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      5.2.5 求最后变化幅度问题(课件)-2026-2027学年人教版(2024)数学六年级上册

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      • 2026-08-10 22:05:35
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      小学数学人教版(2024)六年级上册(2024)百分数的应用说课课件ppt

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      这是一份小学数学人教版(2024)六年级上册(2024)百分数的应用说课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了单位“1”,现价原价×折扣,促销价,促销价原价×80%,打折后,涨价后,变化幅度,若原来的价格是a元,单位“1”不同,降了降了625%等内容,欢迎下载使用。
      1. 运用假设法分析和解决“已知一个量的两次增减变化幅度,求最后变化幅度”的问题,感受解题方法的多样性。2. 能正确运用“求变化幅度”问题的解题策略解决实际问题 。3. 提升解决问题的能力,感受假设的思想方法。
      【难点】 能正确运用相关假设的解题策略解决实际问题。
      【重点】 掌握“已知一个量的两次增减变化幅度,求最后变化幅度”问题的解题策略。
      一套图书原价100元,为了促销,现在打八折出售。这套图书现价多少元?
      100×80%= 100×0.8= 80(元)
      答:这套图书现价80元。
      一套图书打八折促销,促销结束后又涨价20%。这套图书现在的价格与原来相比,贵了还是便宜了?变化幅度是多少?
      知道了图书先打折,再涨价的情况。
      要求的是这套图书现在的价格与原来相比,是贵了还是便宜了,变化幅度是多少。
      现价=促销价×(1+20%)
      不知道这套图书促销前的价格,怎样算?
      100×80%=80(元)
      (100-96)÷100=4%
      80×(1+20%)=96(元)
      (1-0.96)÷1=4%
      1×80%×(1+20%)=0.96
      为什么假设成不同的价格,得到的结果都一样?
      a×80%= 0.8a(元)
      (a-0.96a)÷a =(1-0.96)a÷a = 4%
      0.8 a×(1+20%)= 0.96a(元)
      降价的幅度是相对于原价,而涨价的幅度是相对于降价后的价格,这样会导致降价和涨价的具体钱数不同。
      如假设原来的价格是a元。降价的具体钱数:a×20%=0.2a(元)涨价的具体钱数:a×80%×20%=0.16a(元)0.2a>0.16a
      知识点 解决变化幅度问题1.双11期间,某网店开展促销活动,一款平板电脑打七五折出售,双11后网店又涨价25%。这款平板电脑的价格与原来相比,涨了还是降了?变化率是多少?
      (1)华华说:“我假设这款平板电脑的原价是1000元。”请你解决问题。打折后:____________________。涨价后:________________________。变化率:___________________________。
      1000×75%=750(元)
      750×(1+25%)=937.5(元)
      (1000-937.5)÷1000=6.25%
      (2)聪聪说:“我假设这款平板电脑的原价是a元。”请你解决问题。打折后:__________________。涨价后:____________________________。变化率:______________________。
      a×75%=0.75a(元)
      0.75a×(1+25%)=0.9375a(元)
      (a-0.9375a)÷a=6.25%
      (3)典典说:“我假设这款平板电脑原价是‘1’。”下面列式正确的是(  )。A.1×75%×(1+25%)÷1B.[1-1×75%×(1+25%)]÷1C.[1×75%×(1+25%)-1]÷1D.[1-1×(1-75%)×(1+25%)]÷1答:这款平板电脑的价格与原来相比,________________。
      2.某品牌的一款电脑开展促销活动,降价20%销售。在此基础上,专卖店又返还5%的现金,此时买这款电脑相当于降价百分之多少?
      [1-1×(1-20%)×(1-5%)]÷1=24%
      答:此时买这款电脑相当于降价24%。
      【点拨】把原价看作单位“1”,降价20%销售,售价相当于原价的1×(1-20%),专卖店又返还5%的现金,实际售价是原价的1×(1-20%)×(1-5%),所以此时买这款电脑相当于降价[1-1×(1-20%)×(1-5%)]÷1=24%。
      提升点1 根据变化的幅度求原价3.某网店在新年促销活动前把越野自行车的价格上调30%,后来活动期间降价20%出售,结果每辆越野自行车在原价的基础上多赚了36元,越野自行车原价多少元?
      1×(1+30%)×(1-20%)=104%36÷(104%-1)=900(元)
      答:越野自行车原价900元。
      【点拨】设原价为单位“1”,先提价30%,再降价20%,现价为原价的104%,比原价多赚4%。现在该网店在原价的基础上多赚了36元,也就是说36元对应原价的4%,可列式为36÷4%=900(元),原价即单位“1”为900元。
      提升点2 解决连续降价问题4. 某微商为了提高营业额降价销售一件商品,这件商品原价200元,经过两次降价后下降47元,已知第一次降价10%,那么第二次降价百分之多少?
      200×10%=20(元) 47-20=27(元)27÷(200-20)=15%
      答:第二次降价 15%。
      【点拨】先求出第一次降价的钱数是 200 × 10%=20(元),再求出第二次降价的钱数是47-20=27(元),这样就可以求出第二次降价27÷(200-20)=15%。
      5.某专卖店举办十周年店庆,某品牌的一款羽绒服在标价的基础上降价30%出售,每件售价为840元。已知这款羽绒服的进价是标价的40%。如果店庆活动结束,这款羽绒服要在原来标价的基础上再涨价 10%,那么店庆活动结束后每卖出一件羽绒服可盈利多少元?
      标价:840÷(1-30%)=1200(元)进价:1200×40%=480(元)涨价后的售价:1200×(1+10%)=1320(元)1320-480=840(元)
      答:店庆活动结束后每卖出一件羽绒服可盈利840元。
      【点拨】这款羽绒服在标价的基础上降价30%出售,则售价是标价的(1-30%),为840元,由此可知标价是840÷(1-30%)=1200(元),而进价又是标价的40%,所以进价是1200×40%=480(元),店庆活动结束后这款羽绒服要在原来标价(1200元)的基础上涨价10%,也就是1200×(1+10%)=1320(元),盈利=售价-进价,所以店庆活动结束后每卖出一件羽绒服可盈利1320-480=840(元)。

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      2. 百分数的应用

      版本:人教版(2024)

      年级:六年级上册(2024)

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