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      [精]4.6《乘法模型的实际应用(2)》PPT课件+教学设计+同步练习-人教版小学数学四年级上册

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      人教版(2024)四年级上册(2024)四 加法模型和乘法模型精品教学课件ppt

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      这是一份人教版(2024)四年级上册(2024)四 加法模型和乘法模型精品教学课件pptPPT课件主要包含了你知道了什么,验算计算结果是否正确,速度×时间路程等内容,欢迎下载使用。
      早上8:30,李叔叔开车从甲地出发,11:30到达乙地。下面是李叔叔出发和到达时汽车仪表盘显示的里程数,李叔叔从甲地开往乙地的速度是多少?
      甲地 乙地
      11时30分-8时30分=3小时
      (1)怎么求出甲地到乙地的路程?
      从甲地到乙地行驶的路程是(2792-2522)km
      (2)行驶了多长时间呢?
      (2792-2522)÷3= 270÷3= 90(千米/时)
      (3)根据“速度=路程÷时间”列式计算
      答:李叔叔从甲地开往乙地的速度是90千米/时。
      与题中所给数据相符,解答正确。
      90×3=270(km)
      到达乙地的仪表盘里程数据:
      2522+270=2792(km)
      聪聪和明明同时从家出发相向而行,聪聪的速度是48米/分,明明的速度是52米/分,经过5分钟两人相遇,他们两家相距多少米?
      答:他们两家相距500米。
      (48+52)×5= 100×5= 500(米)
      一列长72米的火车以18米/秒的速度通过一座大桥,从车头上桥到车尾离开桥共用100秒。求这座大桥有多长。
      答:这座大桥长1728米。
      18×100=1800(米)1800-72=1728(米)
      1.一共行了多长的路,就是路程; 每分钟(或每小时等)行的路程,就是速度; 行了几分钟(或几小时等),就是时间。2.路程=速度×时间, 速度=路程÷时间, 时间=路程÷速度。 三个量中,已知其中任意两个量,就能求出第三个量。
      乘法模型的实际应用(2)

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      小学数学人教版(2024)四年级上册(2024)电子课本新教材

      四 加法模型和乘法模型

      版本:人教版(2024)

      年级:四年级上册(2024)

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