初中制取氧气一等奖ppt课件

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1．学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤。2．了解催化剂和催化作用，知道催化剂对化学反应的重要作用；3．认识分解反应，并会判断分解反应。4．通过化学实验探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中的作用，体会科学探究的一般思路。
实验步骤：查、装、定、点、收、移、熄
排水法 向上排空气法
1.连接仪器，检查装置的气密性；
3.待导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集；
2. 加入二氧化锰后，再倒入过氧化氢溶液；
4.待集气瓶中的水被完全排出，从瓶口向外冒气泡时，说明已收集满，将集气瓶移出水槽，正放在桌面上。
1. 实验空用过氧化氢制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）A. 铁架台、水槽B. 试管、集气瓶C. 酒精灯、烧杯D. 导管、单孔橡胶塞
2.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，有关操作如下，正确的一项是（ ）A．先向锥形瓶内倒入过氧化氢溶液，再放二氧化锰B．该装置的优点是可控制反应速率C．将集满气体的集气瓶正放在桌面上D．用带火星木条伸入集气瓶中验满
探究：分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用
探究：过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用
资料：过氧化氢在一般情况下会缓慢分解成水和氧气，但分解速度极慢。
资料：一般情况下，二氧化锰不能分解产生氧气。
现象：有大量气泡产生，木条复燃。
分析：在二氧化锰存在的情况下，过氧化氢分解速率加快，产生了大量的氧气。
分析：在多次重复加入过氧化氢溶液后，实验现象均一致，说明氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用。
催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
闵恩泽院士（1924-2016）
石油炼制催化应用科学的奠基者
2021年诺贝尔化学奖得主
2010年诺贝尔化学奖得主
贡献：有机合成中钯催化交叉偶联
1.下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A．化学反应前后催化剂的化学性质改变B．化学反应前后催化剂的质量不变C．一个化学反应的催化剂只有一种D．所有的化学反应都需要催化剂
2.小明在实验课上用氯酸钾制取氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）A.反应不能发生B.产生氧气的速率慢C.放出氧气的总量少D.收集的氧气纯度低
思考与讨论：分析下列两个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？与化合反应有什么不同？
分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
碳+氧气 二氧化碳
3.下列反应属于分解反应的是(　　)
A．铁+氧气 四氧化三铁B．硫+氧气 二氧化硫C．石蜡+氧气 二氧化碳+氧气 D．水 氢气+氧气
发生装置：固液常温型收集装置：排水法 ，向上排空气法
改变化学反应速率反应前后催化剂的质量和化学性质不变