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    人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)多媒体教学ppt课件

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    这是一份人教版六年级下册5 数学广角 (鸽巢问题)多媒体教学ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,探索新知,典题精讲,+1=2,÷12=41,+1=5,学以致用,+1=8,×3+1=40等内容,欢迎下载使用。

    第5单元 数学广角——鸽巢问题
    第2课时 鸽巢原理(2)
    摸出5个球,肯定有2个同色的,因为……
    盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要想摸出的球一定有2个同色的,至少要摸出几个球?
    有两种颜色。那摸3个球就能保证……
    盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个,要想摸出的球一定有2个同色的,至少要摸出几个球?
    1.10个孩子分进4个班,则至少有一个班分到的人数不少于( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4
    10个孩子分进4个班,这里把班级个数看作“抽屉”,把孩子的个数看作“物体个数”,10÷4=2(个)…2人,所以至少有一个班分到的人数不少于2+1=3(人),故选C。
    2.王东玩掷骰子游戏,要保证掷出的骰子总数至少有两次相同,他最少应掷( )次。 A.5 B.6 C.7  D.8
    骰子能掷出的结果只有6种,掷7次的话必有2次相同;即把骰子的出现的六种情况看作“抽屉”,把掷出的次数看作“物体的个数”,要保证至少有两次相同,那么物体个数应比抽屉数至少多1。
    向东小学六年级共有367名学生,其中六(2)班有49名学生。
    他们说得对吗?为什么?
    367÷365=1……2
    把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球,可以保证取到两个颜色相同的球?
    我们从最不利的原则去考虑:
    假设我们每种颜色的都拿一个,需要拿4个,但是没有同色的,要想有同色的需要再拿1个球,不论是哪一种颜色的,都一定有2个同色的。
    希望小学篮球兴趣小组的同学中,最 大的12岁,最小的6岁,最少从中挑选几名学生, 就一定能找到两个学生年龄相同。
    从一副扑克牌(52张,没有大小王)中要抽出几张牌来,才能保证有一张是红桃?54张呢?
    2+13×3+1=42
    德国 数学家 狄里克雷(~)
    抽屉原理是组合数学中的一个重要原理,它最早由德国数学家狄里克雷(Dirichlet)提出并运用于解决数论中的问题,所以该原理又称“狄里克雷原理”。抽屉原理有两个经典案例,一个是把10个苹果放进9个抽屉里,总有一个抽屉里至少放了2个苹果,所以这个原理又称“抽屉原理”;另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢,总有一个鸽巢至少飞进2只鸽子,所以也称为“鸽巢原理”。
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