这是一份牛津译林版二年级下册Unit 2 Dinner is ready!优秀第一课时教案，共5页。

课题
Dinner is ready.
单元
2
学科
英语
年级
2年
学习
目标
能初步听懂，会说，会读单词
Rice/brccli/fish/sup/meat/ndles/dinner/ready/fr
学会句型。
Dinner is ready!
What’s fr dinner,Dad?
Rice,brccli and fish.
Hw nice!
Have sme brccli/…,please.
重点
能初步听懂，会说，会读单词
Rice/brccli/fish/sup/meat/ndles/dinner/ready/fr
难点
学会句型。
Dinner is ready!
What’s fr dinner,Dad?
Rice,brccli and fish.
Hw nice!
Have sme brccli/…,please.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting &Warm up
1. Greeting
T: Hell, bys and girls.
Hw are yu?
2. Enjy a sng
教师播放歌曲in n under引导学生一起欣赏，老师边唱边做动作。
3.今天老师给大家带来了你们很喜欢的小朋友，快听听它和我们说了什么？
Hell,bys and girls.
I’m Lanyangyang.
I have sme fruit fr yu.
Guess!What are they?
原来啊，它给我们带来了很多水果，但是要我们猜一猜，你们有信心猜到吗？
Hell, teacher.
I’m fine.
学生试着一起唱歌曲。
生猜单词，
以歌曲开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。
猜谜，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
Step 1 Presentatin
同学们太棒了。懒洋洋又来了。它又说了什么？
I’m hungry,nw.
I need sme fd.
S many fd.
原来它饿了。
看看他都带来了什么好吃的。
教学房间单词：“rice,brccli,fish,sup, meat, ndles”
Lk at these pictures.
你猜猜是什么食物呢？
Clever.Read after me. rice, rice米饭。
Lk at these pictures.
What’s this?
Yes,read after me. brccli,brccli.
D yu like it? It is healthy fr yur bdy.
Lk at this picture. It’s a cat.
It says:“Guess,What d I like?”
D yu knw?
Great.猫很喜欢吃鱼。
注意：sh是翘舌音。
Next picture.
Read after me.sup sup
Next picture.Wh can read it?
注意meat的ea发音是/i：/
它还一个同音词是meet.
最后一种食物需要你们来猜猜了，看图，知道是什么单词，请举手。
Read after me. ndles,ndles
同学们，累了吧。
我们一起来完了游戏吧！
游戏的名字叫what’s behind the dr?
门的后面又我们刚刚学过的食物单词。
Gd jb.Nw let’s g. Magic eyes!
看到单词快速读出来。
I have sme pictures. I read these wrds.
你们猜一猜，下面的这些单词，是和哪个图片对应的。
教师指着图片读单词。
生猜：米饭
跟读单词
生答:花椰菜。
跟读单词
Yes， fish
跟读单词。
生试着读一读。
生猜：面条
Read it ne by ne.
生猜食物单词。
读出单词。
通过猜谜的游戏，学生更喜欢参与活动。而且能够把单词的意思和图片在一起。让孩子们更加的感兴趣，乐于参与。
锻炼学生的观察能力，有助于学生对单词的记忆。
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
猜谜，学生们很喜欢，而且单词练习的很全面，参与度高。
游戏操练单词
4.Stry.
Lingling要吃晚餐了，让我们一起去看看他们吃什么吧！老师又2个问题。
Let’s lk.
Q1.What’s fr dinner?

Q2.What des Lingling like?
Nw let’s listen the text.
Grup wrk.
Wrk in three, chse a way yu like t read r act the stry.
（三人一组，选择你喜欢的方式去读或者表演故事。）
Step 2:Drills:
老师这有一些图片。转到哪个图片，我们来进行问答？
Let’s g.(转盘转动)
Stp.
What’s fr dinner?
Let’s g.(转盘转动)
Stp.
What’s fr dinner?
Play anther game.
Rules:
迅速说出消失的图片。并判断出该食物是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，举起你的左手，是不可数名词举起你的右手
Listen the text.
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
小组合作找出答案。
生答：Fish.
生答：Sup.
迅速读出单词。
并举手。
让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。
课堂小结
能初步听懂，会说，会读单词
Rice/brccli/fish/sup/meat/ndles/dinner/ready/fr
学会句型。
Dinner is ready!
What’s fr dinner,Dad?
Rice,brccli and fish.
Hw nice!
Have sme brccli/…,please.
板书
Unit 2 Dinner is ready.
What’s fr dinner,Dad?
Rice,brccli and fish.
Hw nice!
Have sme brccli,please.