这是一份小学牛津译林版Unit 3 We all like PE!优质课第一课时教案设计，共5页。

课题
We all like PE.
单元
3
学科
英语
年级
2
学习
目标
能初步听懂，会说，会读单词
PE/English/Chinese/Maths//Music/Art/easy/fun/tday
学会表达“我喜欢…….它……”我今天有……
I like…. /It’s…. /I have… tday.
重点
能初步听懂，会说，会读单词
PE/English/Chinese/Maths//Music/Art/easy/fun/tday
难点
学会表达“我喜欢…….它……”
I like…. It’s….
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting &Warm up
1. Greeting
T: Hell, bys and girls.
Hw are yu?
2.Guess a present
T:I have a present.Can yu guess what is it?
让学生猜一猜是什礼物，引出学科话题。
以猜礼物游戏导入，激发学生的学习兴趣。
Hell, teacher.
I’m fine.
以趣味游戏开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极快乐学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。
讲授新课
Step 1 Presentatin
教学学科单词：“Chinese ,PE ,English ,Maths ,
Music,Art”
I have sme kites. D yu want t knw what they are?
你们猜一猜，下面都是哪些学科单词，让孩子猜猜都是那些学科，教师指着图片读单词。
Nw let’s play a missing game.
教师出示图片，然后有一张图片消失，让学生说出消失图片的英语单词。图片从4张到6张难度有梯度
3．鼓励学生读出翻译出PPT出现的句型。
I have…
I like…
4.教学单词：easy fun tday

Read after me. 教师点击鼠标，学生跟读
easy Chinese is easy.
鼓励学生easy 造句。(我是翻译小能手，小组直接进行PK)
教师点击鼠标，学生跟读
fun Maths is fun.
鼓励学生fun 造句。(我是翻译小能手，小组直接进行PK)
教师点击鼠标，学生跟读
tday Tday is sunny.
Tday is rainy.
鼓励学生tday 造句。(我是翻译小能手，小组直接进行PK)
生猜出学科单词，教师播放PPT，让学生分别是哪些学科单词
生说出消失图片的单词。
生说：
Chinese
学生试说。 Chinese is easy.
学生试说和跟读。
并用easy 造句
生试说。
Maths
Maths is fun.
并用fun造句
生试说 tday Tday is sunny.
Tday is rainy.
通过猜谜的游戏，学生更喜欢参与活动。而且能够把单词的意思和图片在一起。让孩子们更加的感兴趣，乐于参与。
锻炼学生的观察能力，有助于学生对单词的记忆.
我是小小翻译家，鼓励学生大胆说出汉译，增强其自信心。
。
Nw let’s play a game.
5.Answer the questins.
Q1.Des Su Hai like Chinese?
Q2.D they all like PE?
Q3.What d they have tday?
Nw let’s listen the text.
Grup wrk.
Wrk in three, chse a way yu like t read r act the stry.
（三人一组，选择你喜欢的方式去读或者表演故事。）
Step 2:Drills:
Nw lk at this picture.
Wh can say the sentences with the pictures.
We have…tday
We have…and…tday.
What subject?
（鼓励学生说出自己喜欢的学科，及其原因）
猜猜猜[来源:学_科_网]
Let’s guess.(转盘转动)
Stp.
What classes d yu have tday?
Let’s guess.(转盘转动)
Stp.
I like…It’s…
Play game.
What classes d yu have tday？
小鸟飞到第几层就说出几种学科。
Step 3 D sme exercises.
Listen t the text.
小组合作找出答案。
生答：We have Chinese tday.
生答：We have Mahths and Art tday.
生答：I like PE. It’s fun…
生答:I have English tday
生答：I like Chinese. It’s easy.
生答：
I have Chinese tday.
I like PE .
It’s fun.
让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。
培养学生语言表达能力
趣味游戏激发学习积极性
课堂小结
学习学科名词：
English/Chinese/Maths//Music/Art/easy/fun/tday
学会表达“我喜欢…….它……”
I like…. It’s….
板书
Unit 2. We all like PE.
Chinese Maths
English PE

Music Art
We have…
I like…It’s…
[来源:学§科§网Z§X§X§K]