小学数学苏教版（2024）六年级下册统计与可能性精品ppt课件

这是一份小学数学苏教版（2024）六年级下册统计与可能性精品ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了求平均数的方法，2再求平均数，1先求出总数，平均每人捐了几本，＝45÷5，＝9本，＜53，年10月等内容，欢迎下载使用。
收集和整理数据的方法有哪些？
描述和分析数据的方法有哪些？
条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点？
你能举例说说求一组数据的平均数的方法吗？
求平均数的方法：
（把各部分的数加起来）
（总数÷份数=平均数）
（8＋6＋9＋8＋14）÷5
答：平均每人捐了9本。
下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。
你能再举出几个通过调查收集和整理数据的例子吗？
从统计图中，你还了解到哪些信息？
例：7:00的气温是12℃。 （答案不唯一）
（38+44+52+43+68+56+49）÷7=350÷7=50（个）
（58+63+48+45+37+67）÷6=318÷6=53（个）
答：女生的汉字录入速度快些。
例：一共调查了多少名六年级学生？（所提问题不唯一）
（1）从6周岁到现在，你一共长高了多少厘米？其中几岁到几岁长得最快？
（2）与全国小学生的平均身高比较，你怎样评价自己的身高变化情况？在全班交流。
1. 六(1)班学生参加每年一次的体检，量得身高的情况如下。(单位：厘米)
(1)对上面的数据进行整理，填入下表。(2)六(1)班共有学生( )人。
3 6 23 15 5 3
(3)学校选拔篮球运动员，要求身高在160厘米以上，这个班有( )人可以报名。(4)按从矮到高的顺序，华华的身高在班上排第32 名，她的身高在( )~( )厘米之间。
【点拨】3＋6＋23＝32(人)，华华的身高在班上排第32 名，那么她的身高在151~155 厘米之间。
151 155
2.【南通市期末】同学们绘制有关“大熊猫”的统计图，下面( )更适合用扇形统计图。A. 几只大熊猫睡眠时长比较B. 十年来大熊猫数量增减变化情况C. 大熊猫数量在我国各地区的分布情况D. 一只大熊猫一周每日进食量
3.【安庆市宜秀区改编】明明星期六上午 8时从家出发去了趟图书馆，他步行的时间与离家的距离关系如图。(1)明明在图书馆待了( )分钟。
【点拨】由题图可知，明明在图书馆待了8：50－8：30＝20(分钟)。
(2)明明去图书馆时步行的速度是( )米/分。
【点拨】从图中可知，明明8：00 从家出发，8：30 到达图书馆，用时30 分钟，从家到图书馆的路程是2400米，根据“速度＝ 路程÷ 时间”，求出明明去图书馆时步行的速度是2400÷30＝80(米/ 分)。
(3)明明去图书馆与返回时的速度比是( )。
【点拨】从图中可知，明明8：50 离开图书馆，9：15到家，用时25 分钟，从图书馆到家的路程是2400 米，根据“速度＝ 路程÷ 时间”，求出明明返回时的速度是2400÷25＝96(米/ 分)。去图书馆与返回时的速度比是80∶96＝5∶6。
4. 文明小区积极践行垃圾分类活动，并对本小区垃圾分类情况进行统计，如下图。
(1)有害垃圾占垃圾总量的百分比是( )。(2)文明小区产生垃圾的总质量是( )吨。
【点拨】有害垃圾占垃圾总量的1－30%－54%－10%＝6%。
【点拨】把垃圾总质量看作单位“1”，其他垃圾有5 吨，占垃圾总质量的10%，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。
(3)请把条形统计图补充完整。
【点拨】厨余垃圾占垃圾总质量的30%，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算，据此完成条形统计图。
(4)可回收物的质量比厨余垃圾多百分之几？
(27－15)÷15＝80%答：可回收物的质量比厨余垃圾多80%。
【点拨】把厨余垃圾的吨数看作单位“1”，则可回收物的质量比厨余垃圾多(27－15)÷15＝80%。
5.【蚌埠市淮上区期末】将一个长20 cm、宽4 cm的长方形，从正方形的左边匀速平移到右边(如图 1)，在平移过程中它们重叠部分的面积与时间的部分关系如图 2。
(1)从图2中可以看出，当长方形平移2秒时，长方形与正方形的重叠面积是( )cm2。由此可以推算出长方形每秒移动( )cm。
【点拨】依据图2 找出长方形与正方形的重叠面积是16 cm2，由题图可知重叠部分是正方形或长方形，已知一条边是4 cm，可计算出长方形每秒移动16÷4÷2＝2(cm)。
(2)从第6秒开始，重叠的面积开始不变，所以图2 中的 a 的值是( )。
【点拨】从第6 秒开始，重叠的面积开始不变，则长方形的右边已平移到正方形的右边，依据(1)中长方形的移动速度计算出正方形的边长，由此计算重叠面积＝正方形的边长× 长方形的宽，2×6＝12(cm)，12×4＝48(cm2)。