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      4.1 整式一课一练数学人教版(2024)初中七年级上册(无答案)

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      初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)整式一课一练

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      这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)整式一课一练,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.m 是一个三位数, n是一个两位数,若把 m放在 n的右边,组成一个五位数,则这个五位数可以表示为( )
      A . mn B . 10m+n C . 1000n+m D . 1000m+n
      2.计算 −a2⋅a的正确结果是( )
      A . −a2 B . a C . −a3 D .a3
      3.已知下列算式:① (a3)3=a6;② a2⋅a3=a5;③ 2m⋅3n=6m+n;④ −a2⋅(−a)3=a5;⑤ (a−b)3⋅(b−a)2=(a−b)5 . 其中计算结果正确的有( )
      A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个
      4.根据下列运算结果,实数 m , n , p , q中最大的是( )
      A .a4+a4=2am
      B .a2⋅a3=an
      C .a10÷a2=ap
      D .(a2)3=aq
      5.观察下列关于 x的单项式: x , −3x2 , 5x3 , −7x4 , 9x5 , −11x6 , …,按此规律,第 n个单项式为( )
      A .2n−1xn
      B .−2n−1xn
      C .−1n2n−1xn
      D .−1n+12n−1xn
      6.下面的说法错误的个数有( )
      ①单项式 −π mn的次数是3次;② −a 表示负数;③1是单项式;④ x+1x+3 是多项式
      A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
      7.﹣[x﹣(y﹣z)]去括号后应得( )
      A . ﹣x+y﹣z B . ﹣x﹣y+z C . ﹣x﹣y﹣z D . ﹣x+y+z
      8.小明上学步行的速度为5千米/时,若小明到学校的路程为s千米,则他上学和放学共需要走( )
      A . s5小时 B . 5s小时 C . 2s5小时 D . 10s小时
      二、填空题
      1.某校购买价格为a元/个的排球100个,价格为b元/个的篮球50个,则该校一共需支付 ________ 元.
      2.若-x=2,则- --x= ________ .
      3.化简:﹣[﹣(+5)]= ________ .
      4.已知2×8 m×16 m=2 22 , 则(-m 2) 4÷(m 3·m 2)的值为 .
      5.转化是解决数学问题的一种重要策略,可将不规则的图形转化为规则图形,达到化繁为简、化难为易、化不熟悉为熟悉的目的.如图,是两个部分重合的等腰直角三角形,腰长分别为a,b(a>b),a+b=7,a-b=2,阴影部分面积分别为 S1 , S2 , 则 S1−S2= ________ .
      6.若a x ﹣3b 3与﹣3ab 2y ﹣1是同类项,则x= ________ ,y= ________
      三、综合题
      1.某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:
      (1) 王老师若一次性购物400元,他实际付款 ________ 元.若一次性购物600元,他实际付款 ________ 元.
      (2) 若顾客在该超市一次性购物x元,当x小于500元但不小于200时,他实际付款 ________ 元,当x大于或等于500元时,他实际付款 ________ 元.(用含x的代数式表示).
      (3) 如果王老师两次购物货款合计820元,第一次购物的货款为a元(200<a<300),用含a的代数式表示两次购物王老师实际付款多少元?
      2.已知A=2 xy-2 y 2 , B=9 x 2+3 xy-5 y 2 , 求:
      (1) A-B;
      (2) -3A+2B
      3.某超市采用线上和线下两种方式销售.与2019年相比,该超市2020年销售总额增长了25%,受疫情影响,其中线上销售额增长70%,线下销售额增长10%.已知2019年的销售总额为400万元,线上销售额为x万元.
      (1) 请用含x的代数式(不用化简)完成下表:
      (2) 求2020年线上销售额与销售总额的百分比.
      4.观察下表:
      我们把表格中字母的和所得的多项式称为"'特征多项式",例如:第1格的“特征多项式”为 4x+y,第 2 格的“特征多项式”为 8x+4y, 回答下列问题:
      (1) 第 3 格的“特征多项式”为 ________ 第 4 格的“待征多项式”为 ________ , 第 n 格的“特征多项式”为 ________ .
      (2) 若第 m 格的“特征多项式”与多项式-24x+2y-5 的和不含有 x 项,求此“特征多项式”.
      四、解答题
      1.数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简式子|a﹣b|﹣|b﹣c|﹣|a+c|﹣|b|+2|a|.
      2.如图,数轴上的三点A,B,C分别表示有理数a,b,c.
      (1) a−b 0, a+c 0, b+c 0.
      (2) 化简 a−b−a+c+b+c .
      3.化简:(1)5a 2+3ab﹣4﹣2ab﹣5a 2 (2)﹣x+2(2x﹣2)﹣3(3x+5)
      4.有这样的两位数,交换该数数码所得到的两位数与原数的和是一个完全平方数.例如29就是这样的两位数,因为29+92= 121=112,请你找出所有这样的两位数.
      5.多项式7x m+(k﹣1)x 2﹣(2n+4)x﹣6是关于x的三次三项式,并且二次项系数为1,求m+n﹣k的值.
      五、阅读理解
      1.阅读理解题:定义:如果一个数的平方等于 −1 , 记为 i²=−1 , 这个数 i 叫做虚数单位,把形如 a+bi( a , b为实数)的数叫做复数,其中 a 叫这个复数的实部, b 叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
      例如计算: (2−i)+(5+3i)=(2+5)+(−1+3)i=7+2i
      (1+i)(2−i)=1×2−i+2i−i2=2+(−1+2)i+1=3+i;
      根据以上信息,完成下列问题:
      (1) 填空: i3= ________ , i4= ________ ;
      (2) 计算:i+i2+i3+……+i2023
      (3) 试一试:请利用以前学习的有关知识将 1+i1−i , 化简成 a+bi的形式
      2.阅读下列材料:
      一般地,n个相同的因数a相乘 a⋅a⋯a⏟n个 , 记为an . 如 2×2×2=23=8 , 此时,3叫做以2为底8的对数,记为 lg28(即 lg28=3).
      一般地,若 an=b(a>0且a≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为 lgab(即 lgab=n). 如 34=81 , 则4叫做以3为底81的对数,记为 lg381(即 lg381=4).
      (1) 计算以下各对数的值: lg24=_________, lg216=_________, lg264=_________.
      (2) 写出(1) lg24、 lg216、 lg264之间满足的关系式_________________________;
      (3) 由(2)的结果,请你能归纳出一个一般性的结论:
      lgaM+lgaN=_________ . (a>0且a≠1,M>0,N>0)
      一次性购物
      优惠办法
      少于200元
      不予优惠
      低于500元但不低于200元
      九折优惠
      500元或超过500元
      其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠
      2019年
      2020年
      销售总额(万元)
      400
      (1+25%)×400
      线上销售额(万元)
      x
      ________
      线下销售额(万元)
      ________
      ________

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      4.1 整式

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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