初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）病毒与细菌说课课件ppt

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）病毒与细菌说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了病毒的发现，病毒的特征，电子显微镜，病毒的种类，病毒的结构，病毒的生活，繁殖方式，病毒帮助转移基因等内容，欢迎下载使用。
教学目标描述细菌和病毒的形态结构、营养方式、生殖方式，说出细菌和病毒与人类生活的关系；比较细菌与动植物细胞结构的区别，阐明病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖的特点。利用显微镜观察细菌的形态结构，培养实验操作能力和观察能力；以小组合作的形式探讨细菌和病毒与人类生活的关系，增强合作学习能力和表达交流能力。认同科学的发展与技术的进步密切相关，激发学生对生物学的兴趣，培养学生的科学态度和探索精神
教学重难点重点：细菌和病毒的形态结构、生殖方式及与人类生活的关系。难点：病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖的特点及理解；细菌和病毒与人类生活关系中一些实际问题的分析和解决。
伊万诺夫斯基的实验过程：
口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米）
病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
四、病毒的结构
病毒无细胞结构，细菌真菌都有细胞结构
与动植物细胞相比，病毒在结构上最典形的特点是什么？
病毒只能寄生在活细胞里。
离开了活细胞变成结晶体。
病毒在寄主细胞中自我复制。
澳洲兔子成灾，利用病毒消灭兔子
植物病毒使郁金香的花瓣出现花纹
江总书记给儿童服脊髓灰质炎糖丸
学了人类与病毒的关系你得到什么启发?
看待任何事物都要一分为二,即既要看到它有害的一面,又要看到它有利的一面.
七、病毒与人类的关系：
利用病毒制造疫苗，预防病毒
利用某些病毒防治有害生物
基因工程方面：转基因、基因治疗