小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）6. 胃和小肠里的消化优秀ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）6. 胃和小肠里的消化优秀ppt课件，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
食物离开口腔之后，会去往哪里？今天我们一起研究胃和小肠里的消化。
大家想一想，胃和小肠长在我们身体哪个位置？它们是什么样子？
食物进入胃和小肠，会发生什么样的改变？我们一起寻找答案。提问：食物经过口腔初步消化后，接下来会进入哪些消化器官？
模拟实验，探究胃的工作
塑料袋代表我们的胃，袋里的馒头、蔬菜代表吃下去的食物。
轻轻反复揉捏塑料袋，模拟胃不断蠕动，仔细观察食物变化。
揉捏一段时间后，袋子里的食物变成什么样子？
参考答案：大块食物被揉碎，变成糊状食糜。
胃除了揉碎食物，还会分泌胃液，进一步消化食物。提问：胃具有哪些功能？
参考答案：暂时储存食物；通过蠕动和胃液消化食物，把食物变成食糜。
搭建模型，探究小肠的秘密
我们用带绒毛布料制作小肠模型，一起来看看制作步骤。
大家合作拼接布料，弯成长长的管状，模拟人体小肠。
仔细观察模型，小肠有什么特点？想一想这样的结构有什么用处。
参考答案：小肠长度 3～5 米，内部有很多褶皱，增大接触面积。
小肠是消化食物、吸收营养最主要的场所。提问：小肠在消化过程中起到什么作用？
参考答案：消化食物，吸收食物中的营养物质。
消化过程中，胃和小肠是怎样分工合作的？
参考答案：胃把食物磨成食糜，输送到小肠；小肠进一步消化食物、吸收营养。
胃、小肠的结构特点，和它们消化作用有什么联系？
大块坚硬食物直接进入胃部，会带来什么影响？和口腔工作有什么关系？提问：没有充分咀嚼的食物进入胃，会造成什么影响？
参考答案：加重胃的工作负担，容易损伤胃部。
我们一起回顾胃和小肠的特点与作用，整理本节课重点。
今天我们通过实验和模型，认识了胃和小肠的工作。消化系统各个器官相互配合，希望大家坚持细嚼慢咽，好好保护我们的消化器官。