人教版（2024）五年级上册（2024）一 观察简单组合体作业课件ppt

这是一份人教版（2024）五年级上册（2024）一 观察简单组合体作业课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了摆一摆看一看，从上面看，从左面看，从前面看，从上面看图形相同，从左面看图形相同，看一看说一说，②③⑤，今日作业等内容，欢迎下载使用。
通过观察、比较、连线、操作等活动，发展空间想象与推理能力，积累观察物体的探究经验。
经历摆小正方体组合体和观察的过程，能辨认从前面、上面、左面看到的平面图形，了解同一方向观察不同组合体图形的异同。
在合作交流中，学会用数学语言描述观察结果，感受观察物体的乐趣，培养空间观念。
掌握从前面、上面、左面观察小正方体组合体的方法，能正确辨认对应方向的视图。
理解同一方向观察不同组合体，视图可能相同或不同，初步建立空间观念。
在观察、比较、操作、交流等活动中，发展空间观念、推理意识与几何直观，积累图形与几何的探究经验，增强创新意识和应用意识，感受数学与生活的密切联系。
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
观察物体，把他们看到的图形连一连。
结论：同一个物体不同方向看到的形状可能不同。
用4个小正方体摆组合体并观察视图
用4个 摆组合体。
（2）请同学们用四个小正方体摆出像小红摆的这样的图形。
（2）请同学们用四个小正方体摆出像小亮摆的这样的图形。
下面一行摆3个小正方体，上面一行摆1个小正方体，且在最中间摆放。
（3）说一说:可以从哪几个位置观察下面的物体？
（4）想一想:小红从前面、上面、左面看到什么样的图形。
注意：1.从哪个位置观察，就看那个面 图形的形状。2.观察时，视线要与观察的平面垂直。
从不同位置观察由小正方体拼摆成的物体的形状的方法：从哪个位置观察物体，就先从那一面数出看到的小正方形的数量，再根据每个小正方形相对位置来确定看到的图形。
下面的图形分别是小红从什么方向看到的？连一连。
下面的图形分别是小华从什么方向看到的？连一连。
摆一摆，看一看——观察三个组合体，记录视图特征
从前面看，图形不相同。
这3个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？
教材第4页“练习一”第1题
把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
教材第4页“练习一”第2题
摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
教材第4页“练习一”第3题
下面3个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不相同？
答：从左面看到的形状相同。
教材第4页“练习一”第4题
答：从前面和上面看到的形状不同。
（1）（2）（4）（6）
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？
下面是由同样大小的正方体摆成的立体图形。根据要求，选择恰当的序号填在下面的括号里。
（1）从前面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（2）从左面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（3）从上面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
（4）从左面看，看到的形状是 的立体图形有( )。
① 完成配套的分层作业。② 预习下一课内容。