初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）制取氧气授课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）制取氧气授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了工业制取氧气，实验室制取氧气，氧气的实验室制法，实验原理，墨绿色，高锰酸钾，实验装置，实验步骤，注意事项，有大量气泡进入集气瓶等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中的作用，认识催化剂和催化作用。2.学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤。3.认识分解反应，掌握分解反应的辨别方法。4.体会科学探究的一般思路。
小游戏：请同学们深吸一口气，屏住呼吸,看看能屏住多久?
氧气的工业制法：分离空气法
请同学们思考：在液态空气分离过程中，氮气、氩气、氧气三种气体哪种气体先出来？该过程利用的是什么原理？属于什么变化？
自然界制氧气的方法：植物的光合作用。工业制氧的方法：分离空气法。实验室怎样制取氧气呢？  
——高锰酸钾(KMnO4)分解制取氧气
(1) 在上图所示装置中，使用了哪些仪器？
(2)哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？
回顾氧气的性质，收集氧气时适合使用哪种集气法？
不易溶于水且不与水反应的气体
不与空气成分发生反应且不污染空气
优点：收集到的气体纯净
不足：收集到的气体湿润
优点：收集到的气体干燥
不足：收集到的气体不纯
任务：观看加热高锰酸钾制氧气实验视频，总结操作步骤和注意事项。
（1）试管口略向下倾斜：
（2）导管不能伸入太长：
（3）试管口放一团棉花：
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
防止药品中的水在试管口凝结，回流到试管底部导致试管炸裂。
有利于产生的气体排出。
（4）排气法收集气体时，待导管口有均匀气泡冒出时再收集：
有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。
（5）实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：
防止水槽中的水倒流，炸裂试管。
正放在桌子上，并盖上玻璃片。
当集气瓶没有水只有气体，证明已收集满。
（2）向上排空气法收集：
将带有火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。
如图是高锰酸钾分解制取氧气的装置图，图中存在几处错误？
d.导管口伸入试管内太长
【练习1】如图所示为实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作。其中正确的是（ ） A B C DA．检查气密性 B．加入固体药品C．制取氧气 D．检验氧气已收集满
【练习2】实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热 ②检查装置气密性 ③装药品 ④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦连接仪器其中操作顺序正确的是( )A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦②③①④⑥⑤