







所属成套资源:课件--北师大版数学八年级下册(新教材)
北师大版(2024)八年级下册(2024)1 平行四边形的性质与判定优秀课件ppt
展开 这是一份北师大版(2024)八年级下册(2024)1 平行四边形的性质与判定优秀课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了画一画,对角线,你有什么猜想,这个结论正确吗,方法1度量法,这个方法准确吗,四边形问题,三角形问题,方法2推理证明,∠B∠D等内容,欢迎下载使用。
理解平行四边形的定义及有关概念.2. 能根据定义探索并掌握平行四边形的对边相等、对角相等的性质.
观察下图,平行四边形在生活中无处不在.
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
AD∥BC,AB∥DC
四边形 ABCD 是平行四边形
符号:□记作:□ABCD读作:平行四边形ABCD
思考:组成平行四边形的基本元素有哪些?
AD 、 AB 、 BC 、 CD
∠A 、 ∠B 、 ∠C 、 ∠D
活动1:如图,把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的对角线交点处钉一个图钉 O,将其中一个平行四边形绕 O 旋转180°,你发现了什么?
□ABCD 绕它的对角线交点 O 旋转 180° 后与自身重合,故□ABCD 是中心对称图形,两条对角线的交点 O 是它的对称中心.
活动2:将两个全等的三角形纸片相等的边重合在一起,你能拼出平行四边形吗?你能拼出几个?与同学交流你的拼法,并把它展示出来.
说一说:通过拼图你可以得到什么启示?
平行四边形的对边相等,对角相等.
证明:平行四边形的一条对角线把平行四边形分成两个全等的三角形.
证明:连接 AC. 四边形 ABCD 是平行四边形,∴ AB∥CD,BC∥DA.∴∠1 =∠2,∠3 =∠4.∵ AC = CA,∴△ABC≌△CDA(ASA).∴ AB = CD,BC = DA.
已知:四边形 ABCD 是平行四边形.求证:AB = CD,BC = DA.
由△ABC≌△CDA得,
请你证明:平行四边形的对角相等.
又∵∠1 =∠2,∠3 =∠4,
∴∠1 +∠4 =∠2 +∠3,
即∠BAD =∠DCB.
思考:不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的定义,证明其对角相等?
证明:∵ AB∥DC,∴∠B +∠C = 180°,∵ AD∥BC,∴∠A +∠B = 180°.∴∠C =∠A.同理,∠B =∠D.
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AD∥BC,AB∥DC.
∴ AD = BC,AB = DC.
∴∠A =∠C,∠B =∠D.
例1 已知:□ABCD,E,F 是对角线 AC 上的两点,并且 AE = CF,求证:BE = DF.
证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠BAE =∠DCF.
∴△ABE≌△CDF (SAS).
∴ AB = CD,AB∥CD.
又∵ AE = CF,
有一块形状如图所示的玻璃,不小心把 EDF 部分打碎了,现在只测得 AE = 60 cm,BC = 80 cm,∠B = 60°,且 AE∥BC,AB∥CF,你能根据测得的数据计算出 DE 的长度和∠D 的度数吗?
解:∵AE∥BC,AB∥CF,
∴ 四边形 ABCD 是平行四边形.
∴∠D = ∠B = 60°, AD = BC = 80 cm.
∴ ED = AD - AE = 20 cm.
答:DE 的长度是 20 cm,∠D 的度数是 60°.
如图,AC∥DF∥PM,AB∥DE∥PN,BC∥EF∥MN,则该图中平行四边形的个数为( )A.3个B.6个C.8个D.9个
[2025湖北]如图,平行四边形ABCD的对角线相交于原点.若A(-1,2),则点C的坐标是( )A.(2,-1) B.(-2,1)C.(1,-2) D.(-1,-2)
如图所示,在▱ABCD中,∠C=120°,延长BA至点E,延长DA至点F,连接EF,则∠E+∠F的度数为( )A.120° .30° C.50° D.60°
如图,四边形ABCD为平行四边形,过点D分别作AB,BC的垂线,垂足分别为E,F,若AB=12,DE=6,BE=4,则DF的长为( )A.7 B.7.2 C.8 D.8.8
[2025宜宾]如图,点E是平行四边形ABCD的边CD的中点,连接AE并延长交BC的延长线于点F,AD=5.求证:△ADE≌△FCE,并求BF的长.
【证明】∵四边形ABCD是平行四边形,∴BC=AD=5,BC∥AD,∴∠EFC=∠EAD,∠ECF=∠EDA.∵点E是平行四边形ABCD的边CD的中点,∴CE=DE. ∴△ADE≌△FCE(AAS).∴CF=AD=5. ∴BF=BC+CF=5+5=10.
应用平行四边形的边角性质的“两注意”:(1)注意隐含条件的挖掘:平行四边形提供了线段的数量及位置关系,也提供了角的关系,为证明线段的相等、角的相等、三角形的全等提供了条件.(2)在解题时,能应用平行四边形直接得到的结论,不要再通过三角形的全等去证明.
已知▱ABCD的周长为48 cm,∠ABC的平分线交边AD所在的直线于点E,且AE:ED=3:2,则边AD的长是( )A.9 cm或18 cm B.6 cm或15 cmC.9 cm D.15 cm
如图①所示,当点E在线段AD上时,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠EBC=∠AEB.∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE.∵AEED=32,∴设AE=3x cm,则ED=2x cm,∴AB=AE=3x cm,AD=5x cm.∵▱ABCD的周长是48 cm,∴2(3x+5x)=48,解得x=3,∴AD=15 cm;如图②所示,当点E在AD的延长线上时,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC.
∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠EBC=∠AEB.∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE.∵AEED=32,∴设AE=3x cm,则ED=2x cm,∴AB=AE=3x cm,AD=x cm.∵▱ABCD的周长为48 cm,∴2(3x+x)=48,解得x=6,∴AD=6 cm.综上所述,边AD的长是6 cm或15 cm.
相关课件
这是一份北师大版(2024)八年级下册(2024)1 平行四边形的性质与判定优秀课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了画一画,对角线,你有什么猜想,这个结论正确吗,方法1度量法,这个方法准确吗,四边形问题,三角形问题,方法2推理证明,∠B∠D等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)1 平行四边形的性质与判定获奖课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了这些都是什么形状,新课导入,生活中的平行四边形,几何语言,探索新知,思考·交流,你发现了什么,请你尝试证明,试一试,知识要点等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学北师大版(2024)八年级下册(2024)1 平行四边形的性质与判定公开课课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了第2题,第3题,第4题,第5题,第8题,第9题,第10题,第11题等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)
.png)


