初中人教版（2024）氧气评优课课件ppt

这是一份初中人教版（2024）氧气评优课课件ppt，共48页。PPT课件主要包含了导入新课，氧气的物理性质，炭与氧气的反应，氧气的化学性质，实验步骤，铁丝红热不能燃烧，二氧化碳，二氧化硫，四氧化三铁，集气瓶底炸裂等内容，欢迎下载使用。
假如你去爬雪山，你将随身携带哪种气体？为什么？
同学们还记得空气的主要成分是什么吗？在空气中，体积分数占第二的是什么气体呢？
知识点1 氧气的物理性质
(不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解的量较少而已)
知识点2 氧气的检验与化学性质
【实验2-1】把带有火星的木条插入盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。
1. 下列有关氧气的描述正确的是 (　　)A. 标准状况下，氧气的密度略小于空气B. 标准状况下，氧气是一种无色无臭的气体C. 鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D. 低温下氧气可以变成无色液体
2. [2024·潍坊期中] 火箭点火离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是 (　　)A. 氧气能供给呼吸B. 氧气的化学性质活泼，可以与所有物质发生化学反应C. 氧气具有可燃性，可以作燃料D. 空气中氧气的质量分数为21%
【现象】带有火星的木条 。
【结论】氧气能支持燃烧。
【思考】如何检验氧气？
把带有火星的木条插入集气瓶中，若木条复燃，则集气瓶中的气体为氧气。
氧气能支持燃烧，但当氧气浓度较低时，不能使带有火星的木条复燃。使带有火星的木条复燃的气体不一定是纯净的氧气，只能说明该气体中氧气含量相对较高。
【实验2-2】木炭在空气和氧气中燃烧
①用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰上加热，观察木炭在空气中燃烧的现象。②然后把燃着的木炭插入充满氧气的集气瓶中，再观察木炭在氧气中的燃烧现象。③比较木炭在空气和氧气中燃烧有什么不同。
持续红热，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
【实验结论】碳在氧气中燃烧比在空气中更剧烈
火焰是气态物质燃烧时的特征，木炭等在氧气中燃烧，看到的是“发出白光”，而不是“产生白色火焰”。夹木炭的坩埚钳应由上而下缓慢插入集气瓶中，使木炭与氧气充分反应。如果插入速度过快，会使氧气逸出，导致实验现象不明显。
【实验2-3】硫在空气和氧气中燃烧
①在燃烧匙里放入少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气中燃烧的现象。②然后把盛有燃着的硫的燃烧匙插入充满氧气的集气瓶中，再观察硫在氧气中燃烧的现象。③比较硫在空气和氧气中燃烧有什么不同。
①微弱的淡蓝色火焰②放热 ③有刺激性气味
①明亮的蓝紫色火焰②放热 ③有刺激性气味
【实验结论】硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈
实验应在通风橱中进行，且硫的用量不能过多，防止污染空气。预先在集气瓶中加少量水，以吸收二氧化硫，防止污染空气。
木炭和硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，这说明氧气的化学性质比较活泼，也说明物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气反应，且反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气的含量越高,燃烧越剧烈。
木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？
【实验2-4】铁丝在空气和氧气中燃烧
①把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，取一根在酒精灯火焰上烧至红热，观察现象。②另取一根，在其下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（预先放入一些水），观察现象。
剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体
【实验结论】铁在空气中不能燃烧，在氧气中能燃烧
反应前，必须在集气瓶中放入少量水或在底部铺一层细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。铁丝若生锈，必须用砂纸打磨光亮。将铁丝绕成螺旋状以增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧。在铁丝下端系一根火柴，用来引燃铁丝。当火柴快燃尽时,再将铁丝慢慢插入集气瓶中，否则会因火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气而导致实验失败。
（1）分析实验2-2、实验2-3和实验2-4，填写下表
（2）上述三个化学反应有什么共同的特征？
都有氧气参加；条件都是点燃；都是由两种物质生成另一种物质。
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气能支持燃烧，物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈；某些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧。
A.从反应条件看：都需要点燃B.从反应现象看：都有“剧烈燃烧,放出大量热”的现象C.从物质状态看：反应物都是固体和气体，生成物都是气体D.从物质种类看：反应物都有2种，生成物都只有1种
氧气可以与木炭、硫、铁丝发生反应。下列关于这几个反应的说法错误的是( )
解析：铁与氧气反应生成的四氧化三铁是黑色固体
知识点3 化合反应、氧化反应
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫作化合反应
它们都是物质与氧气发生的反应，这类反应属于氧化反应
严格来说，物质与氧气发生的反应只是氧化反应的一种。在氧化反应中，能提供氧的物质叫作氧化剂，如木炭燃烧反应中，氧气提供氧，因此氧气是氧化剂。氧化剂具有氧化性。
化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应，两者没有必然的联系
氧化反应和化合反应的区别
剧烈氧化与缓慢氧化的比较
下列反应是否是化合反应？是否是氧化反应？
化合反应 氧化反应
【点拨】氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，但并不是能与所有物质发生化学反应，B 错误；氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，C 错误；空气中氧气的体积分数(而不是质量分数)为21%，D 错误。
3. 关于氧气性质的实验，下列现象正确的是 (　　)
【点拨】木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，A 错误；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，C 错误；红磷在空气中燃烧，产生黄白色火焰，生成白烟，D 错误。
【点易错】(1)燃烧现象可从光(或火焰)的颜色、放热、生成物三个方面来记忆，并注意正确区分现象和结论，不能把生成物的名称作为现象。(2) 由于氧气浓度不同，可燃物在空气中和氧气中燃烧的现象有所不同。(3)注意“烟”和“雾”“光”和“火焰”的区别。
4. 某同学从家里找了一根细铁丝，做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验时，发现细铁丝没有燃烧。造成实验失败的原因不可能是 (　　)A. 细铁丝表面有铁锈B. 集气瓶底部没有铺一层细沙C. 收集到的氧气量太少或纯度太低D. 火柴刚点燃，就将系着火柴的细铁丝伸入集气瓶中
【点拨】细铁丝表面的铁锈会阻止细铁丝燃烧，A 不符合题意；集气瓶底部铺一层细沙是为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，B 符合题意；收集到的氧气量太少或纯度太低，可能导致细铁丝在氧气中不燃烧，C 不符合题意；火柴刚点燃就将系着火柴的细铁丝伸入集气瓶中，因火柴燃烧会消耗大量氧气，故可能造成细铁丝在集气瓶中不能燃烧，D 不符合题意。
5. 写出下列反应的文字表达式。(1)木炭在空气中燃烧：____________________________。(2)有刺激性气味气体生成的反应：______________________________。(3)燃烧时火星四射的反应：________________________。(4)燃烧时产生大量白烟的反应：______________________________ 。
碳+ 氧气——→二氧化碳
硫+ 氧气——→二氧化硫
铁+ 氧气——→四氧化三铁
磷+ 氧气——→五氧化二磷
6. 对比实验小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验。(1)你认为其中不合理的是______(填字母),这样操作可能导致的后果是_______________，A中水的主要作用是_______________________________。
吸收二氧化硫，防止污染空气
(2)D 实验中螺旋状细铁丝下端系一根火柴的作用是________________, 火柴 __________(填“快燃尽”或“刚点燃”)时伸入集气瓶中。实验时，硫、磷、铁点燃后应_________(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶中。(3)对比硫在空气和氧气中的燃烧，说明影响物质燃烧剧烈程度的一种因素是__________________。
【点易错】(1)做硫、磷、铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部常盛有少量水，但水的作用有所不同。(2)将可燃物伸入集气瓶中时，应从上往下缓慢伸入，防止燃烧放出的热量使集气瓶中部和上部尚未反应的氧气受热排出。(3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，需注意的问题较多，如铁丝应绕成螺旋状等。
7. 蜡烛燃烧、食物腐烂的共同特点是 (　　)A. 都是化合反应 B. 都是缓慢氧化C. 都是氧化反应 D. 都发光、放热
【点拨】蜡烛燃烧是剧烈的氧化反应，食物腐烂是缓慢氧化反应，二者都是氧化反应，都能放出热量，但都不是化合反应，只有蜡烛燃烧发光。
8. 下列四个反应在一定条件下都能发生，其中既属于化合反应，又属于氧化反应的是 (　　)A. 高锰酸钾——→锰酸钾+ 二氧化锰+ 氧气B. 水——→氢气+ 氧气C. 乙炔+ 氧气——→水+ 二氧化碳D. 磷+ 氧气——→五氧化二磷
9. 如图所示，化学概念间存在包含、并列、交叉等关系，下列说法正确的是( )A. 纯净物与混合物属于包含关系B. 缓慢氧化与氧化反应属于交叉关系C. 物理变化与化学变化属于包含关系D. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
10. 兴趣小组的同学做的“铁丝在氧气中燃烧”实验如图甲所示，通过仪器测量得到如图乙所示数据，下列关于该实验的说法中，正确的是 (　　)A. 实验前瓶内收集的是纯净的氧气B. 铁丝大约在20 s 左右停止燃烧C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽D. 反应停止生成的黑色固体是氧化铁
11. (1)如图1 所示，氧气要穿过迷宫，从入口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。①图中的箭头标出了氧气正确的行走路线，氧气不能从甲处通过，甲处的物质可能是_______(填字母)。A. 木炭 B. 水 C. 氦气②在迷宫中，氧气碰到了三种阻止它前进的物质，氧气与这三种物质的反应都属于_______反应。
氧气能支持燃烧、氧气密度比空气大
(2)将集满氧气的两个集气瓶如图2 所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，并且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的两点性质分别是_______________________________________________。