小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）7. 食物在身体里的旅行一等奖ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）四年级上册（2024）7. 食物在身体里的旅行一等奖ppt课件，文件包含专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型原卷版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx、专题16牛顿运动定律应用之“等时圆”模型解析版讲义高中物理人教版2019必修第一册练习含解析版学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共42页， 欢迎下载使用。
情境导入，开启食物旅行
早餐的牛奶、面包、苹果进入我们身体后，会开启一场奇妙旅行。
食物在身体里经历怎样的旅行路线？小肠之后还有器官吗？
参考答案：食物依次被磨碎、消化，营养被吸收，剩余残渣形成粪便排出体外。
回顾旧知，梳理已知器官
前面课程，我们认识了口腔、胃、小肠，谁能说说它们的作用？
大胆绘制旅行路线猜想图
请大家拿出记录单，在人体轮廓图上画出食物经过的器官。提问：口腔和胃之间依靠什么器官连接？
识图对比，认识消化系统
我们一起来观察标准人体消化系统图，看看和你画的一样吗？
对照课本示意图，修改记录单上的图画，补齐缺少的器官。
我们一起来整理食物旅行顺序，大家跟着一起说一说。提问：人体消化器官主要包含哪些？
参考答案：口腔、食管、胃、小肠、大肠。
食管不消化食物，只负责把食物输送到胃里。
辨析气管与食管，安全饮食科普
大家仔细看图，食管和气管位置有什么特点？
食管在气管后方，两者都连着口腔，共同通道叫做咽。
研讨吃饭不能说话的原因
为什么大人总提醒我们吃饭时不要说笑呢？提问：吃饭时大声说笑，容易发生什么危险？
参考答案：食物可能误入气管，引起呛咳，严重会堵塞气道。
结合学到的知识，说一说吃饭时我们要注意什么？
集体研讨，整合单元知识
食物旅行经过多个器官，它们如何配合完成消化？提问：食物在身体旅行依次经过哪些消化器官？
参考答案：口腔→食管→胃→小肠→大肠。
大家想一想，食物消化和呼吸之间存在联系吗？
营养供身体活动，呼吸提供氧气。
研讨运动时参与的身体器官
我们跳绳的时候，有哪些器官一起参与工作？
我们完整回顾食物旅行路线，回顾各个器官任务。
今天我们做了好多有趣的小实验，找到了很多证据，证明看不见的空气真实存在。空气会流动，还容易被挤压。课后大家继续留心观察，找找生活里更多空气留下的痕迹。