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      [精]2.2.3 整式加减-课件-2026-2027学年沪科版数学七年级上册

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      初中沪科版(2024)整式加减获奖课件ppt

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      这是一份初中沪科版(2024)整式加减获奖课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了a2-16b2,a2-4a+1,-x2+y,x-3y,-bn-an,7x+y,3x+7y,有括号要先去括号,有同类项再合并同类项,结果中不能再有同类项等内容,欢迎下载使用。
      回顾添括号法则,在下列各题的括号内,填写适当的项:(1)-9a2+16b2= -( );(2)b2-4a2+4a-1=b2-( );(3)2x-x2+y2=2x+( );(4)2a-b-x+3y=2a-b-( );(5)am-bn-an-bm=am+( )-bm.
      利用学过的知识计算下列式子:
      (1)(5x+4y)+(2x-3y)
      (2)(5x+4y)-(2x-3y)
      解: (5x+4y)+(2x-3y)
      =5x+4y+2x-3y
      解: (5x+4y)-(2x-3y)
      =5x+4y-2x+3y
      整式的加减运算可归结为去括号、合并同类项
      求多项式4-5x2+3x与-2x+7x2-3的差.
      解:(4-5x2+3x)-(-2x+7x2-3)
      =4-5x2+3x+2x-7x2+3
      =(-5x2-7x2)+(3x+2x)+(4+3)
      = -12x2+5x+7
      整式加减的运算结果,通常将多项式按照某个字母(如x)的指数从大到小(或从小到大)依次排列,这种排列叫作关于这个字母(如x)的降(升)幂排列.
      名师点金 化简求值的两点说明:1.整式的加减运算实质就是去括号、合并同类项;2.化简求值的关键是先把原式化简,然后代入求值.整式中如果有多重括号,可按照先去小括号、再去中括号、最后去大括号的顺序进行.
      知识点1 降(升)幂排列
      整式加减的结果要最简: 不能有同类项;含字母的项的系数不能出现带分数,如果有带分数,必须将其化成假分数;一般不含括号.
      练一练:已知A=3x2-2xy+y2,B=2x2+3xy-4y2,求下列结果并按x的降幂排列:(1)A-2B;(2)2A+B.
      =(3x2-2xy+y2)- 2(2x2+3xy-4y2 )
      =3x2-2xy+y2-4x2-6xy+8y2
      = -x2-8xy+9y2
      去括号时要注意括号前面系数
      9y2-8xy-x2
      =2(3x2-2xy+y2)+( 2x2+3xy-4y2 )
      =6x2-4xy+2y2+2x2+3xy-4y2
      =8x2-xy-2y2
      1.几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加、减连接,然后进行计算.2.整式加减实际上就是:去括号、合并同类项.3.整式加减的结果要最简,不能含有同类项.4.运算结果,常将多项式按某个字母的降(升)幂排列.
      5a2-[a2-(2a-5a2)-2(a2-3a)],其中a=4.
      解:原式= 5a2-(a2-2a+5a2-2a2+6a)
      = 5a2-(4a2+4a)
      = 5a2-4a2-4a
      当a=4时,原式=a2-4a=42-4×4=0.
      思考:还可以怎样化简?
      解:原式= 5a2-a2+(2a-5a2)+2(a2-3a)
      = 5a2-a2+ 2a-5a2+2a2-6a
      知识点2 整式加减的运算
      8. 计算:
      知识点3 整式加减的应用
      A. 盈利了B. 亏损了C. 不盈不亏D. 盈亏不能确定
      A. 11B. 7C. 3D. 2
      A. 3个B. 2个C. 1个D. 0个

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      初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)电子课本新教材

      2.2 整式加减

      版本:沪科版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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