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      [精] 7.2第6课时 图形与位置-课件--2025-2026学年六年级数学下册苏教版

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      小学数学图形与几何精品课件ppt

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      这是一份小学数学图形与几何精品课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了路线不唯一,如下图等内容,欢迎下载使用。
      我们学过哪些确定位置的方法?
      在确定位置时,还应用过哪些知识?
      1.用数对表示位置时,要按照先说列数再说行数的顺序表示,中间用逗号隔开。竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。表示为:(列数 ,行数) 如:(7,9)
      一、用数对表示物体的位置
      2.物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对描述点的位置,如A(7,4)表示这个物体在第7列,第( )行。B(4,5)表示这个物体在第( )列,第( )行。
      二、用方向和距离确定物体的位置
      1.找准参照点;2.确定正确方向;3.画出方向和距离
      体育馆的位置在文化宫的( )偏( )( )方向, ( )米处。
      1.【常德市武陵区改编】如图,长方形ABCD顶点C的位置可以用数对表示为(6,5),那么点B、D的位置用数对表示分别为B( , ),D( , )。
      2. 小梅、小亮想用图来表示他们两家的位置。如果小梅家的位置用点(3,2)表示,那么小亮家的位置就应该用点(6,4)表示。在下面4幅图中,能正确表示出小梅家和小亮家位置的是 ( )。
      3.【临沂市兰陵县期末】如图,OA=AB=BC=1 cm,则点 P 在点 O 的( )处。A. 北偏西30°20 kmB. 北偏西60°20 kmC. 北偏西30°40 kmD. 北偏西60°40 km
      【点拨】观察题图可以发现,OA=AB=BC=1 cm,点P与点B 在同一个圆上,因此OP=OB=2 cm,整个圆从点O 处平均分成了12 大格,所以每一大格的圆心角为360°÷12=30°,因此我们标注“上北、下南、左西、右东”可以发现,点P 在点O 的北偏西60°方向上,再看比例尺,图上1 cm 代表实际距离20 km,所以点P 到点O 的距离是2×20=40 (km)。
      4. 文化宫周围环境如图所示:(1)体育馆在文化宫( )偏( )( )°方向( )米处,文化宫在体育馆( )偏( )( )°方向( )米处。
      (2)永辉超市在文化宫的北偏西60°方向300米处,请在图中画出永辉超市的位置。(3)医院在文化宫的南偏东50°方向200米处,请在图中画出医院的位置。
      5. 如图,点A(3,0)和点B(9,0)确定线段AB。另有一个点C,和A、 B构成等腰直角三角形的三个顶点,且直角边为AB和BC。那么点C的位置用数对表示为C ( , ),这个三角形绕直角边BC旋转一圈后形成的图形的体积为( )。
      6.【无锡市锡山区期末】在生活中,我们经常会听到“10 点钟方向”的说法。(1)结合钟面想一想,如果“12点钟方向”表示正北方,那么“10点钟方向”就是( )偏( )( )°方向。
      【点拨】钟面被平均分成12 个大格,每个大格的圆心角是360° ÷12=30°,“12 点钟方向”是正北方向,钟面上的10 对应的刻度线和钟面中心的连线与正北方向的夹角是2×30° =60°,结合钟面图和“上北下南、左西右东”可知,“10 点钟方向”就是北偏西60°方向。

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      2. 图形与几何

      版本: 苏教版(2024)

      年级: 六年级下册

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