初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）病毒与细菌图片ppt课件

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）病毒与细菌图片ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了显微镜下的破伤风杆菌，细菌的发现，细菌是由谁发现的呢，细菌是从哪里来的呢，自然发生说，巴斯德，否定细菌自然发生说，巴斯德的贡献，“微生物学之父”，细菌的形态和结构等内容，欢迎下载使用。
能够详细描述病毒的主要特征，包括它们的结构特点以及它们的繁殖方式。认识病毒对人类的害与利的两面性，确立一分为二的辨证观点。认识到微观结构研究、病毒和细菌生存特性与人类健康、生物技术发展、生态环境的关联，增强探索科学奥秘、保护环境、预防疾病的意识和责任感。​
探讨病毒和细菌的微观结构组成及其特征，运用科学方法深入研究其结构。分析病毒和细菌的生存环境、繁殖机制及其特性，设计并执行科学探究实验。
破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。
17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了能放大200~300倍的显微镜，观察了多种微小的生物。
列文虎克用自制的显微镜观察一位从未刷过牙的老人的牙垢，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起。这就是后人所说的细菌。
细菌是由肉汤自然产生的
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
肉汤的腐败是由来自空气中的细菌造成的，不是自然产生的。
发现乳酸菌、酵母菌（真菌的一种）；
提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法；
提出了防止手术感染的方法。
细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，肉眼根本无法察觉其存在，唯有借助高倍显微镜或电镜的精细放大，我们才能窥见细菌那微妙而独特的形态。
　　根据外部形态的不同，细菌大致可以分为三类：球形的叫做球菌；杆形的叫做杆菌；有些弯曲的或呈螺旋形的叫做螺旋菌。
细菌是单细胞的还是多细胞的呢？
虽然有些细菌互相连接成团或长链，但是每个细菌都能独立生活，因此细菌是单细胞的。
不同形态的这些细菌在组成结构上是否一样呢？
细胞膜：保护并控制物质进出
DNA集中区域：含有遗传物质
细菌与动物细胞和植物细胞相比，在结构上有什么异同？
比较细菌与动物细胞和植物细胞在结构上的异同
　　1．细菌与动物细胞和植物细胞的主要区别是什么？
　　2．根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。
　　细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
不能。因为细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
它们是生态系统中的分解者
细菌是靠分裂进行生殖的。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
一个细菌繁殖n代后，能产生多少个细菌？
假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？
经常洗手可以减少手上的细菌数目，防止细菌感染而生病，因此要养成搞好个人卫生的良好习惯。
100×28=25 600（个）
一般情况下，在100 ℃的高温下煮10分钟，大部分的细菌就都被杀死了，可是为什么我们在进行某些实验前要将材料用具置于120 ℃的高温下，灭菌20 min呢？
细菌的特殊结构——芽孢
芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
芽孢不是细菌的生殖细胞！
细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？
分裂生殖，繁殖速度快，数量多；
有些细菌会形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力。
列文虎克最早发现了细菌
巴斯德通过实验证实了细菌是由原来已经存在的细菌产生的
形态：球状、杆状、螺旋状
营养：只能利用现成的有机物生活
基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域