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      [精]1.3 第2课时 矩形的判定(导学案)-2026-2027学年北师大版数学九年级上册

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      北师大版(2024)九年级上册(2024)3 矩形的性质与判定优秀第2课时学案设计

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      这是一份北师大版(2024)九年级上册(2024)3 矩形的性质与判定优秀第2课时学案设计,共10页。学案主要包含了学习目标,复习导入,合作探究等内容,欢迎下载使用。
      第2课时 矩形的判定
      【学习目标】
      1. 经历矩形判定定理的猜想与证明过程,理解并掌握矩形的判定定理;
      2. 能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.
      学习重点:经历矩形判定定理的猜想与证明过程,理解并掌握矩形的判定定理.
      学习难点:能应用矩形的判定解决简单的证明题和计算题.
      【复习导入】
      问题1 矩形的定义是什么?
      问题2 矩形有哪些性质?

      【合作探究】
      探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
      如图,是一个平行四边形活动框架,拉动一对不相邻的顶点时,平行四边形的形状会发生变化.

      (1)随着∠α 的变化两条对角线的长度将发生怎样的变化?
      (2)当两条对角线的长度相等时平行四边形有什么特征?由此你能得到一个怎样的猜想?

      证一证
      已知:如图,在□ ABCD中,AC,DB 是它的两条对角线,且 AC = DB.
      求证:□ ABCD 是矩形.

      知识要点
      矩形的判定定理1:
      几何语言描述:
      议一议
      你有什么方法检查你家(或教室)刚安装的门框是不是矩形? 如果仅有一根较长的绳子,你怎样检查? 请说明检查方法的合理性,并与同伴交流.
      典例精析
      例1 如图,在 □ABCD 中,对角线 AC,BD 相交于点 O,且 OA = OD,
      ∠OAD = 50°.求∠OAB 的度数.
      练一练
      1. 如图,在▱ABCD 中,AC 和 BD 相交于点 O,则下面条件能判定 ▱ABCD 是矩形的是 ( )
      A.AC = BD B.AC = BC
      C.AD = BC D.AB = AD
      2.如图,□ABCD 中,∠1 = ∠2,此时四边形 ABCD 是矩形吗?为什么?
      例2 如图,在▱ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相交于点 O,△ABO 是等边三角形,AB = 4,求▱ABCD 的面积。
      探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
      想一想
      至少有一个角是直角的四边形是矩形吗?
      (1) 有一个角是直角的四边形是矩形吗?
      (2) 有两个角是直角的四边形是矩形吗?
      (3) 有三个角是直角的四边形是矩形吗?
      证一证
      已知:如图,在四边形 ABCD 中,∠A =∠B =∠C = 90°.
      求证:四边形 ABCD 是矩形.
      知识要点
      矩形的判定定理:
      几何语言描述:
      思考 一个木匠要制作矩形的踏板.他在一个对边平行的长木板上分别沿与长边垂直的方向锯了两次,就能得到矩形踏板.为什么?
      练一练
      3. 如图,□ ABCD 的四个内角的平分线分别相交于 E、F、G、H,求证:四边形 EFGH 为矩形.

      当堂反馈
      1.如图,要使▱ABCD成为矩形,需添加的条件是( )
      A.AB=BC
      B.AC⊥BD
      C.∠ABC=90°
      D.∠1=∠2
      2.判断(对的打“√”,错的打“×”):
      (1)内角都相等的四边形是矩形.
      (2)对角线相等的四边形是矩形.
      (3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形.
      (4)一组邻角相等的平行四边形是矩形.
      (5)对角互补的平行四边形是矩形.
      3.如图,点O是菱形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD,连接OE.若AC=12,BD=16,则OE的长为 .
      4.如图,已知BA=AE=DC,AD=EC,CE⊥AE,垂足为E.
      (1)求证:△DCA≌△EAC;
      (2)只需添加一个条件,即 ,可使四边形ABCD为矩形.请说明理由.


      5.如图,▱ABCD中,P是AB边上的一点(不与点A,B重合),CP=CD,过点P作PQ⊥CP,交AD于点Q,连接CQ.
      (1)若CQ平分∠DCP,求证:四边形ABCD是矩形;
      (2)在(1)的条件下,当AP=2,CB=4时,求CD的长.

      参考答案
      【合作探究】
      探究点1:对角线相等的平行四边形是矩形
      证一证
      证明:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
      ∴ AB = DC,AB∥DC.
      又∵ BC = BC, AC = DB,
      ∴ △ABC≌△DCB.∴∠ABC = ∠DCB.
      ∵ AB∥CD,∴∠ABC + ∠DCB = 180°.
      ∴ ∠ABC = 90°.
      ∴ □ ABCD是矩形(矩形的定义).
      典例精析
      例1 解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,
      ∴ OA = OC = eq \f(1,2)AC,OB = OD = eq \f(1,2)BD.
      又∵ OA = OD,
      ∴ AC = BD.
      ∴ 四边形 ABCD 是矩形.
      ∴∠BAD = 90°.
      又∵∠OAD = 50°,
      ∴∠OAB = 40°.
      练一练1. 答案:A
      2.解:四边形 ABCD 是矩形.
      理由如下:
      ∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
      ∴ AO = CO,DO = BO.
      又∵∠1 = ∠2,
      ∴ AO = BO.∴ AC = BD.∴ □ABCD 是矩形.
      例2
      解:∵四边形 ABCD 是平行四边形,∴ OA = OC,OB = OD。
      又∵△ABO 是等边三角形,
      ∴ OA = OB = AB = 4。
      ∴ OA = OB = OC = OD = 4。
      ∴ AC = BD = 2OA = 2×4 = 8。
      ∴▱ABCD 是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形)。
      ∴∠ABC = 90°(矩形的四个角都是直角)。
      在Rt△ABC 中,由勾股定理,得AB² + BC² = AC²,
      探究点2:有三个角是直角的四边形是矩形
      证一证
      证明:∵ ∠A =∠B =∠C = 90°,
      ∴∠A +∠B = 180°,∠B +∠C = 180°.
      ∴ AD∥BC,AB∥CD.
      ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形.
      ∴ 四边形 ABCD 是矩形.
      练一练3.
      证明:在□ ABCD 中,AD∥BC,
      ∴∠DAB +∠ABC = 180°.
      ∵ AE 与 BG 分别为∠DAB,∠ABC 的平分线,
      ∴∠BAF +∠ABF = eq \f(1,2)∠DAB + eq \f(1,2)∠ABC = 90°.
      ∴∠AFB = 90°. ∴∠GFE = 90°.
      同理可得∠FEH =∠EHG = 90°,
      ∴ 四边形 EFGH 为矩形.
      当堂反馈
      1. C
      2.(1) √ (2) × (3) √ (4) √ (5) √
      3. 10 .
      4.(1)证明:在△DCA和△EAC中,DC=EA,AD=CE,AC=CA,
      ∴△DCA≌△EAC(SSS).
      (2)解:理由如下:∵AB=DC,AD=BC,
      ∴四边形ABCD是平行四边形.∵CE⊥AE,
      ∴∠E=90°.
      ∵△DCA≌△EAC,∴∠D=∠E=90°.
      ∴四边形ABCD为矩形(答案不唯一).
      5.(1)证明:∵PQ⊥CP,∴∠CPQ=90°.∵CQ平分∠DCP,∴∠DCQ=∠PCQ.
      又∵CD=CP,CQ=CQ,∴△DCQ≌△PCQ(SAS).∴∠D=∠QPC=90°.
      又∵四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形.
      (2)解:∵CP=CD,∴设CP=CD=x,则PB=x-2.
      在Rt△BCP中,BP2+BC2=CP2,∴(x-2)2+42=x2.∴x=5.∴CD=5.

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      3 矩形的性质与判定

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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