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      人教版(2024)九年级化学上册课件 第二单元 课题1 我们周围的空气 第二课时(授课课件)

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      人教版(2024)九年级上册(2024)我们周围的空气授课课件ppt

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      这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)我们周围的空气授课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了空气是一种宝贵的资源,保护大气环境,大气污染问题,常见污染源,空气污染物类型等内容,欢迎下载使用。
      1.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途,认识性质和用途之间的关系,知道空气是一种宝贵的自然资源。2.初步了解空气污染的形成原因、危害和防治措施,提高环境保护的意识和责任。
      过去,人们曾把氧气叫作“养气”,这充分说明了氧气的重要性。
      动植物的呼吸、医疗急救、潜水、登山等
      炼钢、气割、气焊等
      1.氧气(O2)的性质与用途
      注意:氧气没有可燃性,不能作燃料;氧气具有助燃性,支持燃烧。
      2.氮气(N2)的性质与用途
      低温麻醉、制冷剂、磁悬浮列车
      食品保鲜、灯泡/焊接保护气
      化工原料:制氮肥和硝酸
      食品充氮防腐
      灯泡保护气
      在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请结合实验和日常生活经验讨论下列问题。
      问题1:燃烧着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?
      问题2:集气瓶内液面上升到一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?
      不能继续上升,说明氮气不易溶于水。
      通过日常生活经验及上面的讨论,填写下表,描述氮气的物理性质。
      (条件达到也可以发生反应)
      稀有气体在通电时能发出不同颜色的光。
      (注意:稀有气体通电发光是物理变化)
      稀有气体用途:可用于焊接金属保护气、灯泡填充气等
      稀有气体用途:液态氦可用于制造低温环境
      国家重大科研装备研制项目“液氦到超流氦温区大型低温制冷系统研制”通过验收及成果鉴定,是航空航天、氢能源储运、氦资源开发等领域及一批大科学装置不可或缺的基础装备。
      稀有气体用途:气球、气艇填充气(氦气密度小且化学性质稳定)
      氩氦刀不是一般意义上的手术刀,而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时利用氩气降温和氦气升温,从而消除肿瘤,因此被称为氩氦刀。
      稀有气体用途:可用于医疗
      电光源:霓虹灯、航标灯、闪光灯等
      用作保护气:灯泡、金属焊接等
      液氦汽化吸热(物理性质)
      氦气:飞艇、探空气球等
      ①化学性质不活泼②氦气密度比空气的小
      总结:稀有气体的性质和用途
      【练习1】空气是一种宝贵的资源,各成分都具有广泛的用途。下列不属于稀有气体用途的是( )A.用于电光源 B.作保护气C.制造氯肥 D.制冷冻机
      C
      【练习2】空气是一种宝贵的资源,其中含量最高且常用作保护气的是( )A.N2B.O2C.HeD.CO2
      【练习3】夜景中五颜六色的霓虹灯甚是好看,是因为灯管里有( )A.氧气 B.氮气C.稀有气体 D.二氧化碳
      PM2.5、PM10等
      注意:空气中二氧化碳的含量过高会造成温室效应增强,但二氧化碳不属于空气污染物。
      1.加强对空气质量的监测
      2.改变能源结构,使用清洁能源
      【练习1】空气看不见,摸不着。下列有关空气的描述错误的是( )A.干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78%B.通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应C.空气中分离出来的氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等
      【练习2】2024年全国两会指出;“新三样”中电动汽车出口持续增加。电动汽车具有更优良的环保性能,下列物质属于空气污染物的是( )A.氮气B.二氧化硫C.二氧化碳D.氧气

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      课题1 我们周围的空气

      版本:人教版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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