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      [精]2026年秋教科版(2024)小学科学六年级上册第一单元第六课 管理我们的情绪 同步练习及解析

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      小学科学教科版(2024)六年级上册(2024)6. 管理我们的情绪精练

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      这是一份小学科学教科版(2024)六年级上册(2024)6. 管理我们的情绪精练,文件包含人教版新版九年级上册英语Unit2InspiringPeople知识清单默写版docx、人教版新版九年级上册英语Unit2InspiringPeople知识清单背诵版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共30页, 欢迎下载使用。
      (满分:100分 时间:60分钟)
      学校: 班级: 姓名: 成绩:
      一、单选题(每题3分,共24分)
      1.下列属于积极情绪的是( )
      A. 悲伤 B. 愤怒 C. 喜悦 D. 恐惧
      2.当我们感到愤怒时,下列做法正确的是( )
      A. 摔东西发泄 B. 深呼吸冷静
      C. 和同学打架 D. 闷在心里不说
      3.负责调节我们情绪的大脑区域主要是( )
      A. 杏仁核 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
      4.下列关于情绪的说法,错误的是( )
      A. 情绪没有好坏之分
      B. 消极情绪也有积极意义
      C. 我们要学会管理情绪
      D. 只能有积极情绪,不能有消极情绪
      5.考试没考好,感到难过,这种情绪是( )
      A. 积极情绪 B. 消极情绪
      C. 无情绪 D. 特殊情绪
      6.下列哪种方法不能有效缓解紧张情绪( )
      A. 听舒缓的音乐 B. 做深呼吸
      C. 剧烈运动 D. 胡思乱想
      7.当朋友误解自己时,下列做法合理的是( )
      A. 大发脾气 B. 冷静沟通解释
      C. 不理朋友 D. 背后说朋友坏话
      8.情绪ABC理论中,“B”指的是( )
      A. 诱发事件 B. 认知和信念
      C. 情绪结果 D. 行为表现
      二、填空题(每空2分,共28分)
      1.人的基本情绪有______、______、______、______四种。
      2.情绪可以分为______情绪和______情绪两大类。
      3.大脑中掌控情绪反应的区域是______,负责理性思维的区域是______。
      4.管理情绪的常用方法有______、______、______、______等。
      5.情绪______好坏之分,每一种情绪都有其存在的______性。
      三、判断题(每题3分,共18分)
      1.只有消极情绪需要管理,积极情绪不用管理。( )
      2.愤怒时,摔东西是合理宣泄情绪的方式。( )
      3.大脑的前额叶皮质发育成熟后,情绪会更稳定。( )
      4.改变对事情的看法,可以调整自己的情绪。( )
      5.消极情绪会影响我们的身心健康,要完全避免。( )
      6.和他人倾诉是缓解不良情绪的有效方法。( )
      四、连线题,将下列情绪与对应的类型连线。(共8分)
      快乐 愤怒
      消极情绪
      积极情绪
      恐惧 悲哀
      五、简答题(共10分)
      1.简要说说情绪对我们的生活有哪些影响?(4分)
      2.写出三种你常用的管理不良情绪的方法,并简单说明做法。(6分)
      六、实验操作,我会完成(每空6分,共12分)
      1.实验名称:体验深呼吸调节情绪
      2.实验目的:学会用深呼吸方法缓解紧张、愤怒等不良情绪
      3.实验步骤:
      (1)坐姿端正,全身放松,闭上眼睛。
      (2)用鼻子慢慢吸气,感受腹部鼓起,持续4秒。
      (3)屏住呼吸,保持2秒。
      (4)用嘴巴慢慢呼气,感受腹部收缩,持续6秒。
      (5)重复以上步骤5-8次。
      4.实验现象:做完深呼吸后,感觉______。
      5.实验结论:______可以有效缓解不良情绪,让心情平静下来。
      教科版小学六年级科学上册同步练习题解析
      第一单元 健康生活:6.管理我们的情绪
      一、单选题(每题3分,共24分)
      1.答案:C 解析:喜悦属于开心、愉快的积极情绪;悲伤、愤怒、恐惧都属于消极情绪。
      2.答案:B 解析:愤怒时深呼吸能让自己快速冷静;摔东西、打架会伤害他人和物品,闷在心里会损害身心健康,都是错误做法。
      3.答案:A 解析:杏仁核是大脑调节情绪的主要区域;小脑负责维持身体平衡、协调运动;脑干管控呼吸、心跳等基本生命活动;脊髓是神经传导通路。
      4.答案:D 解析:情绪本身没有绝对好坏,每个人都会产生积极和消极情绪,消极情绪也有警示、保护我们的作用,因此“只能有积极情绪,不能有消极情绪”说法错误。
      5.答案:B 解析:考试失利产生的难过、失落,属于消极情绪。
      6.答案:D 解析:听舒缓音乐、深呼吸、适度剧烈运动都能缓解紧张;胡思乱想会加重焦虑和紧张,无法缓解情绪。
      7.答案:B 解析:被朋友误解时,冷静沟通、主动解释是合理做法;发脾气、冷战、背后议论他人都会激化矛盾。
      8.答案:B 解析:情绪ABC理论:A代表诱发事件,B代表个人对事件的认知和信念,C代表最终产生的情绪与行为结果。
      二、填空题(每空2分,共28分)
      1.答案:喜、怒、哀、惧 解析:人类最基本的四种情绪为喜、怒、哀、惧。
      2.答案:积极、消极 解析:情绪按照影响效果,分为积极情绪和消极情绪两大类。
      3.答案:杏仁核、前额叶皮质 解析:杏仁核掌控情绪反应,前额叶皮质负责理性思考、判断和自控。
      4..答案:深呼吸、倾诉、运动、转移注意力(合理即可) 解析:生活中常用的情绪管理方法还有合理宣泄、换位思考、听音乐等。
      5.答案:没有、合理 解析:情绪没有好坏之分,每一种情绪的出现都有其合理性。
      三、判断题(每题3分,共18分)
      1.答案:× 解析:积极情绪也需要适度管理,过度兴奋、狂喜也会影响正常生活和行为。
      2.答案:× 解析:摔东西会破坏物品、伤害他人,是错误的宣泄方式。
      3.答案:√ 解析:前额叶皮质负责理性控制,发育成熟后,人的自控力变强,情绪会更加稳定。
      4.答案:√ 解析:根据情绪ABC理论,改变对事情的看法(认知),就能调整自身情绪。
      5.答案:× 解析:消极情绪无法完全避免,适度的消极情绪有积极意义,我们要学会疏导、调节,而非彻底避免。
      6.答案:√ 解析:向家人、朋友倾诉,释放内心压力,是缓解不良情绪的有效方法。
      四、连线题,将下列情绪与对应的类型连线。(共8分)
      快乐 愤怒
      消极情绪
      积极情绪
      恐惧 悲哀
      五、简答题(共10分)
      1.答案:积极情绪能让我们心情愉悦、思维活跃,提高学习和做事效率,有益身心健康;消极情绪会让人低落、烦躁,注意力不集中,长期处于消极情绪中还会影响身体健康和人际交往。
      2.答案:示例: ① 深呼吸:感到紧张、生气时,放慢呼吸,吸气、屏气、呼气,让身体和心情慢慢平静。 ② 找人倾诉:心里烦闷时,向家人、朋友说出烦恼,释放压力。 ③ 转移注意力:心情不好时,看书、听歌、户外运动,忘掉不开心的事。
      六、实验操作,我会完成(每空6分,共12分)
      4.实验现象:心情放松、紧张/愤怒的感觉减轻,内心变得平静(合理即可)
      5.实验结论:深呼吸

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      6. 管理我们的情绪

      版本: 教科版(2024)

      年级: 六年级上册(2024)

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