小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）百分数的应用课前预习ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）百分数的应用课前预习ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，220%，7575%，探究新知，课本第82页例3，×25%，20×025，向左移动两位，能约分约成最简分数等内容，欢迎下载使用。
1. 掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解决方法，经历探究把百分数化成小数和分数的过程。2. 能熟练地进行百分数与分数、小数的转化，体会数学知识之间的联系。3. 提高分析问题和解决问题的能力，培养抽象概括和迁移类推的能力。
【难点】 理解并掌握把百分数化成小数和分 数的方法。
【重点】 掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题的解决方法。
0.125=12.5%
为了活跃校园生活，增强学生体质，学校举办了定点投篮比赛。比赛中每位选手投篮20次。乐乐的命中率为25%。乐乐投中了多少个球？
想 : 求一个数的百分之多少和求一个数的几分之几 ，意义一样吗？
答：乐乐投中了 5 个球。
想一想: 乐乐如果再参加一次还会投中 5个球吗？为什么？
像上面这样，在求一个数的百分之几是多少时，需要将百分数化成小数或分数来计算。
讨论：百分数如何转化成小数和分数？
直接改写成分母是100的分数
某小学对学生吃早餐的情况进行了调查，结果如下。学校一共有多少人？
答：学校一共有460人。
1.求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，列式为一个数（单位“1”的量）×百分之几。2.百分数化成小数，只要小数点向左移动两位（位数不够时，用0补足），去掉百分号。3.百分数化成分数，先把百分数写成分母是100的分数，能约分的，再约成最简分数。
通过这节课的学习，你学会了什么？