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      [精]26.3.1二次函数与一元二次方程(培优课件)-2026-2027学年人教版数学九年级上册(新教材)

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      初中数学人教版(2024)九年级上册(2024)26.3 二次函数与一元二次方程优秀ppt课件

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      这是一份初中数学人教版(2024)九年级上册(2024)26.3 二次函数与一元二次方程优秀ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了函数的观点,对应函数,从函数值角度,从函数图象角度,一元一次,ax+b0,已学对象,重新分析,由此你能说说方程,的根的情况吗等内容,欢迎下载使用。
      函数y=ax+b(a≠0)
      函数值为___ 时,求______的值
      确定直线y=ax+b与___的交点的_坐标
      解关于x的________ 方程ax+b=0(a≠0)
      那么,二次函数与一元二次方程是否也有类似的关系呢?
      如图,下列二次函数的图象与 x 轴有公共点吗?如果有,公共点的横坐标是多少?当 x 取公共点的横坐标时,函数值是多少?
      (1) y = x² + x - 2;(2) y = x² - 8x + 16;(3) y = x² - x + 1.
      x² + x - 2 = 0,x² - 8x + 16 = 0,x² - x + 1 = 0
      探究点:二次函数与一元二次方程
      (2) y = x² - 8x + 16;
      (1) y = x² + x - 2;
      (3) y = x² - x + 1.
      x²-x+1=0,无解
      x²-8x+16=0,x1=x2=4
      x²+x-2=0,x1=-2,x2=1
      由上述问题,你可以得到什么结论呢?
      思考:当 a<0 时,是否同样存在公共点?动手画一画!
      想一想:抛物线 y = ax2 + bx + c (a>0)与 x 轴是否存在公共点取决于什么?
      二次函数 y = ax2 + bx + c 的图象与 x 轴的公共点与一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 的根的关系
      例1 已知关于 x 的二次函数 y=mx2-(m+2)x+2 (m ≠ 0).(1) 求证:此抛物线与 x 轴总有公共点;
      证明:对于一元二次方程 mx2-(m+2)x+2=0(m ≠ 0),∵ Δ=(m+2)2-4m×2=m2+4m+4-8m=(m-2)2≥0,∴ 一元二次方程 mx2-(m+2)x+2=0 一定有两个根.∴ 抛物线 y=mx2-(m+2)x+2 (m ≠ 0) 与 x 轴总有公共点.
      解:令 y=0,则 (x-1)(mx-2)=0, ∴ x-1=0 或 mx-2=0, 解得 x1=1,x2= . 当正整数 m = 1 时,x2 为整数且 x1≠x2,即抛物线与 x 轴总有两个公共点,且它们的横坐标都是整数. ∴ 正整数 m 的值为 1.
      例1 已知关于 x 的二次函数 y=mx2-(m+2)x+2 (m ≠ 0).(2) 若此抛物线与 x 轴总有两个公共点,且它们的横坐标都是整数,求正整数 m 的值.
      1. 若二次函数 y = ax2 - 2x - 1 的图象和 x 轴有交点,则 a 的取值范围为_______________.
      a≥-1 且 a≠0
      分析:二次函数 y = ax2 - 2x - 1 的图象和 x 轴有交点,
      例1 如图,以 40 m/s 的速度将小球沿与地面成 30° 角的方向击出时,小球的飞行路线将是一条抛物线,小球的飞行高度 h(单位:m)与飞行时间 t(单位:s)的关系近似为 h = 20t - 5t2.小球的飞行高度能否达到 20 m?如果能,需要多长时间?
      解: 当 h = 20 时,由函数关系 h = 20t - 5t2,列得方程 20 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t + 4 = 0,解方程,得 t1 = t2 = 2.
      小球的飞行高度能否达到 20 m?如果能,需要多少飞行时间?
      这说明,当自变量 t = 2 时,二次函数h = 20t - 5t2 的函数值为 20,即当小球飞行 2 s 时,它的高度为 20 m.
      h = 20t - 5t2
      关于例1,回答下列问题:(1) 小球的飞行高度能否达到 15 m?如果能,需要多少飞行时间?
      故当小球飞行 1 s 或 3 s 时,它的高度为 15 m.
      解:令 15 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t + 3 = 0,解得 t1 = 1,t2 = 3.
      解:令 20.5 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t + 4.1 = 0,因为 (-4)2 - 4×4.1<0,所以方程无解.即小球的飞行高度达不到 20.5 m.
      (2)小球的飞行高度能否达到 20.5 m?为什么?
      你能结合图形指出为什么小球不能达到 20.5 m 的高度吗?
      (3) 小球从飞出到落地要用多少时间?
      令 0 = 20t - 5t2,即 t2 - 4t = 0,解得 t1 = 0,t2 = 4.
      故当小球飞行 0 s 和 4 s 时,它的高度为 0 m.
      ∴ 小球从飞出到落地要用 4 s 时间.
      解:小球飞出时和落地时的高度都为 0 m,
      2.如图,某足球运动员站在点O处练习射门,将足球从离地面0.5 m的A处正对球门踢出(点A在y轴上),足球的飞行高度 y(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间满足函数关系 y=at2+5t+c,已知足球飞行0.8 s时,离地面的高度为3.5 m.(1)足球的飞行时间是多少?
      解:(1) 由题意,得 函数 y = at2 + 5t + c 的图象经过 (0, 0.5),(0.8,3.5),∴ 解得∴抛物线的解析式为 ,
      (2)足球飞行的时间是多少时,足球离地面最高?最大高度是多少?
      解:∵抛物线的解析式为
      ∴当 t = 时,y最大 = 4.5;
      (3)若足球飞行的水平距离 x(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有函数关系 x =10 t,已知球门的高度为 2.44 m,如果该运动员正对球门射门时,离球门的水平距离为 28 m,他能否将球直接射入球门?
      解:把 x = 28 代入 x = 10t 得 t = 2.8,∴当 t = 2.8 时, ∴他能将球直接射入球门.
      知识点1 二次函数与一元二次方程之间的关系

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      26.3 二次函数与一元二次方程

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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