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      [精]15.3.1 第1课时 等腰三角形的性质-培优课件-2026-2027学年人教版数学八年级上册

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      初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)15.3.1 等腰三角形获奖课件ppt

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      这是一份初中数学人教版(2024)八年级上册(2024)15.3.1 等腰三角形获奖课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了重合的线段,AB和AC,重合的角,∠BAD∠CAD,∠B∠C,∠ADB∠ADC,AD和AD,BD和CD,构造两个全等三角形,证明角相等等内容,欢迎下载使用。
      1. 探索并证明等腰三角形的性质: ① 等边对等角 ;② 三线合一 . (重点)2. 运用等腰三角形的性质进行证明和计算. (重点、难点)3. 经历观察、实验、猜想、论证的过程,体会等腰三角形性质的几何证明的逻辑严密性与科学性,提升推理能力.
      在故宫博物馆中,有很多建筑设计成等腰三角形,例如下图的中和殿的屋檐设计,你能说说为什么吗?
      【知识链接】 等腰三角形中,相等的两边都叫作腰,另一边叫作底边,两腰的夹角叫作顶角,腰和底边的夹角叫作底角.
      探究点:等腰三角形的性质
      上述过程中,剪刀剪过的两条边是相等的,即△ABC 中 AB =AC ,所以△ABC 是等腰三角形.
      操作1:如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得到△ABC 有什么特点?
      操作2:把剪出的等腰三角形 ABC 沿折痕对折,找出其中重合的线段和角.
      思考:在等腰三角形 ABC 中,AD 是什么特殊的线段?
      既是顶角的平分线,又是底边上的中线,也是底边上的高.
      猜想:等腰三角形有什么性质?说说你的猜想.
      (1) 等腰三角形的两个底角相等.
      (2) 等腰三角形底边上的中线、高及顶角平分线重合.
      操作3: 在一张白纸上任意画一个等腰三角形,把 它剪下来,请你试着折一折.你的猜想仍然成立吗?
      思考:如何证明你的猜想呢?
      A B D C
      证明:等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角相等.
      已知:如图,在△ABC 中,AB = AC.求证:∠B = ∠C.
      作底边 BC 的中线 AD.
      AB = AC (已知),
      BD = CD (已作),
      AD = AD (公共边),
      ∴△BAD≌△CAD (SSS).
      在 △BAD 和 △CAD 中,
      方法1:作底边上的中线.
      在 Rt△ABD 与 Rt△ACD 中, AB=AC (已知), AD=AD (公共边),
      方法2:作底边上的高线.
      ∴ Rt△ABD≌Rt△ACD (HL).
      ∴∠ADB=∠ADC=90°.
      在 △ABD 与 △ACD 中, AB=AC (已知), ∠BAD=∠CAD, AD=AD (公共边),
      ∵ AD 是 ∠BAC 的角平分线,
      方法3:作顶角的角平分线 AD.
      ∴ △ABD≌△ACD (SAS).
      ∴∠BAD=∠CAD.
      等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角______
      (简写成“等边对等角”).
      ∵ △ABC 是等腰三角形,
      ∴ ____=____(等角对等边).
      例1 如图,在△ABC 中,AB = AC,点 D 在 AC 上,BD = BC = AD. 求△ABC 各角的度数.
      ∠A+∠ABC+∠C = x + 2x + 2x =180°. 解得 x = 36°.
      解:∵ AB = AC,BD = BC = AD,
      ∴ ∠ABC = ∠C = ∠BDC,
      ∠A =∠ABD (等边对等角) .
      设∠A = x,则∠BDC =∠A +∠ABD = 2x,
      从而 ∠ABC = ∠C =∠BDC = 2x.
      于是在△ABC 中,有
      所以,在△ABC 中∠A = 36°,∠ABC =∠C = 72°.
      证明:等腰三角形的性质2:等腰三角形底边上的中线、高及顶角平分线重合.
      已知:如图,在△ABC 中,AB = AC,BD = CD,求证 AD⊥BC,DA 平分∠BAC.
      假设任意一种线段为已知条件
      ∴∠ADB = ∠ADC = 90°. ∴AD⊥BC.
      ∵∠ADB + ∠ADC = 180°,
      ∴ ∠BAD = ∠CAD,∠ADB = ∠ADC.
      这三条线是否在任意边上都重合?
      等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高_________
      (简写成“三线合一”,注意:腰上的高
      和中线与底角的平分线不具有这一性质.).
      (1)∵△ABC是等腰三角形, BD = CD (已知)∴______________,________ (等腰三角形的“三线合一”)(2)∵△ABC是等腰三角形,∠BAD=∠CAD (已知)∴_________,AD⊥BC,_________________________(3)∵△ABC 是等腰三角形,AD⊥BC∴BD = CD,______________(等腰三角形的“三线合一”)
      (等腰三角形的“三线合一”)
      例2 如图,在△ABC 中, AB = AC,AE 是 BC 边上的中线,BF 是角平分线,∠C=70°.求∠BAE 和∠1 的度数.
      1.淮安中考若等腰三角形的一个底角为50°,则它的顶角的度数为(  )A.40° B.50° C.65° D.80°
      2.如图,AB∥CD,点E在BC上,CD=CE.若∠B=30°,则∠BED的度数是(  )A.100° B.105° C.115° D.125°
      5.(1)若等腰三角形的一个内角为100°,则它的底角为________;(2) 若等腰三角形的一个内角为40°,则它的底角为__________.
      8.扬州中考在如图所示的房屋人字梁架中,AB=AC,点D在BC上,下列条件不能说明AD⊥BC的是(  )A.∠ADB=∠ADC B.∠B=∠CC.BD=CD D.AD平分∠BAC9.在等腰三角形ABC中,AD是底边BC上的高线,点D到直线AB的距离是3,则点D到直线AC的距离是________.

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      15.3.1 等腰三角形

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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