=160(人)
440+160+64=664（人）
答：参加研学的师生一共有664人。
(2)方案2中有多少人要坐小巴?
32×4=128(人)
664－440－128=96（人）
答：方案2中有96人要坐小巴。
李爷爷果园里的苹果和梨丰收了。(1)苹果180kg,梨460kg。两种水果一共收了多少千克?
180+460=640（千克）
答：两种水果一共收了640千克。
李爷爷果园里的苹果和梨丰收了。(2)梨460kg,苹果比梨少280kg。两种水果一共收了多少千克?
460-280=180（千克）
1.解决问题要先分析信息之间的数量关系，这道题可以根据“总量=分量+分量”解决，找3本相加不超过100元的；也可以根据“分量=总量-分量”解决，用4本的总价减去其中1本的价格，找剩下3本不超过100元的。不同的思路，都能得出正确的结论。2.加法就是把几个分量合在一起。知道了总量和其中一个分量，求另一个分量，可以用减法计算。减法是加法的逆运算。