初中数学人教版八年级下册19.2.2 一次函数作业ppt课件

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1.[生活中的函数模型]小明早晨从家里出发连续匀速步行去学校,路上共用时间20 min.小明的妈妈在小明出发10 min后发现小明的数学课本没带,于是她带上课本立即匀速骑车按小明上学的路线追赶小明,结果与小明同时到达学校.设小明从家到学校的过程中,出发t min时,他和妈妈所在的位置与家的距离分别为s1 km和s2 km,其中s1(km)与 t(min)之间的函数关系图象为图中的折线段OA-AB.　　　　　　　　　　　 　　　　　 (1)请解释图中线段AB的实际意义;(2)试求出小明从家到学校共走过的路程;(3)在所给图中画出s2(km)与t(min)之间的函数关系的图象(给相关的点标上字母,指出对应的坐标),并指出图象的形状.
2.解:(1)当x1<4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn越来越小;当x1=4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn保持不变,都等于4;当x1>4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn越来越大.