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    2020-2021学年1.1.3 集合的基本运算集体备课ppt课件

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    这是一份2020-2021学年1.1.3 集合的基本运算集体备课ppt课件,文件包含113《集合的基本运算》第1课时课件PPTpptx、113《集合的基本运算》第1课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    1.理解两个集合的交集与并集的概念.(数学抽象)2.会求两个集合的交集与并集.并能利用交集与并集的性质解决相关问题.(数学运算)3.能使用维恩图或数轴表示集合之间的运算,体会数形结合思想对理解抽象概念的作用.(直观想象)
    重点:两个简单集合的交集与并集的运算.难点:交集与并集性质的应用.
    某班级有两个微信群,文学群成员有:梅、兰、竹、桂、松、柳,他们组成的集合用A表示;数学群成员有:梅、竹、松、枫、杨、桦,他们组成的集合用B表示,若S表示两个群都加入的同学组成的集合.
    知识点一:交集的概念(1)一般地,对于两个给定的集合A,B,由____________ _____________的所有元素构成的集合,叫做A与B的交集,记作__ _ (读作”__ _”).用符号语言表示为A∩B=___________________.
    属于集合A又属于集合B
    {x|x∈A,且x∈B}
    (2)可用图中阴影部分表示:
    1.若集合M={-1,1},N={-2,1,0},则M∩N=(  )A.{0,-1} B.{0} C.{1}  D.{-1,1}
    2.已知集合A={x||x|<2},B={-2,0,1,2},则A∩B=    . 
    解析 由题得A={x||x|<2}={x|-2知识点二 并集的概念(1)一般地,对于两个给定的集合A,B,由_____ ___ _____________的元素构成的集合,叫做A与B的并集,记作_____(读作“_____”).用符号语言表示为A∪B=______ ______.
    属于集合A或者属于集合B  
    {x|x∈A,或x∈B}
    3.已知集合M={-1,1,2},N={1,4},则M∪N=(  )A.{1}      B.{1,4}C.{-1,1,2,4} D.∅
    4.已知集合A={1,2,3},B={x|x2<9},则A∩B=(  ) A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2} C.{1,2,3} D.{1,2}
    设A={x|x2-7x+6=0},B={x|4题型一 集合的交集运算
    分析:首先明确集合A,B中的元素,集合A是一元二次方程 x2-7x+6=0的解集,集合B是满足不等式4解:A={1,6},B={5,6,7,8},用Venn图表示集合A,B,如图所示,依据交集的定义,观察可A∩B={6}.
    (1)已知集合A={0,2,4,6},B={2,4,8,16},则A∩B等于(  )A.{2}B.{4}C.{0,2,4,6,8,16}D.{2,4}(2)设集合A={x|-1≤x≤2},B={x|0≤x≤4},则A∩B等于(  )A.{x|0≤x≤2}B.{x|1≤x≤2}C.{x|0≤x≤4}D.{x|1≤x≤4}
    (3)设集合A={7,a},B={-1},若A∩B=B,则a=____.
    解析:∵A∩B=B,∴B⊆A,∴a=-1.
    【名师点评】 求两个集合的交集时,首先要识别所给集合,其次要简化集合,即明确集合中的元素,使集合中的元素明朗化,最后再依据交集的定义写出结果,有时要借助于Venn图或数轴写出交集.
    (1)设集合A={1,2,3},B={2,3,4,5},求A∪B;(2)设集合A={x|-3<x≤5},B={x|2<x≤6},求A∪B.
    (3)求满足条件{1,2}∪A={1,2,3}的所有集合A;(4)已知集合A={x|0≤x<2},B={x|x>2},求A∪B.
    【名师点评】 (1)求两个集合的并集时要注意利用集合元素的互异性这一属性,重复的元素只能算一个.(2)对于元素个数无限的集合进行并集运算时,可借助数轴,利用数轴分析法求解,但要注意端点的值能否取到.
    2.已知集合A={x|a-45}.(1)当a=1时,求A∩B与A∪B;(2)若A∪B=R,求实数a的取值范围.
    解:(1)当a=1时,A={x|-35}={x|-35}={x|x<5或x>5}.
    设集合A={x∈R|x2+2x+2-p=0},且A∩{x|x>0}=∅,求实数p的取值范围.
    [错解] 依题意,方程x2+2x+2-p=0没有实数解,因此Δ=22-4(2-p)<0,解得p<1.所以实数p的取值范围为{p|p<1}.
    [辨析] A∩{x|x>0}=∅,表示方程x2+2x+2-p=0没有实数解或有非正实数解,本题误解中由于没有正确理解这一集合语言,而造成错误.我们在解题时应避免出现这种由于对题意把握不准而造成的错误.
    数形结合思想已知集合P={x|4≤x<5},Q={x|k+1[分析] 把集合P、Q看作不等式的解集,在数轴上表示出来.
    ∵P∩Q≠∅,∴Q≠∅,∴k+1<2k-1,∴k>2,∴k+1>3.∵P∩Q≠∅,则P∩Q如图所示,有四种可能情况.
    分类讨论思想设集合M={x|-2
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