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      2.2有理数的加减运算(3)-北师大版数学七上同步分层训练

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      初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)有理数的加减运算课堂检测

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      这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)有理数的加减运算课堂检测,共46页。试卷主要包含了7)-|-2,6]=3,[-0,7B.1,6++4,9}=4,2+70等内容,欢迎下载使用。
      一、基础训练
      1.计算−7−−3的结果等于( )
      A.−4B.4C.−8D.8
      2.计算2-3的结果是( )
      A.-1B.-3C.1D.3
      3. 我市冬季某日的最高气温为5℃,天气预报当晚有一股冷空气来袭,第二天气温预计下降7℃,那么预计第二天的最高气温为( )
      A.- 2℃.B.2℃C.- 12℃D.12℃
      4.杭州、武汉、重庆、拉萨都在地球的北纬30°附近,下面是某日这四个城市的最高和最低气温(单位:℃),则本日温差最大的城市是( )
      A.B.
      C.D.
      5.如果某天中午的气温是5℃,傍晚比中午下降了7℃,那么傍晚的气温是( )
      A.- 7℃B.- 5℃C.- 2℃D.2℃
      6.计算:4-(-6)= .
      7.如图,点A在数轴上表示的数是3,点B到点A的距离是7个单位长度,则点B在数轴上表示的数是 .
      8.计算:
      (1)(-38)-(-35).
      (2)(-1.7)-|-2.5|.
      (3)−645−−1.8.
      (4)−213−516.
      9.计算:
      (1)5+(-6).
      (2)-1.3+(-1.7).
      (3)(-11)-7.
      (4)(-7)-(-8).
      10.某水果店在一周的销售中,盈亏情况如下表(盈为正,单位:元)
      表中星期五的盈亏被墨水涂污了,请你通过计算说明星期五是盈还是亏?盈亏数是多少?
      11.一次数学测验后,王老师把某一小组10名同学的成绩以平均成绩为基准,高于平均成绩的分数记为“+”,低于平均成绩的分数记为“一”,得到的结果如下:+10,-5,0,+8,-3,+6,-5,-3,+4,-12.已知这10名同学的平均成绩是82分.
      (1)这一小组成绩最高分与最低分相差多少分?
      (2)如果成绩不低于80分为优秀,那么这10名同学在这次数学测验中的优秀率是多少?
      二、巩固提升
      12.下列各组运算结果符号为负的有( )
      ①+3+−4;②−6−−5;③0−−2;④−5+3
      A.1个B.2个C.3个D.4个
      13. 已知[x]表示不大于x的最大整数, 如: [3.6]=3,[-0.9]=-1. 现定义: {x}=x-[x], 如:{1.6}=1.6-[1.6]=0.6, 则计算{4.9}-[-1.8]的结果为 ( )
      A.0.7B.1.9C.2.9D.3.1
      14. 2025年10月,我国深地川科1井首次突破10000米. 以水平地面为基准面,向上为正方向. 若当时深度记为-10000米,后续钻井又下探910米,则钻井最终下探深度可记为( )
      A.- 10910米B.- 9090米C.- 910米D.10910米
      15.式子2026−x+4存在最大值,这个最大值是( )
      A.2027B.2026C.2025D.2024
      16.下表列出了国外几个城市与北京的时差(正数表示同一时刻比北京时间早).2025年元月6日19:00,我国中央广播电视总台综合频道CCTV−1《新闻联播》节目开始播放时,下列各城市的时间表示错误的是( )
      A.巴黎是2025年元月6日11:00B.纽约是2025年元月6日6:00
      C.东京是2025年元月6日20:00D.上海是2025年元月6日19:00
      17.期中考试结束后,张老师统计数学成绩,以90分为基准简记,例如100分记为+10分,那么85分应记为 分.
      18.嘉淇同学做这样一道题“计算−8+■”,其中“■”是被墨水污染看不清的一个数,他翻看了后面的答案,得知该题的答案是25,那么“■”表示的数是 .
      19.计算:
      (1)(−10)+(−7);
      (2)5−(−2)−(−3);
      (3)5.6+(−0.9)+4.4+(−8.1);
      (4)−21.6−(−3)−|−7.4|+(−25).
      20.计算:
      (1)(-72)-(-37)-(-22)-17;
      (2)−16−−12−24−−18;
      (3)23-(-76)-36-(-105);
      (4)−32−−27−−72−87。
      21.近期,某校校运会盛大开幕,火炬传递仪式在开幕式上顺利举行,全体师生以青春姿态致敬全运精神,本次仪式共安排12名火炬手跑完全程,平均每人传递里程为50米.现以50米为基准,火炬手实际里程超过50米的米数记为正数,不足的记为负数,并将其称为里程波动值.如下表记录了部分火炬手的里程波动值.
      (1)第7棒火炬手的实际里程为___________米,第8棒火炬手的实际里程为___________米.
      (2)若第3棒火炬手的实际里程为55米,求第9棒火炬手的实际里程.
      三、能力应用
      22.根据以下素材,完成探索任务.
      答案解析部分
      1.【答案】A
      【知识点】有理数的减法法则
      【解析】【解答】解:−7−−3=−7+3=−4,
      故选:A.
      【分析】根据有理数的减法即可求出答案.
      2.【答案】A
      【知识点】有理数的减法法则
      【解析】【解答】解:2-3=2+(-3)=-(3-2)=-1.
      故答案为:A.
      【分析】首先根据减去一个数,等于加上这个数的相反数,将有理数的减法转化为加法,进而根据绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值进行计算可得答案.
      3.【答案】A
      【知识点】有理数减法的实际应用
      【解析】【解答】解:∵某日的最高气温为 5∘C,第二天气温预计下降 7∘C,
      ∴5−7=−2℃,
      即第二天的最高气温为 −2∘C.
      故答案为:A .
      【分析】根据有理数的减法的运算法则进行计算.
      4.【答案】B
      【知识点】有理数减法的实际应用
      【解析】【解答】解:A、5−(−3)=5+3=8(℃);
      B、9−(−6)=9+6=15(℃);
      C、11−6=5(℃);
      D、12−(−1)=12+1=13(℃);
      ∵15>13>8>5,
      ∴ 温差最大的城市是B选项对应的城市,
      故答案为:B。
      【分析】本题考查有理数的减法运算,解题关键是明确温差的定义为“最高气温减去最低气温”,再结合有理数减法法则,分别计算各选项温差并比较大小,即可得出温差最大的城市。
      5.【答案】C
      【知识点】有理数减法的实际应用
      【解析】【解答】解: 5−7=−2℃,
      即傍晚的气温是 −2∘C,
      故选: C.
      【分析】根据有理数的减法解答即可.
      6.【答案】10
      【知识点】有理数的减法法则
      【解析】【解答】解:4-(-6)=10
      故答案为:10
      【分析】根据有理数的减法即可求出答案.
      7.【答案】10或−4
      【知识点】有理数的减法法则;数轴上两点之间的距离;有理数的加法法则
      【解析】【解答】解:①B在A点的左侧,
      ∴点B在数轴上表示的数是3−7=−4,
      ②B在A点的右侧,
      点B在数轴上表示的数是3+7=10,
      综上所述, 点B在数轴上表示的数是10或-4,
      故答案为:10或−4.
      【分析】分两种情况讨论,①B在A点的左侧;②B在A点的右侧,分别根据两点间距离公式计算即可.
      8.【答案】(1)解:原式=(-38)+(+35)=-3.
      (2)解:原式=-1.7-2.5=-(1.7+2.5)=-4.2.
      (3)解:原式 =−645+1.8=−645−1.8=−5.
      (4)解:原式 =−226+−516=−736=−712.
      【知识点】有理数的减法法则;化简含绝对值有理数
      【解析】【分析】利用有理数的减法运算法则(减去一个数等于加上这个数的相反数)分析求解即可.
      9.【答案】(1)解:原式=-(6-5)=-1;
      (2)解:原式=-(1.3+1.7)=-3;
      (3)解:原式=-(11+7)=-18;
      (4)解:原式=-7+8=1.
      【知识点】有理数的减法法则;有理数的加法法则
      【解析】【分析】(1)异号两数相加,取绝对值大的符号,较大绝对值减去较小绝对值;
      (2)同号两数相加,取相同的符号,绝对值相加;
      (3)减一个数,等于加上这个数的相反数;
      (4)减一个数,等于加上这个数的相反数.
      10.【答案】解:由题意得:456−(−36.7−63.3+138−8+200+186)
      =456−416
      =40(元)
      答:星期五盈利了,盈利40元.
      【知识点】正数、负数的实际应用;有理数减法的实际应用
      【解析】【分析】利用合计总数减去周一至周天记录的盈亏数,差的正负判断盈亏,差的绝对值判断盈亏的具体值.
      11.【答案】(1)解:∵10-(-12)=22
      ∴ 这一小组成绩最高分与最低分相差 22分
      (2)解:∵成绩优秀的计数最低为-2
      且成绩不低于-2的数有:10,0,+8,+6,+4
      ∴ 这10名同学在这次数学测验中的优秀率 =510×100%=50%
      【知识点】有理数减法的实际应用
      【解析】【分析】(1)根据最高分10分,最低分-12分计算可得结果;
      (2)根据成绩不低于-2的数有:10,0,+8,+6,+4,计算可得优秀率.
      12.【答案】B
      【知识点】有理数的减法法则;绝对值的概念与意义;有理数的加法法则
      【解析】【解答】解:①+3+−4=−1;
      ②−6−−5=−1;
      ③0−−2=2;
      ④−5+3=8,
      ∴运算结果为负的有①②共2个,
      故选:B.
      【分析】
      ①异号两数相加,结果取绝对值较大加数的符号,并用较大绝对值减去较小的绝对值;
      ②由于−60;
      ④由于负数的绝对值是正数,则−5+3转化为两个正数的和,则结果取相同符号.
      13.【答案】C
      【知识点】有理数的减法法则
      【解析】【解答】解:∵{x}=x−[x],
      ∴{4.9}=4.9−[4.9]=4.9−4=0.9,
      ∵[−1.8]=−2(不大于−1.8的最大整数),
      ∴{4.9}−−1.8=0.9−(−2)=2.9.
      故答案为:C .
      【分析】根据新定义,先分别计算 {4.9} 和−1.8,再求它们的差.
      14.【答案】A
      【知识点】有理数减法的实际应用
      【解析】【解答】解:−10000+(−910)=−10910.
      故答案为:A.
      【分析】根据有理数的减法法则解答即可.
      15.【答案】B
      【知识点】有理数的减法法则;绝对值的非负性
      【解析】【解答】解:∵x+4≥0,
      ∴2026−x+4≤2026,
      ∴最大值是2026.
      故答案为:B.
      【分析】由绝对值的非负性得|x+4|≥0,根据被减数一定,减数越小差越大可得当|x+4|=0时,该式存在最大值为2026.
      16.【答案】A
      【知识点】有理数的加法实际应用;有理数减法的实际应用
      【解析】【解答】解:A、巴黎与北京的时差为−7ℎ,19−7=12,
      故巴黎此时时间为2025年元月6日12:00,而不是11:00,故选项A符合题意;
      B、纽约与北京的时差为−13ℎ,19−13=6,
      故纽约此时时间为:2025年元月6日6:00,故选项B不符合题意;
      C、东京与北京的时差为+1ℎ,19+1=20,
      故东京此时时间为2025年元月6日20:00,故选项C不符合题意;
      D、上海与北京没有时差,故上海是2025年元月6日19:00,故选项D不符合题意;
      故答案为:A.
      【分析】利用正负数的定义及有理数的加减法的计算方法分析求解即可.
      17.【答案】−5
      【知识点】有理数的减法法则;正数、负数的实际应用
      【解析】【解答】解:根据题意可得90−85=5,
      故85分应记为−5分,
      故答案为:−5.
      【分析】
      由题意知超过90分,记为“+”,低于90分,记为“−”.
      18.【答案】−17或33
      【知识点】有理数的减法法则;绝对值的概念与意义;有理数的加法法则
      【解析】【解答】解:由题意得:−8+■=25,
      ∴−8+■=±25,
      ∴■=25+8=33或■=−25+8=−17,
      故答案为:−17或33.
      【分析】首先根据绝对值的性质可得出−8+■=±25,即可得出答案.
      19.【答案】(1)解:(−10)+(−7)=−10−7=−17
      (2)解:5−(−2)−(−3)=5+2+3=10
      (3)解:5.6+(−0.9)+4.4+(−8.1)=5.6−0.9+4.4−8.1=1
      (4)解:−21.6−(−3)−|−7.4|+(−25)=−21.6+3−7.4−0.4=−26.4
      【知识点】有理数的减法法则;有理数的加、减混合运算;有理数的加法法则
      【解析】【分析】(1)根据同号有理数加法法则运算即可;
      (2)根据减法法则先变成加法后,再计算加法即可;
      (3)先去括号,再根据加减法法则,从左到右依次计算;
      (4)先去括号,去绝对值符号,再根据加减法法则,从左到右依次计算即可.
      20.【答案】(1)解:原式=(-72)+37+22+(-17)=[(-72)+(-17)]+(37+22)=(-89)+59=-30.
      (2)解:原式=(-16)+12+(-24)+18=[(-16)+(-24)]+(12+18)=(-40)+30=-10.
      (3)解:原式=23+76+(-36)+105=[23+(-36)]+(76+105)=(-13)+181=168.
      (4)解:原式=(-32)+27+72+(-87)=[(-32)+(-87)]+(27+72)=(-119)+99=-20.
      【知识点】有理数的减法法则
      【解析】【分析】有理数加减混合运算的方法:有理数加减法统一成加法,据此求出每个算式的值是多少即可.
      21.【答案】(1)50,45
      (2)解:∵第3棒火炬手的实际里程为55米,∴第3棒火炬手的里程波动值为5,
      ∵2+6+5+1+3−2+0−5+3+4+1=18,
      ∴第9棒火炬手的里程波动值为0−18=−18,
      ∴第9棒火炬手的实际里程为50−18=32(米),
      答:第9棒火炬手的实际里程32米.
      【知识点】正数、负数的实际应用;有理数的加法实际应用;有理数减法的实际应用
      【解析】【解答】(1)解:第7棒火炬手的实际里程为50+0=50(米),
      第8棒火炬手的实际里程为50−5=45(米),
      故答案为:50,45;
      【分析】本题考查正数和负数在实际问题中的应用,实际里程=基准值(50米)+里程波动值。
      (1)小题直接利用公式计算,第7棒波动值为0,实际里程为50+0=50米;第8棒波动值为-5,实际里程为50−5=45米;
      (2)小题先根据实际里程求出第3棒的波动值(55-50=5),再计算已知11棒波动值的和,由于12名火炬手的总波动值为0,可求出第9棒的波动值,最后结合基准值算出实际里程。
      (1)解:第7棒火炬手的实际里程为50+0=50(米),
      第8棒火炬手的实际里程为50−5=45(米),
      故答案为:50,45;
      (2)解:∵第3棒火炬手的实际里程为55米,
      ∴第3棒火炬手的里程波动值为5,
      ∵2+6+5+1+3−2+0−5+3+4+1=18,
      ∴第9棒火炬手的里程波动值为0−18=−18,
      ∴第9棒火炬手的实际里程为50−18=32(米),
      答:第9棒火炬手的实际里程32米.
      22.【答案】解:任务1: 70
      任务2:+0.3;-0.7;0
      任务3:70.8−69.2=1.6(克).
      答:质量最大的那枚月饼比质量最少的那枚月饼多1.6克;
      任务4:69.2+70.3+70.8+69.3+69.6+70+69.3+70.8=559.3,560+5=565,560−5=555,
      因为555

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      2 有理数的加减运算

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