小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）百分数的意义图文ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）六年级上册（2024）百分数的意义图文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，填一填说一说，探究新知，课本第81页例2，60%，667%，≈0667，%＜667%，向右移动两位等内容，欢迎下载使用。
1. 会解决求一个数是另一个数的百分之几的问题，在解决问题的过程中学会把分数、小数化成百分数的方法。2. 理解命中率、发芽率等的实际含义。
【难点】 掌握把分数、小数化成百分数的方法。
【重点】 理解命中率、发芽率等的实际含义。
分数：( )
小数：( )
篮球比赛一般由4节组成，每节10分钟。在一场篮球比赛中, 小力在第1节5投3中，在第2节6投4中。他在这两节比赛中的命中率分别是多少？他在哪节比赛中的命中率高？
根据前面的讨论，可以知道命中率可用下面的公式计算：
我先把小数改写成分母是100、1000的分数，再化成百分数。
像上面这样，如果所求的结果要用百分数来表示，就需要将得到的小数或分数结果化成百分数。
讨论：小数和分数如何转化成百分数？
直接改写成分母是100的分数
生活中一些常见的百分率可以像下面这样计算。
你还能说出一些百分率的例子吗？
1.求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，结果写成百分数，不带单位。2.小数化成百分数的方法：先把小数点向右移动两位（位数不够时，用0补足），再加上百分号。
通过这节课的学习，你学会了什么？
3.分数化成百分数的方法：（1）分母能直接化成100时，先把分数改写成分母为100的分数，再化成百分数。（2）分母不能直接化成100时，通常把分数先化成小数（除不尽时保留三位小数），再化成百分数。