高中数学人教A版 (2019)必修 第一册4.4 对数函数优秀学案
展开1. 通过具体实例了解对数函数的概念(重、难点)
二.自主预习(基础部分和要点部分:预习内容和预习题)
学生阅读课本,预习对数函数的概念
三.课堂导学
(1)已知细胞分裂个数y与分裂次数x满足y=2x,那么反过来,x是关于y的函数吗?
(2)如果用x表示自变量,用y表示函数,那么这个函数是什么?
知识点 对数函数的概念
一般地,函数y= lgax(a>0,且a≠1) 叫做对数函数,其中 x 是自变量,定义域是 (0,+∞) .
提醒 在对数函数的定义表达式y=lgax(a>0,且a≠1)中,lgax前边的系数必须是1,自变量x在真数的位置上,否则就不是对数函数.
1.下列函数是对数函数的是( )
A.y=lg2x B.y=ln(x+1)
C.y=lgxe D.y=lgxx
解析:A 由对数函数的特征可得只有A选项符合.
2.函数f(x)=lg2(x-1)的定义域是( )
A.[1,+∞) B.(1,+∞)
C.(-∞,1) D.(-∞,1]
解析:B 由x-1>0,得x>1.
3.若函数f(x)=(a2+a-5)lgax是对数函数,则a= .
解析:由a2+a-5=1得a=-3或a=2.又a>0且a≠1,所以a=2.
答案:2
4.对数函数f(x)过点(9,2),则f(13)= .
解析:设f(x)=lgax(a>0且a≠1),∵lga9=2,∴a2=9,∴a=3(a=-3舍去),∴f(x)=lg3x,∴f(13)=lg313=-1.
答案:-1
四.典例分析、举一反三
题型一 对数函数的概念及应用
【例1】 (1)(多选)下列函数中为对数函数的是( )
A.y=lg12(-x)
B.y=2lg4(x-1)
C.y=ln x
D.y=lg(a2+a+2)x(a是常数)
(2)已知对数函数f(x)的图象过点P(8,3),则f(132)= .
解析 (1)对于A,真数是-x,故A不是对数函数;对于B,真数是x-1,不是x,故B不是对数函数;对于C,ln x的系数为1,真数是x,故C是对数函数;对于D,底数a2+a+2=a+122+74>1,真数是x,故D是对数函数.
(2)设对数函数f(x)=lgax(a>0,且a≠1),∵f(x)的图象过点P(8,3),∴3=lga8,∴a3=8,a=2.∴f(x)=lg2x,∴f(132)=lg2132=lg22-5=-5.
答案 (1)CD (2)-5
练1-1. (1)若对数函数f(x)=lgax的图象过点(2,1),则f(8)= .
解析:依题意知1=lga2,所以a=2,所以f(x)=lg2x,故f(8)=lg28=3.
答案:3
(2)若函数y=lg(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,则a= .
解析:因为函数y=lg(2a-1)x+(a2-5a+4)是对数函数,所以2a-1>0,2a-1≠1,a2-5a+4=0, 解得a=4.
答案:4
题型二 对数型函数的定义域
【例2】求下列函数的定义域:
(1)f(x)=lg(x-2)+1x-3;
(2)y=ln(4-x)x-3.
解 (1)要使函数有意义,需满足x-2>0,x-3≠0,解得x>2且x≠3.
∴函数的定义域为(2,3)∪(3,+∞).
(2)要使函数有意义,需4-x>0,x-3≠0,解得x<4,且x≠3,∴函数y=ln(4-x)x-3的定义域为(-∞,3)∪(3,4).
练2-1. (1)1.函数f(x)=ln(x2-x)的定义域为( )
A.(-∞,0)∪(1,+∞)
B.(-∞,0]∪[1,+∞)
C.(0,1)
D.[0,1]
解析:A 由题意得x2-x>0,解得x>1或x<0,故函数的定义域是(-∞,0)∪(1,+∞).故选A.
(2)函数y=lgx-2(5-x)的定义域为 .
解析:要使函数式有意义,需5-x>0,x-2>0,x-2≠1,所以x<5,x>2,x≠3,所以2<x<5,且x≠3.所以该函数的定义域为(2,3)∪(3,5).
答案:(2,3)∪(3,5)
题型三 对数型函数的实际应用
【例3】某公司制定了一个激励销售人员的奖励方案:当销售利润不超过10万元时,按销售利润的15%进行奖励;当销售利润超过10万元时,若超出A万元,则超出部分按2lg5(A+1)进行奖励.记奖金为y(单位:万元),销售利润为x(单位:万元).
(1)写出奖金y关于销售利润x的解析式;
(2)如果业务员老江获得5.5万元的奖金,那么他的销售利润是多少万元?
解 (1)由题意知y=0.15x,0≤x≤10,1.5+2lg5(x-9),x>10.
(2)由题意知1.5+2lg5(x-9)=5.5,
即lg5(x-9)=2,
∴x-9=52,解得x=34.
∴老江的销售利润是34万元.
练3-1. 某种动物的数量y(单位:只)与时间x(单位:年)的函数关系式为y=alg2(x+1),若这种动物第1年有100只,则第7年它们的数量为( )
A.300只 B.400只
C.500只 D.600只
解析:A 由题意,知100=alg2(1+1),得a=100,则当x=7时,y=100lg2(7+1)=100×3=300.
五、课堂小结
六、当堂检测
1.已知对数函数的图象过点M(9,-2),则此对数函数的解析式为( )
A.y=lg2x B.y=lg3x
C.y=lg13x D.y=lg12x
解析:C 设函数f(x)=lgax(x>0,a>0且a≠1),∵对数函数的图象过点M(9,-2),∴-2=lga9,
∴a-2=9,a>0,解得a=13.∴此对数函数的解析式为y=lg13x.故选C.
2.已知函数y=f(x)为对数函数,f(12)=-2,则f(34)=( )
A.2 B.12
C.34 D.43
解析:D 设f(x)=lgax(a>0,且a≠1),则lga12=-2,∴1a2=12,即a=2,∴f(x)=lg2x,∴f(34)=lg234=lg2(34)2=lg2243=43.故选D.
3.若f(x)=lgax+(a2-4a-5)是对数函数,则a= .
解析:由对数函数的定义可知,a2-4a-5=0,a>0,a≠1,
解得a=5.
答案:5
4.求下列函数的定义域:
(1)y=1lg2(x-1);
(2)y=lg2(16-4x).
解:(1)要使函数式有意义,需x-1>0,lg2(x-1)≠0,解得x>1,且x≠2.
故函数y=1lg2(x-1)的定义域是{x|x>1,且x≠2}.
(2)要使函数式有意义,需16-4x>0,解得x<2.
故函数y=lg2(16-4x)的定义域是{x|x<2}.
七.课后作业
八、问题日清(学生填写,老师辅导解答)
1. 2.
学生签字 老师签字
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高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.3 对数学案设计: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第四章 指数函数与对数函数4.3 对数学案设计,共8页。