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      [精] 人教版(2024)化学九上 第二单元3.1《制取氧气》课件+教案+导学案+分层练习+素材

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      人教版(2024)九年级上册(2024)制取氧气评优课ppt课件

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)制取氧气评优课ppt课件,文件包含人教版2024化学九上第二单元31《制取氧气》课件pptx、人教版2024化学九上第二单元31《制取氧气》教学设计docx、人教版2024化学九上第二单元31《制取氧气》分层练习原卷docx、人教版2024化学九上第二单元31《制取氧气》导学案原卷docx、人教版2024化学九上第二单元31《制取氧气》分层练习解析卷docx、人教版2024化学九上第二单元31《制取氧气》导学案解析卷docx、实验视频实验室用高锰酸钾制氧气mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
      1.知道氧气的工业制法。2.了解实验室用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及操作步骤,初步了解实验室制取气体的一般思路。
      氧气是一种非常重要的气体
      工业制取氧气主要有以下步骤,下列有关说法不正确的是( )A.液态空气是混合物B.氮气先被蒸发出来,说明氮气沸点比氧气低C.步骤②属于化学变化D.得到的剩余液体大部分为液氧,颜色为淡蓝色
      实验室如何简便地制取纯净的氧气?
      特种部队用高锰酸钾野外生火
      实验室制氧气选择药品和反应时需考虑的因素:制氧气的原料须是含氧的物质。利用比较简单的实验条件就能较快得到氧气。生成的气体成分单一,便于收集 。
      思考与讨论:实验室常用的两种氧气的收集方法中哪种收集的氧气纯度更高?
      思考与讨论:利用以下药品和仪器,如何操作制取氧气?
      任务:观看加热高锰酸钾制氧气,总结操作步骤和注意事项。
      查:组装仪器,检查装置的气密性;装:将药品装入试管内,使之平铺在试管的底部,管口塞一小团棉花,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口;定:用铁夹夹持试管,并固定在铁架台上;点:点燃酒精灯进行加热(记得预热);收:用排水法收集氧气(等气泡连续均匀放出时再开始收集);移:实验完毕,先把导气管从水槽中移出水面;熄:熄灭酒精灯,停止加热。
      高锰酸钾分解制取氧气的操作步骤
      1.用排水法收集:当集气瓶中的水排完,集气瓶口有大量气泡冒出,证明已收集满。
      2.用向上排空气法收集:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满。
      1.(2024·湖南)下列发生装置中,可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是( ) B. C. D.
      2.如图所示为实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作。其中正确的是( ) A B C DA.检查气密性 B.加入固体药品C.制取氧气 D.检验氧气已收集满
      3.根据下图回答问题。(1)仪器a的名称是_______。(2)实验室用A中药品制取氧气,选择的发生装置是____(填序号),发生反应的文字表达式为_________________________。(3)收集氧气可选用装置D,原因是_____________________。(4)E中,铁丝在氧气中燃烧的现象是___________________。
      剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
      发生装置:固体加热收集装置:排水法 向上排空气法
      查、装、定、点、收、离、熄检验和验满

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      课题3 制取氧气

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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