2.3.1氧气的工业制法 用高锰酸钾制氧气-课件-2026-2027学年人教版化学九年级上册

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）制取氧气优秀ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了课堂探究，高锰酸钾制氧气，带有火星的木条复燃，过氧化氢分解制取氧气，探究实验，实验现象，木条不复燃，产生气泡木条复燃，实验结论，典例剖析等内容，欢迎下载使用。
潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？
【实验2-5】如图所示连接好装置。检查装置的气密性后，把少量高锰酸钾装入试管中，在试管口放一团棉花，用带有导管的橡胶塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。将一个集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，再将其与玻璃片一起倒立在盛水的水槽内。
知识点2 氧气的实验室制法
1.高锰酸钾分解制取氧气
(1) 加热试管，当导管口连续并比较均匀地放出气泡时，把导管口伸入盛满水的集气瓶，用排水法收集一瓶氧气。(2) 把带有火星的木条插入集气瓶中，观察现象。
有大量气泡进入集气瓶，瓶内液面不断下降
(1) 在试管中加入5 mL 5％过氧化氢溶液，把带有火星的木条插入试管，观察现象。
(2) 向上述试管中加入少量二氧化锰，把带有火星的木条插入试管，观察现象。
(3) 待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插入试管，观察现象。
1.在实验（1）和实验（2）中，木条是否复燃?发生这种现象的原因可能是什么?
实验（1）木条不复燃，因为过氧化氢在常温下分解缓慢，在短时间内放出的氧气很少，不足以使木条复燃；实验（2）木条复燃，因为二氧化锰使过氧化氢分解加速。
2.综合分析实验(1)~实验(3)中观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用?
过氧化氢在常温下分解缓慢，在短时间内放出的氧气很少
二氧化锰使过氧化氢分解加速，放出的氧气使带有火星的木条复燃
二氧化锰的化学性质在化学反应前后没有发生变化
过氧化氢在一定条件下可以分解制取氧气。二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，催化剂是一个反应条件。
从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室里制取氧气的最佳方法是 ( )
A.电解水：水 氢气+氧气B.加热高锰酸钾分解：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气C.分离液态空气D.过氧化氢分解：过氧化氢 水+氧气
待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带有火星的木条插入试管，观察现象。待试管中又没有现象发生时，再重复上述操作，观察现象。每次重新加入过氧化氢溶液，试管都产生大量气泡，带有火星的木条都复燃。
知识点3 催化剂和催化作用
(1) 该实验现象说明了什么？
在利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰可以重复使用,其化学性质在反应前后并没有发生改变。
(2) 反应前后，二氧化锰的质量有没有发生改变？
在实验前用精密的天平称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗净、干燥，再称量，比较反应前后二氧化锰的质量，发现没有发生改变。
没有加入二氧化锰时，过氧化氢在常温下分解缓慢。
加入二氧化锰后，过氧化氢在常温下就能迅速产生氧气。
二氧化锰改变了反应速率
催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
(1)“一变”是指催化剂能改变其他物质的化学反应速率。(2)“两不变”是指催化剂的质量和化学性质在反应前后没有发生改变。(3)在某个化学反应中，可以选择不同的物质作为催化剂。(4)催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量。
答：都是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
分析这两个反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？
分解反应与化合反应的比较：
1. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是 (　　)A. 高锰酸钾加热分解 B. 分离液态空气C. 氧化汞加热分解 D. 过氧化氢催化分解
【点拨】高锰酸钾制取氧气需要加热，消耗能源，不简便、不环保、不节能，A 不符合题意；分离液态空气制氧气属于氧气的工业制法，B 不符合题意；氧化汞加热分解有汞生成，汞有毒，需要消耗能源，不安全、不环保、不节能，C 不符合题意；过氧化氢催化分解生成氧气和水，常温即可进行，节能、简便、环保，D 正确。
2. 写出实验室制取氧气的反应原理的文字表达式。(1) 实验室在常温下制取氧气：________________________________________。(2) 实验室加热紫黑色固体制取氧气：________________________________________ 。
过氧化氢———→水+ 氧气
高锰酸钾——→锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
3. 我国自主设计的石油化工催化剂有效提高了石油的利用率。下列说法正确的是 (　　)A. 一个化学反应只有一种催化剂B. 在化学反应前后催化剂的性质和质量保持不变C. 催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率D. 催化剂能增加化学反应生成物的质量
【点拨】一个化学反应可能有多种催化剂，如过氧化氢分解制取氧气，可以选择二氧化锰或氧化铁或氧化铜等作催化剂，A 错误；在化学反应前后催化剂的化学性质保持不变，物理性质可能会改变，B 错误；催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，C 正确；催化剂不能增加化学反应生成物的质量，D 错误。
4. [2024·山西] 探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。(1)实验方法：①向图1 试管中加入5 mL5% 的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中，观察现象。②向图2 试管内加入少量二氧化锰，把带火星木条伸入试管中，观察现象。③待试管中没有明显现象发生时，重复进行①的实验操作，观察现象。
(2)实验原理：图2 中发生反应的符号表达式为________________________________________________。(3)实验现象：图1 中带火星木条不复燃。图3中的现象为 ________________________________________________。(4)实验结论：二氧化锰可使过氧化氢分解的速率 _______。
H2O2——→H2O + O2
【问题与思考】(1)研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂，它在反应前后的化学性质有无变化？_______ 。(2)常温下，图1 试管内也产生了氧气，但带火星的木条不能复燃的原因可能是什么？________________________ ________________________________________________。
常温下，过氧化氢分解速率太慢，产生的氧气太少
5. 下列反应中，不属于分解反应的是 ( )A. 氧化汞——→汞+ 氧气B. 碳酸——→水+ 二氧化碳C. 酒精+ 氧气——→水+ 二氧化碳D. 水——→氢气+ 氧气
【点拨】分解反应的特点是反应物只有一种，生成物为两种或两种以上。A、B、D 中的反应为分解反应，C 中的反应物有两种，不是分解反应。
6. “奋斗者”号全海深载人潜水器荣获中国优秀工业设计奖金奖。下列四个反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水器里供给氧气的反应是 ( )A. 高锰酸钾——→锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气B. 水——→氢气+ 氧气C. 过氧化钠+ 二氧化碳——→碳酸钠+ 氧气D. 过氧化氢———→水+ 氧气
7. 小科根据所学知识，自制了一台“制氧器”，其装置如图所示。下列有关说法错误的是(　　)A. 反应仓中的液体试剂可以是过氧化氢溶液B. 从过滤仓出气口采集的氧气是湿润的，也能说明氧气不易溶于水C. 通过观察过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢D. 该装置可以随时调控产生氧气的速率
8. (双选)下列图像中，能正确反映对应变化关系的是 (　 　)A. 图①：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B. 图②：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C. 图③：向一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气D. 图④：加热高锰酸钾制取氧气
9. [2025·保定期中] A~H 是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A 是一种暗紫色固体，B、G 都是黑色固体粉末，E 是一种无色液体，H 是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应②前后，B 的质量和化学性质都不改变，回答下列问题：
(1)H 物质的名称为______________。(2)B 物质在反应②中起__________作用。(3)反应③的实验现象是______________________________。(4)反应①的符号表达式是_______________________________，该反应属于基本反应类型中的________反应。
木炭燃烧，发出白光，放热
KMnO4—→K2MnO4 + MnO2 + O2