小学数学苏教版（2024）六年级下册统计与可能性精品课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）六年级下册统计与可能性精品课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了不可能，可能性相等公平等内容，欢迎下载使用。
1. 确定事件：事件发生是确定的，一般用 (　　　)或(　　　)来描述。2. 不确定事件：事件发生是不确定的，一般 用(　　　)来描述。
你是怎样理解可能性的？
描述事件发生的可能性：
可能性的大小： 事件发生的可能性大小与物体的数量有关，当所给物体的数量越多，事件所发生的可能性就越（ ）；当所给物体的数量越少，事件所发生的可能性就越（ ）。
举例说说什么情况下事件发生的可能性是相等的，什么情况下不相等。
从哪个口袋中摸出红球的可能性大，从哪个口袋中摸出黄球的可能性大？
什么情况下的游戏规则是公平的？
1. 在括号里填“一定”“可能”或“不可能”。(1)有一个角是60°的等腰三角形( )是等边三角形。(2)明天下雨的概率是80%，所以明天( )会下雨。(3)不透明的袋中放了“4黄1白”共5个球，龙龙( )摸到红球。
2. 聪聪从不透明的盒子里摸球，每次摸出一个球后放回盒子，他连续摸了5次，每次都摸到红球，下面说法中，正确的是( )。A. 第6次摸到的一定是红球B. 盒子里一定都是红球C. 盒子里一定还有其他颜色的球D. 盒子里可能还有其他颜色的球
3. 选择。(1)下面( )图表示摸到红球的可能性最大。
(2)在日常生活中，我们经常使用一些成语来形容事情发生的可能性的大小，如：①平分秋色；②百发百中；③天方夜谭；④十拿九稳。将它们按可能性从小到大排列为( )。A. ③ < ① < ④ < ② B. ② > ④ > ① > ③C. ③ < ① < ② < ④ D. ④ < ① < ② < ③
(3)某儿童用品商店在儿童节期间开展促销活动，设计摸球抽奖活动(两种球的颜色不同，其他均相同)。上午有 100名顾客参与抽奖，摸球情况如下表：根据统计数据，该商店设计的摸球活动中，盒子最有可能是( )。
放进2 个黄球 (最后一个空答案不唯一)
【点拨】摸出红球的可能性＝ 红球的个数÷ 球的总个数。
5.【常州市溧阳市期末】甲、乙两支足球队比赛，下面可以公平确定谁开球的方式有( )种。A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【点拨】第三个图的转盘中甲队的面积大于乙队的面积，则指针停在甲队的可能性比停在乙队的可能性大，不公平。
6. 在6张卡片上分别写上数字1、2、3、4、5、6，典典和天天利用这些卡片玩求和游戏，规则如下：将卡片反扣在桌面上，从中随机摸取2张，算出其和后放回。当2张卡片上数字的和小于7时，算典典赢，大于或等于7时，算天天赢。你觉得这个游戏规则公平吗？说说你的理由。